СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Շնորհանդես ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒն

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Շնորհանդես ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒն»

ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒՆ    ՄԿԱ-ի գծով փոխտնօրեն Ս.Համբարձումովա

ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒՆ

ՄԿԱ-ի գծով փոխտնօրեն Ս.Համբարձումովա

Ընկերություն , փոխադարձ կապվածությամբ՝ հարաբերություն երկու (կամ ավել) անձանց միջև։

Ընկերություն , փոխադարձ կապվածությամբ՝ հարաբերություն երկու (կամ ավել) անձանց միջև։

Ընկերության մասին ասացվացքներ 1.Նա չէ ընկերը, ով խղճում է, այլ նա, ով օգնում է։  2.Եթե բախտն առանձնապես բարեհաճ է մարդու նկատմամբ և ուզում է շնորհել նրան աշխարհում մեծագույն երջանկությունը, նրան հավատարիմ ընկերներ է տալիս ։

Ընկերության մասին ասացվացքներ

1.Նա չէ ընկերը, ով խղճում է, այլ նա, ով օգնում է։ 2.Եթե բախտն առանձնապես բարեհաճ է մարդու նկատմամբ և ուզում է շնորհել նրան աշխարհում մեծագույն երջանկությունը, նրան հավատարիմ ընկերներ է տալիս ։

3.Ընկերությունը կրկնապատկում է ուրախությունն ու կիսով չափ պակասեցնում վշտերը։ 4. Չկա ավելի սարսափելի անապատ, քան կյանքն առանց ընկերների։ 5. Նա, ով հավատարիմ ընկեր ունի, կարող է հաշվել, որ ինքը երկու հոգի է։

3.Ընկերությունը կրկնապատկում է ուրախությունն ու կիսով չափ պակասեցնում վշտերը։

4. Չկա ավելի սարսափելի անապատ, քան կյանքն առանց ընկերների։

5. Նա, ով հավատարիմ ընկեր ունի, կարող է հաշվել, որ ինքը երկու հոգի է։

6. Եթե ուզում ես ընկերներիդ ծառայություն մատուցել, ապա պետք չէ լռության մատնել նրանց թերությունները 7. Կարողացիր ընկեր լինել`   ընկեր կգտնես։

6. Եթե ուզում ես ընկերներիդ ծառայություն մատուցել, ապա պետք չէ լռության մատնել նրանց թերությունները

7. Կարողացիր ընկեր լինել`   ընկեր կգտնես։

Երկու ընկերների մասին (առակ) Մի անգամ անապատում երկու ընկեր կռվեցին և մեկը մյուսին ապտակ հասցրեց: Վերջինս, ցավ զգալով, բայց ոչինչ չասելով, գրեց ավազի վրա. «Այսօր իմ ամենալավ ընկերը ինձ ապտակեց: Շարունակեցին ճանապարհը, գտան օազիս և որոշեցին լողանալ: Նա ով ապտակ էր ստացել փրկվեց խեղդվելուց, ընկերը փրկեց: Երբ ուշքի եկավ, գրեց քարի վրա. «Այսօր իմ ամենալավ ընկերը փրկեց իմ կյանքը»: Նա, ով ապտակ էր հասցրել և փրկել էր ընկերոջ կյանքը, հարցրեց.   -Երբ քեզ ապտակեցի, դու ավազի վրայ գրեցիր, իսկ հիմա քարի վրա ինչու՞, -Ընկերը պատասխանեց.   -Երբ մեզ նեղացնում են, մենք պէտք է ավազի վրա գրենք, որպեսզի քամիները կարողանան ջնջեն: Իսկ երբ մեզ լավություն են անում, պետք է քարի վրա գրենք, որպեսզի ոչ մի քամի չկարողանա ջնջել:

Երկու ընկերների մասին (առակ)

  • Մի անգամ անապատում երկու ընկեր կռվեցին և մեկը մյուսին ապտակ հասցրեց: Վերջինս, ցավ զգալով, բայց ոչինչ չասելով, գրեց ավազի վրա. «Այսօր իմ ամենալավ ընկերը ինձ ապտակեց: Շարունակեցին ճանապարհը, գտան օազիս և որոշեցին լողանալ: Նա ով ապտակ էր ստացել փրկվեց խեղդվելուց, ընկերը փրկեց: Երբ ուշքի եկավ, գրեց քարի վրա. «Այսօր իմ ամենալավ ընկերը փրկեց իմ կյանքը»: Նա, ով ապտակ էր հասցրել և փրկել էր ընկերոջ կյանքը, հարցրեց.
  •   -Երբ քեզ ապտակեցի, դու ավազի վրայ գրեցիր, իսկ հիմա քարի վրա ինչու՞, -Ընկերը պատասխանեց.
  •   -Երբ մեզ նեղացնում են, մենք պէտք է ավազի վրա գրենք, որպեսզի քամիները կարողանան ջնջեն: Իսկ երբ մեզ լավություն են անում, պետք է քարի վրա գրենք, որպեսզի ոչ մի քամի չկարողանա ջնջել: