Презентация "Школьная газета как средство формирования функциональной грамотности"

«Инновации в образовании.

Формирование функциональной грамотности»

Районная научно-практическая конференция Школьная газета как средство формирования функциональной грамотности

Функциональная грамотность  

Функциональная грамотность показывает , насколько обучающийся может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях . Она фиксирует минимально необходимый уровень готовности личности для осуществления ее жизнедеятельности в конкретной культурной среде.

Функциональная грамотность  — это интегративное качество личности, предполагающее наличие опыта и универсальных навыков, способность развиваться и, самое главное, способность использовать свои знания на практике . Основы закладываются в школе, и потом человек применяет, проявляет ее на протяжении всей жизни.

Практическая деятельность человека по использованию полученных знаний, умений, навыков в течение жизни.

Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений

Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой , быстро адаптироваться и функционировать в ней.

Борьба печатного слова с непечатным (это не то, о чем вы могли подумать).

Как все начиналось?

Как все начиналось?

Номер газеты «Шанс»

Создание команды

• Педагогические кадры (куратор проекта школьной

газеты, учитель русского языка и литературы) – 1

2. Главный редактор – 1

3. Дизайнер – 1

4. Журналисты – 2-4

5. Фотокорреспонденты – 1-2

6. Корректоры – 1

7. Верстальщики 1 -

8. Выпускающий редактор – 1

10-15

25 ?

10 ?

6 ?

Редакционная коллегия

Дух газеты

Необходимо ответить на вопросы:

- Кто потенциальный читатель?

- Какого характера информацию он ищет в газете?

- С какой частотой будет выходить газета (еженедельно, раз в месяц, раз в квартал)?

- Каков предполагаемый формат и объем газет?

Организация выпусков

Вёрстка

Верстка  газет – это процесс подготовки и создания модели периодического печатного (или электронного) издания, и монтажа полос, включающего в себя такие составные элементы газеты, как текст, иллюстрации, графика, формулы и схемы.

Рубрики газеты

• интервью с учениками, учителями, выпускниками

Секреты успеха газеты

• Планирование
• Заинтересованный, сплоченный коллектив
• Четкое распределение поручений

Наличие постоянного места и оборудования

Оригинальность оформления

Разнообразие материалов

Оригинальное название

Толковый словарь Ожегова

ИМПУЛЬС

1. Побудительный момент, толчок, вызывающий какое-н. действие (спец.). Электрический и. Нервный и. (распространяющийся по нервному волокну).

2. Внутреннее побуждение к чему-н., интеллектуальный или эмоциональный толчок, стимул (книж.). Волевой импульс. Импульс к творчеству.

Плюсы и минусы школьной газеты

-

+

• Забирает очень много времени
• Малое (ну очень!) количество учащихся
• Отсутствие мотивации у большинства

(«зачем нам это надо»?)

• Получают возможность узнать себя, о себе, об окружающих, о мире
• Учатся планировать, собирать информацию, редактировать («чё» заменяется на «как»)
• Учатся взаимодействовать друг с другом «вживую», работать в команде
• Осваивают новые жанры, креативят
• Учатся решать проблемы, давать оценку, делать самооценку
• Повышают уровень компьютерной, информационной грамотности

• Неумение планировать, собирать информацию, редактировать

(«а чё писать?»)

Всё!

Спасибо за внимание!