Шыбын мен к?белек 4 класс

?дебиеттік о?у

К?ні, уа?ыты:

Саба? ?за?ты?ы: 45 минут

Сынып: 4 «а»

О?ушылар саны: 17

Ойыл ауданы  Ойыл ?аза? орта мектебіні?  м??алімі:  Жубанова Гаухар Атапкеловна

Саба?ты? та?ырыбы: Шыбын мен к?белек.

Саба?ты? т?рі: жа?а білім беру

Саба?ты? типі: интербелсенді саба?

?діс-т?сілдері: топты? ж?мыс, СТО, жеке ж?мыс, пікірталас.

О?у ма?саттары:

Білімділік:Шыбын мен к?белекті? пайдасы мен зияны туралы т?сінік беру.

Дамытушылы?:о?ушыларды? ойлау,с?йлеу,тілдік ?орын дамыту.Топ,ж?п ??ра отырып сахналы? ?ойылым к?рсете отырып  зденісі мен шы?армашылы?ын дамыту.                                                                        Т?рбиелік:Жа?сыдан ?йрену ж?не жаманнан жиренуге т?рбиелеу.

Жетістік критерийлері:

О?ушыны? т?менгі жетістігі: де?гейлік тапсырмалар

О?ушыны? орташа жетістігі:?я?ды?ы

О?ушыны? жо?ар?ы жетістігі:дарындылы?ы

                                                    д?лелдеулер

Ба?алау м?мкіндіктері:

?ай балалар ба?аланды?

Барлы? топ бірін-бірі ж?не ?зін- ?зі ба?алау?а ?атысады.

О?у ма?саттарыны? ?айсысы ба?аланады?

1. ?й тапсырмасы
2. С?ра? –жауап

3.Ж?пты? ж?мыс

4.Жа?а саба?

5.Т?сіну д?режесін ба?алау.

6.АКТ-ны ?олдану

7.Топты? ж?мыс

10.?йге тапсырма беру

Д?лелдер ?алай жиналады:

Критерий ар?ылы формативті, жиынты? ба?алау

тапсырманы орташа орындаса  (?ана?аттанарлы?)       

            -   тапсырманы жа?сы орындаса  ( жа?сы)

           -    тапсырманы ?здік  орындаса  ( ?те жа?сы)

АКТ м?мкіндіктері: слайдтар, интерактивті та?тадан к?рсетіледі,интернет желісі

Сыныпты ?йымдастыру:

С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу. Сыныпта жайлы психологиялы? ахуал орнату.

Жаманнан жирен,жа?сыдан ?йрен.

Ресурстар: флипчарт, о?у ??ралдары

?й тапсырмасын тексеру:

Дарынды ж?не талантты балалар?а: ба?алау ?а?аздар беру.

. (смайлик ар?ылы ба?аланады)

Уа?ыты

Ж?мыс т?рлері

М??алімні? р?лі

О?ушыны? р?лі

Басталуы:

(білім)

5 мин

10 мин

20мин

10мин

?ткен та?ырыпты еске т?сіру.

С?ра?-жауап.

Ж?пты? ж?мыс.

С.Т.О.

?зін-?зі реттеу.

Негізгі б?лім:

Жа?а та?ырыпты таныстыру.

АКТ-ны ?олдану.

Топты? ж?мыс:

ЖИГСО ?дісі

Топты? ж?мыс

?орыту.

Дарынды ж?не талантты балалар:

Ба?алау.

?й ж?мысы:

Монолог дегеніміз не?

Кім ?йге берілген тапсырманы м?нерлеп о?ып береді?

Адамдар бойында?ы ?андай ?асиеттер жа?сы?

?андай ?асиеттер жаман?

Неліктен жа?сы ?асиет деп ойлайсы??

Неліктен жаман ?асиет деп ойлайсы??

Абай ??нанбаевты? «?ылым таппай ма?танба» ?ле?ін еске т?сірейік.

Топтар?а б?лу:талап,е?бек,тере? ой,?ана?ат,ра?ым.

Шыбын мен к?белекті? суретімен ж?мыс.

С?ра?тар беру

Интернет желісінен жа?а материалмен таныстыру.

Шыбын мен к?белекті? пайдасы  туралы а?парат берді.

О?улы?пен ж?мыс істеуге н?с?ау берді

Постер жасау?а н?с?ау беру

  Венн диаграммасын ??ру?а тапсырма беріледі

?орытынды ба?аларын айтады.

Фишкалар саналып,критерийлер бойынша ба?аланады.

«Шыбын мен к?белек» та?ырыбын о?ып,т?сінігін айту.

С?ра?тар?а жауап берді.

?здерні? ішкі сезімдерімен с?й лескендері жайлы мысалдар келтірді.

О?улы?пен ж?мыс істеді.

Топ-топ?а б?лініп отырады.

Тапсырманы орындау?а кіріседі.

Шыбын мен к?белек туралы ?з ойын айтады.

ты?дады

Топпен о?и отырып ,?р топ?а бір адамнан ауысып білімдерін толы?тырды.

Топтасып сахналы? к?рініс к?рсетті

Шыбын мен к?белекке мінездеме беру.

Тал?ылайды, т?сіндіреді.

Ба?аланады.

Ал?ан білімдерін ?олданады,аны?тайды.?р о?ушы жеке ж?мыс жасайды.?р топтан та?та?а шы?ып, жазып, ?ор?айды.

?р топтарды? бір к?шбасшылары ?здеріні? ба?аларын айтады.

Смайликтермен ?зін-?зі ба?алау.