| 1.Организационный момент | Л (Проявление эмоциональной отзывчивости) | -Здравствуйте ребята, меня зовут Олеся Евгеньевна, сегодня я буду вести у вас урок музыки. Давайте поприветствуем друг друга. (похлопывание по плечу со словами «привет друг») Какими качествами должна обладать музыка, чтобы повлиять на каждого из нас? С какой красивой музыкой по содержанию вы ранее знакомились? Мы часто говорим: «Музыка красива!» Почему? Да. Только тогда она может преобразовывать самого человека и его жизнь!
| - Музыка должна быть красивой и правдивой, в этом её сила! - Музыка красива именно потому, что она рассказывает о красоте природы, а следовательно о красоте жизни!
| 5 минут |
| 2. Организация слушательской деятельности | П (открытие новых знаний , осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме)
| - Назовите русского композитора. Ребята, а что вы знаете о П. И. Чайковском? С какими его произведениями вы знакомы? Когда он жил? Ребята, а с какими еще великими композиторами вы знакомы? В каком веке жил Моцарт? Что объединяло этих композиторов разных времен? Как вы думаете, что мы сегодня будем рассматривать на уроке? Сегодня на уроке вновь прозвучит музыка Моцарта: знакомые вам произведения композитора, и новые. Сегодня нас поведут в мир большой музыки гениальный австрийский композитор XVIII века В. А. Моцарт и великий русский композитор XIX века П. И. Чайковский! И так, тема нашего урока: Связь времен. Симфоническое развитие музыкальных образов. А в рамках этой темы, о чем мы можем поговорить? Какова цель нашего урока? Сейчас мы послушаем интересные факты из жизни В. Моцарта и его гениальную музыку. (Устная мини-викторина) 1. фрагмент «Симфонии№40». Назовите это произведение. А теперь к нему назовите по 1 прилагательному: какая симфония, какая в ней мелодия? 2. «Рондо» из сюиты «Маленькая ночная серенада» Назовем произведение и снова прилагательное. Разные композиторы, поэты, писатели восторгались музыкой Моцарта. «Он заставил меня полюбить музыку больше всего на свете» Так сказал о музыке Моцарта П.И.Чайковский. Моцарт и Чайковский… Великие имена рядом. Не одно столетие дарят они слушателям минуты высокой радости, счастливых озарений, необходимого очищения души. «Из всех великих композиторов, наиболее нежную любовь питаю к Моцарту.» - так говорил о музыке Моцарта П.И.Чайковский. Как вы думаете, во что могла вылиться эта любовь Чайковского к Моцарту? (Учебник с 136.) В дневнике композитора читаем такие слова: «Играл Моцарта и восхищался… Мысль о сюите из Моцарта. Моцарт есть высшая кульминационная точка, красоты в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга! В Моцарте я люблю всё». П.И.Чайковским была создана оркестровая сюита в 1887 году в память 100-летия первой постановки оперы В.Моцарта «Дон Жуан». Идею «Моцартианы» Чайковский определил как «старина в современной обработке» Ребята, прочтите внимательно это необычное слово МОЦАРТИАНА. Что вы можете о нем сказать? Какова основа его? П.Чайковский взял в основу своей сюиты малоизвестные произведения Моцарта – жига, хорал. Как вы думаете, почему? А вот так отвечал сам П. И. Чайковский: «Большое количество превосходнейших мелких сочинений Моцарта, вследствие непонятной причины мало известны не только публике, но и многим из музыкантов. Мне кажется, что этой сюите предстоит большая будущность…». Автор сюиты хотел дать новый повод к более частому исполнению этих жемчужин музыкального творчества Моцарта.
Сюита «Моцартиана» П.И.Чайковского является обработкой (интерпретацией) для симфонического оркестра трех фортепианных пьес и одного хора В.А.Моцарта. Жига, Менуэт, Католический хорал(молитва). Запишите в тетрадь порядок пьес «Моцартианы». Жига – быстрый старинный народный танец кельтского происхождения, сохранившийся в Ирландии. В XVII в. танец стал популярным в странах Западной Европы. Менуэт (маленький шаг – старинный французский народный танец. При Людовике XIV менуэт стал придворным танцем. Менуэт в России. В России менуэт появился в начале XVIII века, его танцевали на ассамблеях Петра I. Сюита – (фр.– ряд, последовательность) – циклическое инструментальное произведение, состоящее из нескольких самостоятельных пьес танцевального и нетанцевального характера. А сейчас мы послушаем фрагменты сюиты «Моцартиана» 3 часть «Молитва» и запишите в листочки правильные ответы. А теперь послушаем: «AVE VERUM» В.А.Моцарта. Каков характер этой музыки? О чем эта музыка?
Моцарт «Ave verum». Единственное законченное церковное произведение композитора, созданное в последний год его жизни – 1791. В.А.Моцарт «Ave verum». О, справедливая Дева Мария, истинно переживающая за Сына, принесенного в жертву. Заранее знаешь Его судьбу и не ропщешь в смертельной веренице событий. В чем проявляется сходство и различие музыки Моцарта и Чайковского? Можно ли по музыке сюиты определить отношение Чайковского к Моцарту? Как можно объяснить почему именно Моцарт заставил полюбить музыку больше всего на свете? «По временам мне казалось, что я живу в XVIII в. и что дальше Моцарта ничего не было. По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга, от сознания близости своей к чему-то, что мы называем идеал, как он. В Моцарте я люблю все, ибо мы любим все в человеке, которого мы любим действительно».
| - Русский композитор, одарённый, много балетов, симфоний. В 19 веке. В.А.Моцарт. В 18 веке. Музыка. Любовь к музыке. - Их связь. Связь времен.
Познакомиться с музыкой, композиторами, больше о них узнать, обсудить связь времен, мир музыкальных образов композиторов.
- Радостная, счастливая… красивая - Игривая, солнечная, ясная.
- Он, наверное, что-то написал о нём…посвятил произведение
- Корень – Моцарт! Что-то большое
- Он хотел, чтобы человечество не забывало музыку Моцарта никогда
- Музыка Моцарта написана для хора и оркестра и представляет собой как бы земную молитву, обращенную к Деве Марии. Музыка Чайковского написана для симфонического оркестра, в котором ведущую роль играет струнная группа.
| 20 минут |
529
103 431 
