Школьный праздник "День учителя"

Сценарий школьного праздника, посвященного Дню учителя
Цель: воспитание уважительного отношения к труду учителя.

Задачи мероприятия:

• Улучшать качество взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися.

• Развивать творческие способности школьников посредством участия их в праздничной программе.

• Воспитывать уважительное отношение к учителям.

• Формировать доброжелательное отношение между учащимися и педагогами.

Звучит музыка из к/ф «Москва слезам не верит» (минус)

Ведущий 1: Что происходит сегодня?

Ведущий 2: А праздник у нас.

В зале видны дорогие, любимые лица.

Верится в то, что чудесное что - то случится,

В сказках такое бывало уже, и не раз.

Ведущий 1: Что же за всем этим будет?

Ведущий 2: А будем учить.

Будем стоять у доски, объясняя задачи,

Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу.

Славное школьное братство мы будем учить.

Ведущий 1: Что же из этого следует?

Ведущий 2: Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.

Ведущий 1: Ну а сейчас разрешите наш праздник открыть.

Ведущий 2: Здравствуйте, наши дорогие ученики!

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши педагоги и работники школы, а так все присутствующие!

Ведущий 2: Мы начинаем нашу праздничную программу! С Днём учителя!

(Звучит музыка, выходят ученики 1 класса)

1.В осеннюю пору, когда у порога

Задышали уже холода,

Родина празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

2.В такой погожий ясный день

Нам хочется поздравить

Всех наших учителей

И радость им доставить.

3.За ласку, доброту, заботу
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете —
И вам их … подарить.

Дарит букеты учителям (дети приготовили заранее)

4.Улыбаться желаем Вам чаще

И свои все невзгоды забыть.

Долгих лет и успехов в работе

От чистого сердца пожелать вам хотим!

КОНКУРС «Ералаш». На магнитной доске слова по теме «Школа»

Это что за Ералаш?

Тут из слов сварили кашу!

Предлагаем вам, друзья

Всё расставить по местам.

Задание – узнать слова!

Куинлыка- каникулы

Руко - урок

Акбтиен – кабинет

Намепере – перемена

Апрат – парта

Оскад - доска

Ведущий 1: Мы отмечаем сегодня День Учителя в нашем доме. А какой же дом без хозяйки?

Ведущий 2- Слово для поздравления предоставляется директору школы Встречайте!

Выступление учеников начальной школы (инсценированная песня)

Ведущий 1:

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник - День учителя–

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Ведущий 2:

Ведь для нас сиянье Ваших глаз –

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал.

И у нас одно желанье:

Только бы доставить радость Вам.

Конкурс "Школа". 2 команды по 5 человек
Ведущий приглашает до 7 участников и выбирает тему: школа. Нельзя повторяться, слушать подсказки и слишком долго думать (до 10 сек), нарушивший - вылетает. Ведущий опрашивает всех игроков по порядку, обычно с микрофоном. Вначале игра идет шустро, а потом не повторяться становится трудно, если оставшийся последний игрок называет слово правильно, он выигрывает.

Ведущий 2: Учитель... Как же много скрыто в этом слове! В жизни каждого человека учитель играет очень важную роль, и, выйдя за школьный порог, став взрослыми, многие из нас будут с благодарностью вспоминать первого учителя, любимого учителя, лучшего учителя.
Ведущий 1: Наши учителя — самоотверженный народ. Такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там.
Ведущий 2: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на любимых учеников!

Танец 2*2 исполняют ученики 4- 5 класса

Ведущий 1: Сегодня праздник тех, кто гордо носит звание учитель, мастер, педагог!
Ведущий 2: Только человек с тонкой душой, горячим сердцем и огромным багажом знаний может донести самое важное, значимое, нужное, помогая добрым словом, мудрым советом, выбором жизненного пути.

Ведущий 1: А как вы думаете, на каком уровне находится чувство юмора у наших коллег, давайте проверим.

Частушки

1.Сочинили мы частушки,

Очень мы старались.

Только просим, чтобы вы

На нас не обижались.

2.С Днем Учителя поздравить

Мы пришли сегодня вас,

Пожелать больших успехов –

Чтоб учили лучше нас.

3. Математику учу  

Триста сорок дней в году!

Остальные двадцать дней

Просто думаю о ней!

4. На ковер вас вызывают

Валидол не надо пить!

Это просто наш завхоз

Очень любит пошутить

5. Если что – то загремело,

Не пугайтесь сильно вы

То немного порезвиться

Что – то захотели мы.

6. А директор нашей школы,

Издала такой указ:

Кто получит 100 пятерок

Она премии раздаст.

7. Физкультуру я люблю,

На руках ходить могу!

Только вот кака беда,

Ноги не несут туда!

8. Целый день горланю я  

Без всякого стеснения.

Завтра всех перепою

На уроке пения!

9. Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!

10. Мы, конечно, любим школу,
Нашу школу милую!
Хотя тащат в эту школу
Некоторых силою.

Вместе:

11. Мы частушки вам пропели,

И старались от души,

Вы похлопайте скорее,

Ведь частушки хороши!

Класс!!!!

Игра «Мысли учителей»

Ученик: Кстати, знаете, о чём я мечтаю? Я мечтаю обладать способностью читать мысли учителей.
Ученица: А может попробуем угадать о чем они думают?

Ученик : Давайте начнём с Натальи Анатольевны. Я вчера сценарий учил, домашнее задание ей не сдал. Интересно, о чём она думает?

Песня 1 1. ( А я простила, я простила тебя, опять, опять, опять. Ох, как намучилась я с тобой)

Ученица: Ой, а с нами Валентина Викторовна так бьётся! Давай послушаем, о чём она думает во время наших уроков.
Песня 2 2. (А я сяду в кабриолет и уеду куда-нибудь, обернешься меня здесь нет )

Ученик : Я думаю, самая терпеливая у нас –это Татьяна Александровна. Конечно, Она нас старательно учит и что же при этом думает?
Песня 3 3. ( А он не знает ничего! он просто смотрит и молчит)

Ученица: А ты помнишь себя в начальной школе? Как там у вас уроки проходили? Что сейчас о нас думает Екатерина Михайловна?

Песня 4 4. (Ну, где же ручки, ну где же ваши ручки…)

Ученик : Ты знаешь, а мне нравятся уроки труда. Только они у нас всегда последними .Интересно, а о чём думают Владимир Николаевич и Надежда Ивановна, когда готовит нас новые задания?

Песня5. (Если долго мучиться)
Ученица : Знаете, Наталья Федоровна всегда пытается найти с нами общий язык, но не всегда удается. О чем же она думает в эти моменты?
Песня 6 (Я уеду жить в Лондон, я уеду жить в Лондон , я уеду туда может быть на всегда)

Ученик : Мне кажется разгадать мысли Елены Дмитриевны, ну точно не возможно, особенно когда она проводит очередное тестирование.
Песня 7 ( Я знаю точно не возможное возможно)

Ученица: Да, точно. Но самая неунывающая у нас – это Лидия Владимировна. Она всегда в хорошем расположении духа. Даже весной. Там экзамены когда всякие-разные. А она улыбается. О чём она при этом думает?
Песня8. (Чумачечая весна пришла и крышу нам совсем снесла, Чумачечая весна, лалалалалалалала"
Ученик: А Ирина Владимировна точно думает о том, как бы скорее убежать из нашего сумасшедшего дома. У него точно вот такие мысли:

Песня 8 (Домо-о-о-о-ой)

Ученица : Школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.

Даннил:Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья. И для нас школа всегда будет самым чудесным временем в нашей жизни!

Звучит спокойная музыка

Дети встают в круг.

Добрая планета – это дом родной (разводят руки от груди в стороны),
На моей планете лес такой густой (покачивают поднятыми вверх  руками),
Реки с гор стекают (имитируют руками волны)
И шумят моря (плавно поднимают и опускают руки),
Все это родная, милая Земля (разводят руки в стороны ладонями вверх, как-бы очерчивая большой шар-делают руками круг).
Есть пески, барханы (делают полукруг правой, потом левой рукой)
И верблюды там (покачиваются из стороны в сторону, руки на поясе),
Есть снега (руки на поясе, шаги на месте, высоко поднимая ногу согнутую в колени, имитируя высокие сугробы)
И Северный плещет океан (выполняют наклон туловища вниз, кистями рук покачивая из стороны в сторону).
В джунглях обезьяны (подпрыгивают, поднимают руку вверх и кладут на колено, то же другой рукой),
В городах – дома (поднимаются на носочки, рук поднимают вверх, соединяют ладони, имитируя крышу),
Там живут и папа с мамой (берут соседей за руки),
Там мои друзья (бегут в центр круга мелкими шагами).
Утром солнце светит (расходятся от центра круга, взявшись за руки),
В ночь глядит луна (смотрят в телескоп, выполняя лег

кий наклон туловища вперед),
Лучшая на свете ты, моя Земля (выполняют хлопки)

Все вместе исполняют песню «Чему учат в школе»

Игра «Черный ящик»

В коробку кладутся предметы и продукты, название которых начинается на одну и ту же букву. Например, на «к»: книжка, краски, карандаш, конфета, картошка, календарь, кубик, коробочка, картон, крем и др.

Ведущий1 : Мы xoтим пoжeлaть вaм кpeпкoгo здopoвья, тepпeния, xopoшиx учeникoв. A caмoe глaвнoe – чтoбы вaшa paбoтa пpинocилa вaм тoлькo paдocть!

Ведущий 2: С праздником вас, дорогие наши учителя!

Вместе: Мы не говорим вам до свидания, мы говорим вам – до новых встреч!

.