СИПР Календарно-тематическое планирование "Предметно-практические действия"

Содержание материала

Кол-во часов

Дата

1

Обследование детей; комплектование групп для коррекционных занятий

1

2-3

Сминание материала (салфетки, туалетная бумага, бумажные полотенца, газета, цветная, папиросная бумага, калька и др.)

2

4,5,6

Складывание листа бумаги по диагонали, пополам по линиям

3

7

Разрывание материала (бумагу, вату, природный материал) двумя руками

1

8,9,10

Размазывание материала руками (сверху вниз, слева направо, по кругу)

3

11-12

Разминание пластилина в руках

2

13

Размазывание пластилина по контуру

1

14,15,16

Разминание материала (тесто, пластилин, глина, пластичная масса) двумя руками (одной рукой).

3

17-18

Пересыпание материала (крупа, песок, земля, мелкие предметы) двумя руками

2

19-20

Переливание воды двумя руками с использование стаканчик.

2

21-22

Переливание воды с помощью ложки.

2

23-24

Обводка геометрических фигур по шаблону, по трафарету

2

25-26

Построение геометрических фигур по точкам треугольник

2

27-28

Построение геометрических фигур по точкам квадрат

2

29-30

Построение геометрических фигур по точкам прямоугольник

2

31-32

Построение геометрических фигур по точкам прямоугольник

2

33,34,35

Захватывание, удержание, отпускание предмета (шарики, кубики, мелкие игрушки, шишки и др.).

3

36

Встряхивание предмета, издающего звук (бутылочки с бусинками или крупой и др.)

1

37-38

Толкание предмета от себя (игрушка на колесиках, ящик, входная дверь и др.).

2

39-40

Притягивание предмета к себе (игрушка на колесиках, ящик и др.).

2

41-42

Вращение предмета (завинчивающиеся крышки на банках, бутылках, детали конструктора с болтами и гайками и др.)

2

43-44

Нажимание на предмет (юла, рычаг, кнопка, коммуникатор и др.) всей кистью (пальцем).

2

45-46

Вынимание предметов из емкости.

2

47-48

Складывание предметов в емкость.

2

49-50

Одинаковые, равные по величине

2

51-52

Слева – справа. В середине, между.

2

53

Перекладывание предметов из одной емкости в другую

1

54,55,56

Вставление предметов в отверстия (одинаковые стаканчики, мозаика и др.).

3

57-58

Нанизывание предметов (шары, кольца, крупные и мелкие бусины и др.) на стержень (нить).

2

59-60

Нанизывание предметов (шары, кольца, крупные и мелкие бусины и др.) на нить.

2

61-62

Конструирование по образцу

2

63-64

Конструирование самостоятельно

2

65-66

Практические упражнения на различение цвета, формы, величины предметов.

2

67-68

Дидактические игры на закрепление

2

Итого:

68 ч.