Сенсорное развитие - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.
Дидактические сенсорные игры:
«Угадай-ка»
Опознание предмета, буквы, цифры на ощупь поочерёдно правой и левой рукой. Более сложный вариант – ребёнок одной рукой ощупывает предложенный предмет, а другой рукой его зарисовывает.
«Поиски предмета»
Ребёнок опускает кисти рук в сосуд, заполненный каким – либо однородным наполнителем (вода, песок, крупы, любые мелкие предметы). 5-8 мин. Как бы перемешивает содержимое. Затем ему предлагается сосуд с другой фактурой наполнителя. После нескольких проб, малыш с закрытыми глазами опускает руку в предложенный сосуд и старается отгадать его содержимое, не ощупывая пальцами его отдельные элементы.
Лепка из пластилина.
С детьми младшего возраста хорошо лепить животных, предметы быта (тарелочки, кружечки, ложечку…).
«Песочница на кухне»
Возьмите поднос или плоское блюдо с ярким рисунком. Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу. Проведите пальчиком ребёнка по крупе. Получится яркая контрастная линия. Позвольте малышу самому нарисовать несколько линий. Затем попробуйте вместе нарисовать какие – нибудь предметы (забор, дождик, волны), буквы.Такое рисование способствует развитию не только мелкой моторики, но и массажирует пальчики Вашего малыша. И плюс ко всему развитие фантазии и воображения.
«Мозаика из пробок»
Подберите пуговицы разного цвета и размера, а ещё, можно использовать разноцветные пробки от пластиковых бутылок. Сначала выложите рисунок сами, затем попросите малыша сделать то же самостоятельно. После того, как ребёнок научиться выполнять задание без вашей помощи, предложите ему придумывать свои варианты рисунков. Из пуговичной мозаики можно выложить неваляшку, снеговика, мячики, бусы и т.д.
В таких играх мы закрепляем формирование сенсорного эталона – цвет, а если использовать пуговицы, то и сенсорного эталона – форма (круг, овал, …)
Сенсорные игрушки:
Коробочка с геометрическими формами; вкладыши различных размеров; стаканчики для вкладывания друг в друга; разрезные картинки («Пазлы» из 6-12 частей); пирамидки; лото; мозаика, домино, конструктор.
Играйте вместе с детьми!!! Поощряйте интерес ребенка к предметам окружения и не ленитесь отвечать на его вопросы, больше сравнивайте, сопоставляйте и экспериментируйте и тогда Ваш малыш будет считать мир ярким и интересным!
Внимание родители!!!
В домашних условиях помочь развить сенсорные эталоны ребенка вы можете следующими способами:
- с помощью разнообразных окружающих предметов как на прогулке во дворе, так и дома. Вы можете с ребенком осваивать такие сенсорные свойства: как твердость, мягкость, хрупкость, пластичность (обратите внимание на игрушки, камушки, листочки, продукты питания и другой окружающий ребенка материал).
- дома есть возможность сравнивать такие сенсорные свойства как: горячее/холодное, тяжелое/легкое, кислое/сладкое/горькое и др.
Игры дома, на прогулке, в магазине:
Что бывает круглым? (квадратным, треугольным и т.д.)
Назови все предметы вокруг зеленого цвета? (желтый, красный и т.д.)
Что больше апельсин или мандаринка?
Что слаще апельсин или мандаринка? А какая по вкусу мандаринка? Если мы в компот бросим соль, а в суп сахар?
Что больше маленький слон или большая мышка (медведь живой или игрушечный)?
Где лежит игрушка?
У Вас есть возможность придумывать свои варианты игр, дети с удовольствием включаются в них!
Развивать сенсорику можно с помощью продуктивной деятельности детей: лепка из глины или пластилина, рисование, конструирование, аппликация, поделки из различного материала.
ДЕТСКИЙ САД «ЧЕБУРАШКА»,
ФИЛИАЛ АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАВОДОУКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД «СВЕТЛЯЧОК»»
«Сенсорное развитие детей в
предметно – игровой деятельности»
Воспитатели:
Исакова И.А.
Доброскокова А.П.
2020 год