Հայաստանի Հանրապետություն, Աբովյան
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.06.2020 17:36
Մարկոսյան Սիրանուշ Արթուրի
Դասվար
33 года
2 693
25 699 
Местоположение
Специализация
Категория:
Начальные классы
06.05.2020 18:50
Просмотр содержимого документа
«[email protected]»
ՀԵՏԱԴԱՐՁ ԿԱՊԻ ՁԵՎԱԹԵՐԹ
«Ֆինանսական կրթությունը դպրոցում» ծրագրի իրականացում
| Դպրոց՝ |
|
| Հասցե՝ |
|
| Առարկա՝ |
|
| Ուսուցիչներ՝ |
|
Ձևաթերթը լրացվում է խմբով յուրաքանչյուր դպրոցի առարկայական ուսուցիչների կողմից: Այսինքն, յուրաքանչյուր դպրոցից պետք է ներկայացնել 3 լրացված ձևաթերթ (Դասվարներ, Հասարակագիտություն, Մաթեմատիկա ու Հանրահաշիվ): Խնդրում ենք ձևաթերթը լրացնել տպատառ:
«Ֆինանսական կրթությունը դպրոցում» ծրագրի շրջանակում իրականացված վերապատրաստման դասընթացի, բովանդակության և գործնականում ուսումնական նյութերի կիրառման վերաբերյալ հետադարձ կապը չափազանց կարևոր է և կօգնի բարելավել Ծրագրի հետագա փուլերը: Առանձնապես կարևոր է օրինակների սյունակի գրանցումը:
Խնդրում ենք ուղարկել լրացված տարբերակը [email protected] էլ. հասցեին մինչև սույն թվականի հոկտեմբերի 20-ը։ Եթե դասավանդման ընթացքում ստեղծել եք հետաքրքրիր ուսումնական նյութեր, անցկացրել եք հատուկ միջոցառումներ, խնդրում ենք ձևաթերթի հետ մեկտեղ ուղարկել նաև Ձեր կողմից ստեղծված նյութերի, առաջադրանքների օրինակները և նկարներ:
Բաժին 1. Բովանդակություն, ուսումնական նյութերի կիրառում
| Հարց | Օրինակ/իրավիճակ/դեպք |
| Արդյո՞ք գրված ուսումնական նյութերը (չափորոշիչ, մեթոդական ձեռնարկ) հարմար է օգտագործողին: |
|
| Արդյո՞ք ուսումնական նյութերի (չափորոշիչ, մեթոդական ձեռնարկ) կառուցվածքը և ձևաչափը հեշտ և արդյունավետ կիրառելի է ուսուցիչների համար: |
|
| Արդյո՞ք ֆինանսական կրթության բովանդակությունը համապատասխան դասարանների սովորողների համար ունի համապատասխան խորություն: Գուցե այն չափազանց դժվա՞ր է կամ հեշտ: |
|
| Որքանո՞վ է ֆինանսական բովանդակությունը համապատասխանում ինտեգրված առարկայի բովանդակությանը՝ ըստ դասարանների: Բերել օրինակներ, փաստարկներ: |
|
| Արծարծվա՞ծ են բոլոր անհրաժեշտ և էական թեմաները: Կա՞ն թեմաներ որոնք բաց են թողնված կամ ավելորդ են: |
|
| Դասավանդման ընթացքում արդյո՞ք որոշ մեթոդներ էապես արդյունավետ չէին և կարիք ունեն փոփոխությունների կամ ընդհանրապես չաշխատեցին և պետք է չօգտագործել: Բերել օրինակներ, փաստարկներ: |
|
| Արդյո՞ք բավարար ժամանակ է տրվում յուրաքանյուր կոմպետենցիան զարգացնելու համար: |
|
| Արդյո՞ք սովորողները մոտիվացված են: Ինչպիսի՞ն է նրանց արձագանքը ուսումնական նյութերին և թեմաներին։ |
|
| Արդյո՞ք սովորողների շրջանում նկատելի է ֆինանսական գիտելիքի, հմտությունների և վերաբերմունքի փոփոխություն: Բերել օրինակներ, փաստարկներ: |
|
| Դուք նկատե՞լ եք սովորողների առաջադիմության փոփոխություն զուտ ֆինանսական բովանդակության նյութերի գործածման արդյունքում: Բացատրել Ձեր նկատառումները և եզրակացությունները: |
|
| Դուք հավանեցի՞ք ֆինանսական կրթության բովանդակությամբ դասավանդում իրականացնելը: |
|
| Ի՞նչ դժվարությունների եք հանդիպել: |
|
| Ըստ Ձեզ՝ ուսուցիչներն ի՞նչ լրացուցիչ նյութերի կարիք կունենան դասավանդումը ավելի արդյունավետ կազմակերպելու համար: |
|
Բաժին 2. Վերապատրաստման դասընթացի 1-ին փուլ
| Հարց | Լիովին համաձայն եմ | Համաձայն եմ | Չեզոք | Համաձայն չեմ | Բոլորովին համաձայն չեմ |
| Դասընթացի բովանդակությունը կիրառելի է կյանքում |
|
|
|
|
|
| Դասընթացի բովանդակությունը համապատասխանում է Ձեր կարիքներին |
|
|
|
|
|
| Դասընթացի անցկացման մեթոդը գոհացուցիչ է |
|
|
|
|
|
| Դասընթացը մատուցվեց հասկանալի ձևով |
|
|
|
|
|
| Դասընթացը լավ էր կազմակերպված |
|
|
|
|
|
| Ֆինանսական կրթության դասընթացավարը լավ աշխատանք կատարեց |
|
|
|
|
|
| Առարկայական դասընթացավարը լավ աշխատանք կատարեց |
|
|
|
|
|
| Ընդհանուր առմամբ հավանեցի դասընթացը |
|
|
|
|
|
| Դասընթացի ո՞ր հատվածներն էին Ձեզ համար առավել հետաքրքիր |
| ||||
| Դասընթացի ընթացքում ի՞նչ նոր բան սովորեցիք |
| ||||
| Ի՞նչ լրացուցիչ թեմաներ կցանկանայիք ներառել դասընթացում |
| ||||
| Մեկնաբանություններ/առաջարկներ դասընթացի բարելավման համար |
| ||||
Ծրագրի վերաբերյալ մեթոդական աջակցության համար խնդրում ենք կապվել մեր փորձագետների հետ.
| N | Անուն, Ազգանուն | Առարկա | Էլ. հասցե | Բջջ. |
| 1 | Կարինե Հարությունյան | Հասարակագիտություն | 093 550490 | |
| 2 | Սերոբ Խաչատրյան | Հասարակագիտություն | 077 834076 | |
| 3 | Աստղիկ Բալայան | Ես և շրջակա | 093 549976 | |
| 4 | Գոհար Սարգսյան | Ես և շրջակա | 094 127373 | |
| 5 | Աննա Սադոյան | Ես և շրջակա / Ֆինանսներ | 077 011290 | |
| 6 | Սարիբեկ Հակոբյան | Մաթեմատիկա | 091 413539 | |
| 7 | Շուշանիկ Ղազարյան | Մաթեմատիկա | 099 805366 | |
| 8 | Ֆաինա Սեյրանյան | Հոգեբան | 093 344171 | |
| 9 | Սյուզաննա Մակյան | ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարություն | 099 961171 |
Բացի այդ ֆինանսական ոլորտում կրթական և սպառողների շահերի պաշտպանության վերաբերյալ ցանկացած հարցով կարող եք դիմել ՀՀ ԿԲ թեժ գիծ 010 59 26 97 հեռախոսահամարով:
ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՁԵՐ ՆՎԻՐՈՒՄՈՎ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՄԱՐ:
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
