12. Шахматные фигуры. Пешка.

Урок № 12.

Пешка.

Пешка – самая младшая фигура на шахматной доске, но и самая массовая.

Пешек у каждого игрока 8. Пешки белых всегда располагаются на 2 горизонтали ,

пешки чёрных – на 7 горизонтали.

Пешка ходит только вперёд. В отличие от остальных фигур пешка первый ход может сделать на 1 или 2 поля.

Бить фигуру противника пешка может только по диагонали на одно поле вперёд.

Вот возможные ходы пешек:

Задание 1 ( учебник, стр. 69 )

Вспомним, сколько фигур у каждого игрока, и каких.

У каждого игрока по 16 фигур:

Получается, что

каждая пешка закрывает собой основную фигуру.

8

Пешки

2

Ладьи

2

Кони

2

Слоны

1

Ферзи

1

Короли

Задание 2 (учебник, стр. 69 )

Давайте попробуем показать все возможные ходы пешек

А теперь познакомимся ещё с одним моментом – сдвоенная пешка.

Сдвоенная пешка – это две пешки одного цвета, стоящих

на одной вертикали.

Для игрока это не лучший вариант.

Задание 1. Рабочая тетрадь, стр. 28.

Диаграмма 1.

Собрать все флажки, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

1.

d3

e4

2.

3.

f5

4.

e6

5.

f7

Задание 1. Рабочая тетрадь, стр. 28.

Диаграмма 2.

Собрать все флажки, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

c3

1.

d4

2.

3.

c5

4.

b6

5.

a7

Задание 2. Рабочая тетрадь, стр. 29.

Диаграмма 3.

Собрать как можно больше яблок, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

1.

e3

f4

2.

3.

g5

h6

4.

g7

5.

6.

h8

Диаграмма 4.

Собрать как можно больше яблок, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

c3

1.

b4

2.

c5

3.

4.

d6

5.

e7

6.

f8

Диаграмма 5.

Собрать как можно больше яблок, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

a4

1.

b5

2.

3.

a6

4.

b7

5.

a8

Диаграмма 6.

Собрать как можно больше яблок, делая пешкой по 1 ходу. Записать с помощью шахматной нотации.

g3

1.

f4

2.

3.

e5

4.

f6

5.

g7

6.

h8

Задание 3. Рабочая тетрадь, стр. 30.

Диаграмма 7.

Собрать все флажки.

Записать с помощью шахматной нотации.

-

c6

-

-

c4

d7

c5

Задание 3. Рабочая тетрадь, стр. 30.

Диаграмма 8.

Собрать все флажки.

Записать с помощью шахматной нотации.

c4

-

-

-

d5

d6

c7

Задание 3. Рабочая тетрадь, стр. 30.

Диаграмма 9.

Собрать все флажки.

Записать с помощью шахматной нотации.

-

-

d3

d6

d5

-

c4

e7

-

Задание 4, рабочая тетрадь стр. 31.

Раскрасить предложенную пешку,

нарисовать свою пешку и придумать сказку о пешке предлагается выполнить

дома,

можно с помощью

родителей.

Удачи!