Школьная дезадоптация

Школьная дезадаптация

Подготовила:

студентка Ш-31 группы

Шкавро Алевтина

Ейск,2020

Методика "Социометрия"

Цель: изучение взаимоотношений в малых группах.

Возрастная направленность: от 7 лет.

Инструментарий: листы бумаги, письменные ручки.

Процедура проведения: указать 3 фамилии своих одноклассников, которые наиболее приятны, симпатичны; 3 фамилии своих одноклассников, которые неприятны, не нравятся, никогда не позовете в гости.

Методика "Отношение к предметам"

Цель: разработка рейтинга школьных предметов.

Возрастная направленность: школьный возраст.

Инструментарий: бланки для ответов.

Процедура проведения: Инструкция:"Оцените, пожалуйста, свое отношение к перечисленным учебным предметам, пользуясь следующей шкалой: 2 балла – это про меня; 1 балл – не уверен (а); 0 – это не про меня".

Тест школьной тревожности Филлипса.

Цель: изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста.

Возрастная направленность: 10 – 12 лет.

Инструментарий: бланки для ответов.

Процедура проведения: Инструкция. «Ребята, сейчас Вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как Вы себя чувствуете в школе. Старайтесь отвечать искренне и правдиво, здесь нет верных или неверных, хороших или плохих ответов. Над вопросами долго не задумывайтесь.
На листе для ответов вверху запишите свое имя, фамилию и класс. Отвечая на вопрос, записывайте его номер и ответ «+», если Вы согласны с ним, или «–» если не согласны».