СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Шаинский и его песни

Нажмите, чтобы узнать подробности

Открытое занятие 2026г.

Владимир Шаинский и его детские  песни.

Цель занятия: Познакомить детей с творчеством Владимира Шаинского, развивать музыкальный слух и чувство ритма, формировать интерес к песням.

Владимир Шаинский родился 8 декабря 1925 года, в  декабре 2026 года  в России отметили 100 летие со дня его рождения. Это повод вспомнить творчество выдающегося советского композитора, чьи песни стали классикой детской культуры.

Возраст: Дошкольный (4-7 лет)

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку Шаинского «Вместе весело шагать»

Приветствие. Здравствуйте,  ребята!

Меня зовут Надежда Алексеевна.

Сегодня мы проведем с вами музыкальное занятие. Это занятие будет необычным.

  1. Введение (5 минут)

«Сегодня мы познакомимся с замечательным человеком, который написал много веселых и красивых песен для детей - это Владимир Шаинский.  Его песни звучат в мультфильмах, детских спектаклях и помогают нам веселиться.

 А как называют человека, который пишет музыку?  (Композитор).  Владимир Шаинский является одним из известнейших композиторов нашей Родины. Недавно в России отметили 100 летие со дня его рождения.

  1. Прослушивание  песни «Пропала собака»

Давайте, ребята, послушаем внимательно музыку, который написал Шаинский и подумаем  о чем эта песня?

Обсуждение (5 минут)

После прослушивание песни

Вопросы:  1. Что вам понравилось в песне? ( Мелодия,

 по характеру  она какая?

 грустная, потому что хозяин потерял своего  любимца) печальная, добрая, теплая.

  1. О чем эта песня? О пропавшей собаке.

 Да, песня рассказывает о пропавшей собаке.  И как звали щенка? (по кличке Дружок)  

А у вас есть дома собака?. Прошу поднять руки. А как зовут вашу собаку? Вы играете с собачкой, их надо выгуливать, они не могут постоянно находиться на одном месте, а вы  гуляете со своей собачкой? Они очень любят особенно с детьми. Собаки – верные друзья.

А если ваша собака случайно сорвалась с цепи и убежала, что вы будете делать? Искать. Правильно. Искать по горячим следам. Иначе они совсем потеряются.

В этой песне хозяин призывает нас помочь найти собаку, своего друга. Мы все надеемся, что она обязательно найдется и вернется к своему хозяину.

  1. Музыкальная активность.  (10 мин)

Пение «Улыбка».

А давайте мы с вами улыбнемся друг к другу  и перейдем к другой песне композитора. Она называется «Улыбка». Она радостная, веселая, и подпоем  вам знакомую песню

« Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот».

Эту песню вы не раз слушали,  я знаю, что вы эту песню прекрасно знаете. И попробуем делать простые веселые движения.

 

  1. А давайте вместе вспомним любимые песни композитора  и героев и споем. У него много детских хороших песен. И сами же споем.
  2. Музыкальная ритмика « В траве  сидел кузнечик».
  3. Заключение. (5 минут) Подведем итоги занятия.
  4. Сегодня мы прослушали и пели некоторые песни великого композитора. Таких детских песен у него много. Когда вы будете учиться в школе, вы будете дальше знакомиться с другими песнями Владимира Шаинского. Все его доставляют нам большую радость и помогают познавать нашу жизнь через музыку.

 

 

В целом , творчество Владимира Шаинского з это важная частькультурного наследия,которая продолжает вдохновлять и радовать людей всех возрастов.

 

Просмотр содержимого документа
«Шаинский и его песни»

Открытое занятие 2026г.

Владимир Шаинский и его детские песни.

Цель занятия: Познакомить детей с творчеством Владимира Шаинского, развивать музыкальный слух и чувство ритма, формировать интерес к песням.

Владимир Шаинский родился 8 декабря 1925 года, в декабре 2025 года в России отметили 100 летие со дня его рождения. Это повод вспомнить творчество выдающегося советского композитора, чьи песни стали классикой детской культуры.

Возраст: Дошкольный (4-7 лет)

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку Шаинского «Вместе весело шагать»

Приветствие. Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Надежда Алексеевна.

Сегодня мы проведем с вами музыкальное занятие. Это занятие будет необычным.

  1. Введение (5 минут)

«Сегодня мы познакомимся с замечательным человеком, который написал много веселых и красивых песен для детей - это Владимир Шаинский. Его песни звучат в мультфильмах, детских спектаклях и помогают нам веселиться.

А как называют человека, который пишет музыку? (Композитор). Владимир Шаинский является одним из известнейших композиторов нашей Родины. Недавно в России отметили 100 летие со дня его рождения.

  1. Прослушивание песни «Пропала собака»

Давайте, ребята, послушаем внимательно музыку, который написал Шаинский и подумаем о чем эта песня?

Обсуждение (5 минут)

После прослушивание песни

Вопросы: 1. Что вам понравилось в песне? ( Мелодия,

по характеру она какая?

грустная, потому что хозяин потерял своего любимца) печальная, добрая, теплая.

  1. О чем эта песня? О пропавшей собаке.

Да, песня рассказывает о пропавшей собаке. И как звали щенка? (по кличке Дружок)

А у вас есть дома собака?. Прошу поднять руки. А как зовут вашу собаку? Вы играете с собачкой, их надо выгуливать, они не могут постоянно находиться на одном месте, а вы гуляете со своей собачкой? Они очень любят особенно с детьми. Собаки – верные друзья.

А если ваша собака случайно сорвалась с цепи и убежала, что вы будете делать? Искать. Правильно. Искать по горячим следам. Иначе они совсем потеряются.

В этой песне хозяин призывает нас помочь найти собаку, своего друга. Мы все надеемся, что она обязательно найдется и вернется к своему хозяину.

  1. Музыкальная активность. (10 мин)

Пение «Улыбка».

А давайте мы с вами улыбнемся друг к другу и перейдем к другой песне композитора. Она называется «Улыбка». Она радостная, веселая, и подпоем вам знакомую песню

« Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот».

Эту песню вы не раз слушали, я знаю, что вы эту песню прекрасно знаете. И попробуем делать простые веселые движения.



  1. А давайте вместе вспомним любимые песни композитора и героев и споем. У него много детских хороших песен. И сами же споем.

  2. Музыкальная ритмика « В траве сидел кузнечик».

  3. Заключение. (5 минут) Подведем итоги занятия.

  4. Сегодня мы прослушали и пели некоторые песни великого композитора. Таких детских песен у него много. Когда вы будете учиться в школе, вы будете дальше знакомиться с другими песнями Владимира Шаинского. Все его доставляют нам большую радость и помогают познавать нашу жизнь через музыку.