СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Съешь моего яблочка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация занятия по художественно-эстетическому развитию детей раннего возраста

Просмотр содержимого документа
«"Съешь моего яблочка"»

Занятие для группы раннего возраста (2-3 года)  «Съешь моего яблочка»  Исполнитель:  Татаринова Татьяна Алексеевна

Занятие для группы раннего возраста (2-3 года) «Съешь моего яблочка»

Исполнитель:

Татаринова Татьяна Алексеевна

Цель занятия Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина и расплющивать их пальцем сверху. Приучать слушать народные сказки.

Цель занятия

  • Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина и расплющивать их пальцем сверху. Приучать слушать народные сказки.
Демонстрационный материал Красные и желтые яблоки, две тарелки

Демонстрационный материал

  • Красные и желтые яблоки, две тарелки
 Демонстрационный материал

Демонстрационный материал

 Раздаточный материал Пластилин красного, зеленого и желтого цветов, вырезанная из зеленого картона яблоня, крышка от пластиковой бутылки, дощечка для моделирования.

Раздаточный материал

  • Пластилин красного, зеленого и желтого цветов, вырезанная из зеленого картона яблоня, крышка от пластиковой бутылки, дощечка для моделирования.
Раздаточный материал

Раздаточный материал

Предварительная работа Чтение малышам русской народной сказки «Гуси – лебеди».

Предварительная работа

  • Чтение малышам русской народной сказки «Гуси – лебеди».
Предварительная работа

Предварительная работа

Ход занятия В начале занятия предложите детям разложить яблоки: красные яблоки в одну тарелку, а желтые в другую. Затем вспомните с ребятами содержание сказки «Гуси – лебеди» и спросите: «Чем угостила яблоня брата и сестру?» (яблоками). Давайте и мы с вами сделаем такие яблоки».

Ход занятия

  • В начале занятия предложите детям разложить яблоки: красные яблоки в одну тарелку, а желтые в другую. Затем вспомните с ребятами содержание сказки «Гуси – лебеди» и спросите: «Чем угостила яблоня брата и сестру?» (яблоками). Давайте и мы с вами сделаем такие яблоки».
Ход занятия Положите перед каждым ребенком яблоню, вырезанную из зеленого картона. Предложите малышам отщипнуть от красного и желтого пластилина кусочек, затем скатать между ладонями маленькие шарики и расплющить их сверху пальцем, прикрепляя к картонной яблоне.

Ход занятия

  • Положите перед каждым ребенком яблоню, вырезанную из зеленого картона. Предложите малышам отщипнуть от красного и желтого пластилина кусочек, затем скатать между ладонями маленькие шарики и расплющить их сверху пальцем, прикрепляя к картонной яблоне.
Ход занятия

Ход занятия

   Физкультминутка «Яблоко»   Вот так яблоко! Оно сока сладкого полно. Руки протяните, яблоко сорвите. Стал ветер веточку качать, трудно яблоко достать. Подпрыгну, руку протяну и быстро яблоко сорву. (воспитатель читает стихотворение и показывает движения, дети повторяют)

Физкультминутка «Яблоко»

  • Вот так яблоко! Оно сока сладкого полно.
  • Руки протяните, яблоко сорвите.
  • Стал ветер веточку качать, трудно яблоко достать.
  • Подпрыгну, руку протяну и быстро яблоко сорву.
  • (воспитатель читает стихотворение и показывает движения, дети повторяют)
Рефлексия Затем дети могут «собрать урожай», отлепляя от яблони шарики и складывая их в «тарелку» (крышечку от пластиковой бутылки)

Рефлексия

  • Затем дети могут «собрать урожай», отлепляя от яблони шарики и складывая их в «тарелку» (крышечку от пластиковой бутылки)
Рефлексия

Рефлексия