Шерстяная акварель

Открытый урок по технологии в 6 классе.

Тема урока: Шерстяная акварель.

Цель урока:  создать красивые подарки, сувениры в технике шерстяной акварели, расширить возможности и умения учащихся при создании индивидуальных творческих работ. 

Задачи :

Образовательные:  Научить технике креативного рукоделия «шерстяная акварель».

Развивающие: способствовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательные: способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических, экологических, экономических и других качеств личности.

Формировать УУД:
Личностные УУД:  выражать свою позицию к традиционным народным промыслам.
Регулятивные УУД:  определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; владеть основами самоконтроля, самооценки.
Коммуникативные УУД: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; сравнивать разные точки зрения, уважительно относиться к чужому мнению, отстаивать свою точку зрения и пытаться ее обосновывать.
Познавательные УУД: перерабатывать полученную информацию: сравнивать, классифицировать факты и явления;  определять причинно-следственные связи изучаемых явлений, событий, использовать ее для выполнения предлагаемых и жизненных задач; делать выводы на основе обобщения полученных знаний и освоенных умений.
Методическое оснащение урока:

Материально – техническая база: компьютер, проектор.

Дидактическое обеспечение – рабочая тетрадь, презентация по теме урока, технологическая карта.

Материалы и инструменты для работы:

Шерсть натуральная разных цветов

Основа ( тонкий флизелин, войлок, бархатная бумага)

Рамка для фотографий со стеклом

Пинцет

Ножницы

Тип урока: Урок открытия новых знаний и умений.

Проводится в форме урока с использованием:

компьютерных технологий,

коллективного взаимодействия,

проблемного обучения (проблемный диалог),

игровых технологий,

здоровьесберегающих технологий.

Ход урока:

1. Организационный момент.( 1сл.)

Добрый день! Я рада всех вас видеть . Я надеюсь на то, что после нашего урока вы уйдете с хорошим настроением, с новыми знаниями и умениями. Все готовы?

2.Актуализация знаний.( 2 сл.)

Начать урок я хотела бы с волшебной коробки. В ней собраны предметы, которые помогут вам понять, чем мы сегодня будем заниматься на уроке. Каждая из вас сейчас будет вытаскивать по одному предмету , а после вы должны понять. Как они связаны между собой и с нашим предметом.

«Волшебная коробка» ( в ней находится: рамка , календарь с выделенной датой, волокна шерсти, цветок, подарочная коробка, ножницы).

Рамочка – для оформления интерьера фотографиями или картинами.

Календарь - выделенная дата 28 ноября – это праздник « день матери».

Волокна шерсти – используют вместо красок.

Цветок – обычно дарят на праздники.

Подарочная корочка – в ней дарят подарки.

Ножницы – для работы на технологии . ( сл. 3)

Давайте подумаем, как эти предметы связаны между собой? ( ответы детей)

Мы сегодня с вами будем создавать подарок, для наших любимых мам и оформлять его в рамочку со стеклом. Это будет рисунок, но не простой , а сделанный из шерстяных волокон. Посмотрите на образцы работ. Вы делали такие картины? (сл.4)

А сейчас возьмите листик ( зелёный ) и напишите одно - два слова что нужно делать , для того чтобы получить красивое изделие. Давайте прикрепим ваши листики на стенд.

Тема нашего урока ; Шерстяная акварель.

3. Сообщение нового материала. ( сл. 5)

А к какой группе относится шерсть? ( натуральное волокно , животного происхождения) Шерсть – особенный материал. Из нее можно валять тёплый войлок и делать различные ткани, валенки, шапки, ковры. (сл.6) А можно использовать шерсть для создания игрушек и картин. ( сл. 7)

Шерстяная акварель – вид рисования шерстью, при котором получается уникальная картина с акварельным эффектом. Работа с шерстью - это арт-терапия, заряжающая позитивной энергией от натурального теплого материала. (сл.8)

Даже если вы впервые услышали о шерстяной акварели, вы легко можете научиться создавать картины в этой технике. Прелесть шерстяной живописи заключается в том, что для ее освоения совершенно не обязательно уметь рисовать. Все ошибки легко исправить, стоит только снять неудачный «мазок» и попытаться выложить шерсть заново. ( сл.9)

Мы рисуем, выкладывая шерстяные мазки так же, как если бы Вы наносили краску слой за слоем. Получается изображение, которое прижимается стеклом и обрамляется.

Также используется комбинация шерсти с различными материалами, это и шёлк, и вискоза, и шерсть верблюдов, различные натуральные ткани, коконы шелкопряда, нити, получаемые из растений сои, банана.

Во время работы мы будем пользоваться терминами ; ( сл 10)

«Вытягивание шерсти» - вытягиваем из гребенной ленты, которую держим в одной руке, пальцами другой руки волокна шерсти, образующие тонкие пряди.

«Щипание» - берем в одну руку гребенную ленту нужного нам цвета, при этом берется именно сгиб ленты; пальцами другой руки мы частыми быстрыми движениями щипаем поверхностные волоски ленты. В руках образуется пушистый комочек, который мы и выкладываем на рабочую поверхность. Этот метод используется для плавности перехода одного цвета в другой.

«Смешивание цветов» - плавная растяжка цвета. Она удаётся при взаимном перекрывании слоёв шерсти разного цвета. Чем "прозрачнее" мы будем отрывать прядки, тем легче добиться перетекания цвета.

А для работы нам понадобится: (сл.11)

Рамка со стеклом, тонкий фетр светлого оттенка, шерсть разных цветов, ножницы, пинцет ( но можно и без него).

Сейчас вы будете сами «рисовать» картину шерстью. Постарайтесь правильно раскладывать пряди шерсти. Не спешите, делайте всё аккуратно и соблюдайте правила безопасного труда.

4. Практическая работа ( сл.12)

Изготовление картины « Цветы для мамы»

Вводный инструктаж: настроить девочек на аккуратную и безопасную работу.

Текущий инструктаж : Выявлять ошибки и устранять их.

Заключительный инструктаж: Проверка выполненной работы.

Вот и готова наша первая картина. Но это еще не всё! Вашу работу необходимо аккуратно накрыть стеклом и вставить в рамку. ( сл. 13)

После завершения работы необходимо аккуратно заправить шерсть в рамочку или обрезать ее и заклеить края скотчем.(сл. 14)

5. Рефлексия

Наш урок скоро завершится. Осталось посмотреть, что у нас получилось. Как видите, рисовать можно не только карандашами и красками, но и шерстью! Эти картины можно повесить на стене, и они прекрасно украсят любой интерьер. ( сл. 15)

А теперь давайте возьмем по цветочку и одним словом напишем ваше отношение к работам. Прикрепите цветочек на стенд.

Большое спасибо за ваше старание! Вы освоили еще одну технику рукоделия. Я уверена, что вам обязательно захочется «нарисовать» шерстью еще не одну картину!