СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Шапалактуулар классынын өкүлдөрү, алардын түзүлүшү жана тиричилиги

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Биология: ШАПАЛАКТУУЛАР КЛАССЫНЫН ӨКҮЛДӨРҮ, АЛАРДЫН ТҮЗҮЛҮШҮ ЖАНА ТИРИЧИЛИГИ 7-класс

Просмотр содержимого документа
«Шапалактуулар классынын өкүлдөрү, алардын түзүлүшү жана тиричилиги»

ШАПАЛАКТУУЛАР КЛАССЫНЫН ӨКҮЛДӨРҮ, АЛАРДЫН ТҮЗҮЛҮШҮ ЖАНА ТИРИЧИЛИГИ

ШАПАЛАКТУУЛАР КЛАССЫНЫН ӨКҮЛДӨРҮ, АЛАРДЫН ТҮЗҮЛҮШҮ ЖАНА ТИРИЧИЛИГИ

МАКСАТЫ Окуучуларга шапалактуулар классынын өкүлдөрүнүн түзүлүшүн, жашоо өзгөчөлүктөрүн жана тиричилигин түшүндүрүү; алардын табияттагы жана адам жашоосундагы маанисин аныктоого үйрөтүү

МАКСАТЫ

Окуучуларга шапалактуулар классынын өкүлдөрүнүн түзүлүшүн, жашоо өзгөчөлүктөрүн жана тиричилигин түшүндүрүү; алардын табияттагы жана адам жашоосундагы маанисин аныктоого үйрөтүү

ЖАЛПЫ МҮНӨЗДӨМӨ Шапалактуулар деңизде, тузсуз сууда, топуракта жана жаныбарларда кездешет. Кээ бирлери паразит, кээ бирлери эркин жашоочу. Кыймыл органы – шапалак. Шапалактуулар деңизде, тузсуз сууда, топуракта жана жаныбарларда кездешет. Кээ бирлери паразит, кээ бирлери эркин жашоочу. Кыймыл органы – шапалак.

ЖАЛПЫ МҮНӨЗДӨМӨ

  • Шапалактуулар деңизде, тузсуз сууда, топуракта жана жаныбарларда кездешет. Кээ бирлери паразит, кээ бирлери эркин жашоочу. Кыймыл органы – шапалак.
  • Шапалактуулар деңизде, тузсуз сууда, топуракта жана жаныбарларда кездешет.
  • Кээ бирлери паразит, кээ бирлери эркин жашоочу.
  • Кыймыл органы – шапалак.
СИСТЕМАТИКАСЫ: Жаныбарлар дүйнөсү Бир клеткалуу жаныбарлар дүйнөчөсү Шапалактуулар классы Өкүлү: Жашыл эвглена Жаныбарлар дүйнөсү Бир клеткалуу жаныбарлар дүйнөчөсү Шапалактуулар классы Өкүлү: Жашыл эвглена

СИСТЕМАТИКАСЫ:

  • Жаныбарлар дүйнөсү Бир клеткалуу жаныбарлар дүйнөчөсү Шапалактуулар классы Өкүлү: Жашыл эвглена
  • Жаныбарлар дүйнөсү
  • Бир клеткалуу жаныбарлар дүйнөчөсү
  • Шапалактуулар классы
  • Өкүлү: Жашыл эвглена
ЖАШЫЛ ЭВГЛЕНАНЫН ТҮЗҮЛҮШҮ: Тузсуз сууда жашайт. Клетканын түзүлүшү: Шапалак – кыймыл органы Хлоропласттар – фотосинтез жүргүзөт Ядро – башкы башкаруучу Көзчөк – жарыкты сезүүчү орган Эктоплазма жана эндоплазма Тузсуз сууда жашайт. Клетканын түзүлүшү: Шапалак – кыймыл органы Хлоропласттар – фотосинтез жүргүзөт Ядро – башкы башкаруучу Көзчөк – жарыкты сезүүчү орган Эктоплазма жана эндоплазма

ЖАШЫЛ ЭВГЛЕНАНЫН ТҮЗҮЛҮШҮ:

  • Тузсуз сууда жашайт. Клетканын түзүлүшү: Шапалак – кыймыл органы Хлоропласттар – фотосинтез жүргүзөт Ядро – башкы башкаруучу Көзчөк – жарыкты сезүүчү орган Эктоплазма жана эндоплазма
  • Тузсуз сууда жашайт.
  • Клетканын түзүлүшү:
  • Шапалак – кыймыл органы
  • Хлоропласттар – фотосинтез жүргүзөт
  • Ядро – башкы башкаруучу
  • Көзчөк – жарыкты сезүүчү орган
  • Эктоплазма жана эндоплазма
КЫЙМЫЛЫ ЖАНА СЕЗҮҮ ОРГАНДАРЫ Шапалак аркылуу кыймылдайт. Көзчөк жарыкты сезип, эвгленаны жарыкка багыттайт. Тузсуз сууда жашайт Шапалак аркылуу кыймылдайт. Көзчөк жарыкты сезип, эвгленаны жарыкка багыттайт. Тузсуз сууда жашайт

КЫЙМЫЛЫ ЖАНА СЕЗҮҮ ОРГАНДАРЫ

  • Шапалак аркылуу кыймылдайт. Көзчөк жарыкты сезип, эвгленаны жарыкка багыттайт. Тузсуз сууда жашайт
  • Шапалак аркылуу кыймылдайт.
  • Көзчөк жарыкты сезип, эвгленаны жарыкка багыттайт.
  • Тузсуз сууда жашайт
АЗЫКТАНУУ ӨЗГӨЧӨЛҮГҮ: Автотрофтук – фотосинтез аркылуу. Гетеротрофтук – даяр органикалык заттарды сиңирет. Ошондуктан өсүмдүктөргө да, жаныбарларга да окшош. Автотрофтук – фотосинтез аркылуу. Гетеротрофтук – даяр органикалык заттарды сиңирет. Ошондуктан өсүмдүктөргө да, жаныбарларга да окшош.

АЗЫКТАНУУ ӨЗГӨЧӨЛҮГҮ:

  • Автотрофтук – фотосинтез аркылуу. Гетеротрофтук – даяр органикалык заттарды сиңирет. Ошондуктан өсүмдүктөргө да, жаныбарларга да окшош.
  • Автотрофтук – фотосинтез аркылуу.
  • Гетеротрофтук – даяр органикалык заттарды сиңирет.
  • Ошондуктан өсүмдүктөргө да, жаныбарларга да окшош.
ДЕМ АЛУУ ЖАНА БӨЛҮП ЧЫГАРУУСУ Дем алуусу – бүткүл денеси менен. Бөлүп чыгаруусу – жыйрылуучу вакуоль аркылуу. Дем алуусу – бүткүл денеси менен. Бөлүп чыгаруусу – жыйрылуучу вакуоль аркылуу.

ДЕМ АЛУУ ЖАНА БӨЛҮП ЧЫГАРУУСУ

  • Дем алуусу – бүткүл денеси менен. Бөлүп чыгаруусу – жыйрылуучу вакуоль аркылуу.
  • Дем алуусу – бүткүл денеси менен.
  • Бөлүп чыгаруусу – жыйрылуучу вакуоль аркылуу.
КӨБӨЙҮШҮ Жыныссыз көбөйөт. Узунунан экиге бөлүнөт Бөлүнүү ядродон башталат Массалык көбөйүшү суунун « гүлдөшү » деп аталат. Жыныссыз көбөйөт. Узунунан экиге бөлүнөт Бөлүнүү ядродон башталат Массалык көбөйүшү суунун « гүлдөшү » деп аталат.

КӨБӨЙҮШҮ

  • Жыныссыз көбөйөт. Узунунан экиге бөлүнөт Бөлүнүү ядродон башталат Массалык көбөйүшү суунун « гүлдөшү » деп аталат.
  • Жыныссыз көбөйөт.
  • Узунунан экиге бөлүнөт
  • Бөлүнүү ядродон башталат
  • Массалык көбөйүшү суунун « гүлдөшү » деп аталат.
ШАПАЛАКТУУЛАРДЫН КӨП ТҮРДҮҮЛҮГҮ Шапалактуулардын 8 миңге жакын түрлөрү белгилүү, алардын ичинен 700дөн ашык түрлөрү мителер:

ШАПАЛАКТУУЛАРДЫН КӨП ТҮРДҮҮЛҮГҮ

Шапалактуулардын 8 миңге жакын түрлөрү белгилүү, алардын ичинен 700дөн ашык түрлөрү мителер:

ЖЫЙЫНТЫКТОО Шапалактуулар – жөнөкөй, бирок ар түрдүү жашоо формасына ээ организмдер. Айрымдары пайдалуу (эвглена), айрымдары зыяндуу (мителер) Шапалактуулар – жөнөкөй, бирок ар түрдүү жашоо формасына ээ организмдер. Айрымдары пайдалуу (эвглена), айрымдары зыяндуу (мителер)

ЖЫЙЫНТЫКТОО

  • Шапалактуулар – жөнөкөй, бирок ар түрдүү жашоо формасына ээ организмдер. Айрымдары пайдалуу (эвглена), айрымдары зыяндуу (мителер)
  • Шапалактуулар – жөнөкөй, бирок ар түрдүү жашоо формасына ээ организмдер.
  • Айрымдары пайдалуу (эвглена), айрымдары зыяндуу (мителер)
ҮЙГӨ ТАПШЫРМА: “ Жашыл эвглена эмнеге өсүмдүккө да, жаныбарга да окшош?” деген темада кыскача эссе жазуу. Паразит шапалактуулар боюнча кошумча маалымат издөө. “ Жашыл эвглена эмнеге өсүмдүккө да, жаныбарга да окшош?” деген темада кыскача эссе жазуу. Паразит шапалактуулар боюнча кошумча маалымат издөө.

ҮЙГӨ ТАПШЫРМА:

  • “ Жашыл эвглена эмнеге өсүмдүккө да, жаныбарга да окшош?” деген темада кыскача эссе жазуу. Паразит шапалактуулар боюнча кошумча маалымат издөө.
  • “ Жашыл эвглена эмнеге өсүмдүккө да, жаныбарга да окшош?” деген темада кыскача эссе жазуу.
  • Паразит шапалактуулар боюнча кошумча маалымат издөө.