Шаги конструирования урока-исследования

Шаг конструирования

Что нужно знать учителю?

Содержание деятельности

1. Формулирование обобщения (вывода) урока

Осознать, какое правило, принцип, закономерность, связь должна быть выявлена или обоснована

2. Определение материала для изучения

Определить объём, характер, сложность и форму предъявления информации на основании значимых критериев

3. Определение типа учебного исследования

Учесть специфику обобщения, особенности материала, задачи, которые ставит учитель

4. Конструирование проблемной ситуации для учеников

Обеспечить возникновение потребности в раскрытии неизвестного (планируемого обобщения)

5. Определение состава групп, формы представления, распределение материала

Принципы и правила организации работы в малых группах