| N | Թեմաների և բաժինների անվանումը | Ժամերի քանակը | Պարապմունքի ձևը (գործնական) | Ցուցադրական դիդակտիկ միջոցներ | Առաջադրանքներ սովորողների համար | Սովորողներին ներկայացվող չափորոշչային պահանջները` ըստ Ա, Բ, Գ մակարդակների | Տնային հանձնարարութ յուն |
1 | 1-ից 20 թվերը | 1 | Բանավոր գրավոր | 1-20 թվաքարտեր, երկրաչափական պատկերներ և մարմիններ, միանիշ թվերի կազմությունը | Վարժ. 1-6, 8 | Սովորեցնել միչև 100-ը թվերի անվանումները և գրառումը, դրանց համեմա տումը, գումարման և հան ման գործողությունները: Ձևավորել և զարգացնել թվերը համեմատելու կարողություն: Թվերն օգտագործել` խմբում առարկաների քանակը հաշվելու, համարակալելու համար: Թվերը և մեծություններն օգտագործել կիրառական պարզագույն խնդիրներ լուծելիս: Սովորեցնել օգտվել պարզ աղյուսակներից: Գիտենալ 20-ից 100 ամբողջ թվերի անվանումները և գրառումը, | Վարժ. 7 |
2 | 1-ից 20 թվերը...Ով մեծ | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, թվաքարտեր | Վարժ. 9, 10, 11, 13, 14, 15ա, խնդիր 12ա, 16 | Վարժ. 15բ, խնդիր 12բ |
3 | 1-ից 20 թվերը...Ով փոքր | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, թվաքարտեր | Վարժ. 17, 18, 19, 21, 22, 23, խնդիր 20ա | Խնդիր 20բ |
4 | 1-ից 20 թվերը: Գումար | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, թվաքարտեր | Վարժ. 24, 26, , խնդիր 25ա, բ, 27 | Խնդիր 25գ |
5 | 1-ից 20 թվերը: Տարբերու թյուն | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, թվաքարտեր | Վարժ. 28, 30ա, 31, 32, խնդիր 29ա, 33 | Վարժ. 30բ, խնդիր 29բ |
6 | 21-ից 100 թվերը: Տասնյակ ներ | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ | Վարժ. 34,35, 36 | Վարժ. 37 |
7 | 21-ից 100 թվերը: Միավորներ, տասնյակներ | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Վարժ. 39, խնդիր 38ա | Խնդիր 38բ |
8 | 21-ից 100 թվերը: Միավորներ, տասնյակներ | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Վարժ. 40, Խնդիր 41, 42ա, 43, 44, | Խնդիր 42բ |
9 | 21-ից 100 թվերը: Միավորներ, տասնյակներ | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Խնդիր 45, 46 | |
8 | Երկնիշ թվերի անվանումները: Թվերի ակնառու պատկերում: | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Վարժ. 47, 48, 49, 50, 52ա, խնդիր 51ա | | Խնդիր 51բ, վարժ. 52բ |
| |
| Վարժ. 55բ, 56բ, |
9 | Երկնիշ թվերի անվանումները: Երկնիշ թվերի ներկայացումը տասնյակների և միավորների գումարի տեսքով: | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Վարժ. 53, 54, 55ա, 56ա,խնդիր 58ա |
| Երկնիշ թվերի անվանումները: Երկնիշ թվերի ներկայացումը տասնյակների և միավորների գումարի տեսքով: | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ, երկնիշ թվերով քարտեր | Վարժ. 57, 59, 60, խնդիր 58ա | | խնդիր 58բ |
10 | Տասնավոր և միավոր | 1 | Բանավոր գրավոր | Տասնյակների կապեր, դասագրքի նկարները, ցուցապաստառ | Վարժ. 61, 62, 63ա, 64, 65, 66 | երկնիշ թվերի կարգային կազմությունը, թվերի համեմատման քայլաշարը, թվի կլորացման քայլաշարը, գումարման և հանման գործողություննե րի արդյունքները և դրանց բաղադրիչների անվանում ները: Կարողանալ 100-ի սահմանում հաշվել ուղիղ և հետ 1-ական, 2-ական, 5-ական, 10-ական, Գտնել 100-ի սահմանում տրված բնական թվի անմիջական նախորդ և անմիջական հաջորդ ամբողջ թվերը, | Վարժ. 63բ |
11 | Տասնավոր և միավոր | 1 | Բանավոր գրավոր | Տասնյակների կապեր | Վարժ. 67, 68, 69, 70, 71, 72ա, խնդիր 73ա | Վարժ. 72բ, խնդիր 73բ |
12 | Ինքնուրույն աշխատանք: | 1 | Ինքնուրույն աշխ. | | Վարժ. 74, 75ա, 76ա, 77 | Վարժ. 75բ, 76բ: |
| Թեմատիկ գրավոր աշխատանք N 1 | 1 | Թեմատիկ | | | |
13 | Երկնիշ թվերի համեմա տում: Համեմատման ակնա ռուացում | 1 | Բանավոր գրավոր | Ցուցապաստառ | Վարժ. 78, 79, 80ա, 81, 83, խնդիր 82ա | Վարժ. 80բ, խնդիր 82բ |
14 | Երկնիշ թվերի համեմատումը ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր | Վարժ. 84, 85ա, 86 | Վարժ. 85բ |
| Երկնիշ թվերի համեմատումը ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր | Վարժ. 87, 88, 90 | Վարժ.89 |
15 | Երկնիշ թվերի համեմատման քայլաշարը | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր | Վարժ. 91 ա,բ, 92, 93, 94, 95, 96 ա, բ, 97 | Վարժ. 91 գ, դ, 96 գ, դ |
16 | Երկնիշ թվերի համեմատումը: Անհավասարությունների կազմում: | 2 | Բանավոր Գործնական | Հաշվի նյութեր, տետրի 1 թուղթ, գրիչ | Վարժ. 98, 99, 100, 102ա, 103, խնդիր 101 ա, գ | Վարժ. 102բ, խնդիր 101 բ |
| | | | | | |
17 | Տարի | 1 | Բանավոր գործնական | Տարվա եղանակների պաստառ, քանոն, մատիտ | Վարժ. 104, 105, 106, 107 ա, բ, | Վարժ. 107 գ, դ |
| Տարի | 1 | Բանավոր գործնական | Տարվա եղանակների պաստառ, քանոն, մատիտ | Վարժ. 108, 109 | |
18 | Գործնական աշխատանք 1 | | | | | |
20 | Ինքնուրույն աշխատանք: Անցածի կրկնություն | 1 | Ինքն. Գործ. | | Վարժ. 110, 111, 112, 113 ա | Որոշել` տրված բնական թիվը որ թվին է նախորդում և որ թվին է հաջորդում, կարդալ և գրել (թվանշան ներով և բառերով) 100-ից փոքր բնական թիվը, համեմատել 100-ից փոքր երկու բնական թվեր, 100-ի սահմանում տրված բնական թվերը դասավորել աճման կամ նվազման կարգով, բնական թիվը կլորացնել մինչև մոտակա տասնյակը, բանավոր գումարել և հանել միանիշ թվերը, | վարժ. 113բ |
21 | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում առանց կարգային անցումի: Գումարի ակնառու պատկերում | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, տասնյակների կապեր, քանոն, մատիտ | Վարժ. 114, 115, 116ա, գ, խնդիր 117ա, 118, 119 | Վարժ. 116 բ, դ, խնդիր 117բ |
| Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում առանց կարգային անցումի: | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, տասնյակների կապեր, քանոն, մատիտ | Վարժ. 120, 121, 123, 124 | Վարժ. 122 |
22 | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում առանց կարգային անցումի: | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, տասնյակների կապեր, քանոն, մատիտ | Վարժ. 126, 127, | խնդիր 125 |
23 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանում առանց կարգային անցումի: Տարբերության ակնառու պատկերում | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, տասնյակների կապեր, քանոն, մատիտ | Վարժ. 128, 129, 130ա, գ, 131, խնդիր 132ա | Վարժ. 130բ, դ, խնդիր 132բ |
24 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանում առանց կարգային անցումի | 1 | Բանավոր գրավոր | Հաշվի նյութեր, տասնյակների կապեր, քանոն, մատիտ | Վարժ. 133, 134ա, 135, 136ա, 137, 138 | Վարժ. 134բ, 136բ |
25 | Անհայտ գումարելին գտնելը | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 36-37 | Վարժ. 139, 140ա, 142-145, խնդիր 141ա | Վարժ. 140բ, խնդիր 141բ |
Ա | Առաջադրանքներ անհայտ գումարելին գտնելու վերաբերյալ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 37-38 | Վարժ. 146ա, 147, 148-151 | Վարժ. 146բ |
26 | Անցածի կրկնություն | | | | | |
| Ինքնուրույն աշխատանք: | 1 | Ինքն.գործունեություն | Էջ 39 | 152, 153ա, գ, 154ա, 155 | Խնդիր 153բ, վարժ. 154բ |
27 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք /2/ | | | | | |
| բանավոր գումարել և հա նել 0-ով վերջացող երկնիշ թվերը, երկնիշ թվին բանավոր գու մարել միանիշ թիվը, և երկնիշ թվից բանավոր հանել միանիշ թիվը, կատարել երկնիշ թվերի հետ գումարման և հանման գոր ծողություններ և արդյունքը գրառել թվանշանների և մաթեմատիկական նշան ների միջոցով: 100-ի սահմանում թվերի համեմատման արդյունքը գրառել անհավասարության տեսքով Որոշել, թե մի թիվը մյուսից որքանով է մեծ: Հարցումների միջոցով տվյալներ ` նաև ոչ թվային, հավաքել և գրանցել |
28 | Երկարության չափումը: Մետր | 1 | Բանավոր գործնական | Քանոն, մետր, հասակաչափ, մատիտ | Վարժ. 156-159, խնդիր 161ա | Վարժ. 160, խնդիր 161բ |
| | | | | | Վարժ. 162բ, 163բ |
29 | Գործողություններ մեծությունների հետ | 1 | Բանավոր գրավոր | Քանոն, մետր, հասակաչափ, մատիտ | Վարժ. 165, խնդիր 166 | |
30 | Անհայտ նվազելին գտնելը | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 42-43 | Վարժ. 167, 168ա, 169ա, 170, 171 | Վարժ. 168բ, 169բ |
| Առաջադրանքներ անհայտ նվազելին գտնելու վերաբերյալ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 44-45 | Վարժ. 158ա, 159, 160, | Վարժ. 158բ,160բ |
31 | Առաջադրանքներ անհայտ նվազելին գտնելու վերաբերյալ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 44-45 | Վարժ. 161, 164, 165ա, 166, խնդիր 162ա, 163 | Վարժ. 165բ,խնդիր 162բ, |
32 | Անհայտ հանելին գտնելը | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 45-46, քանոն, մատիտ, փուչիկ, 50 դրամանոց մետաղադրամ | Վարժ. 167, 168ա, 169, 170ա, 171, 172, 173 | Վարժ. 168բ, 170բ |
| Առաջադրանքներ անհայտ հանելին գտնելու վերաբերյալ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 47 | Վարժ. 174, 175ա,բ, 176ա | Վարժ. 175գ, 176բ,գ |
33 | Առաջադրանքներ անհայտ հանելին գտնելու վերաբերյալ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 47 | Վարժ. 177, 178, խնդիր 179ա | խնդիր 179բ |
| Ինքնուրույն աշխատանք: Վարժությունների լուծում | 1 | Ինքն. գրավոր | Էջ 48 | 180, վարժ. 181ա, 182, խնդիր 183 | Վարժ. 181բ |
34 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք/3/ | | | | | |
35 | Երկնիշ և միանիշ թվերի ակնառու գումարումն ու հանումը մինչև մոտակա կլոր թիվը | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 49 | Վարժ. 184, 185, 186ա, գ, 187ա, 188, խնդիր 189ա | Վարժ. 186բ, 187բ, խնդիր 189բ |
36 | Երկնիշ և միանիշ թվերի ակնառու գումարումն ու հանումը մինչև մոտակա կլոր թիվը | 1 | Բանավոր գործնական | Էջ 50 | Վարժ. 190, 191, 193, 194 | Վարժ. 192 |
38 | Երկնիշ և միանիշ թվերի ակնառու գումարումն ու հանումը մինչև մոտակա կլոր թիվը | 1 | Բանավոր գործնական | Էջ 51, քանոն | Վարժ. 195ա, 196ա, 199, 200ա, 201, խնդիր 197ա, 198 | Աշխատակարգը ներկայաց նել աղյուսակների միջոցով Կազմել օրակարգը Աղյուսակներից տվյալներ ստանալ | Վարժ. 195բ, 196բ, 200բ, խնդիր 197բ |
39 | Երկնիշ թվին տասնյակներ գումարելը ակնառու եղանակներով: | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 52-53, գունավոր մատիտներ, վանդակավոր թուղթ | Վարժ. 202, 203, 204, 205ա, 207, խնդիր 206ա | Խնդիր 205բ, 206բ |
| Երկնիշ թվից տասնյակներ հանելը ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 53-54 | Վարժ. 208-210, 214, խնդիր 212ա, 213 | Վարժ. 211, խնդիր 212բ |
40 | Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարումը ակնառու եղանակով | 1 | Բանավոր գրավոր | Տասնյակների կապեր, գունավոր մատիտներ | Վարժ. 215-219ա, 220 | Վարժ. 219բ |
41 | Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարումը գծապատկերի օգնությամբ | 1 | Բանավոր գրավոր | Քանոն, մատիտ, էջ 56-57 | Վարժ. 221, 222, 225ա, 226, խնդիր 224ա | Օգտվել օրացույցից, դասացուցակից, գրքի բովանդակության ցանկից, խանութի գնացուցակից: Լսել, կարդալ և հասկանալ երկու-երեք պարզ նախադասություններից կազմված խնդիրը, Լուծել խնդիրը | Վարժ. 223, 225բ, խնդիր 224բ |
42-43 | Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարումը տարբեր եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Ժամացույց, քանոն, մատիտ, էջ 59 | Վարժ. 227, 230, խնդիր 229ա | Վարժ. 228, խնդիր 229բ, |
| Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարումը տարբեր եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Ժամացույց, քանոն, մատիտ, էջ 59 | Վարժ. 231, 232ա, 233ա, 235ա, գ, խնդիր 234, 236, 237 | խնդիր234բ,վարժ. 232բ,235բ,գ |
44 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանումը ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 60-61 | Վարժ. 238, 239, 240ա, խնդիր 242ա, 243, 244 | Վարժ. 240բ,241, |
| Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանումը | 1 | Ինքնուրույն գործունեու թյուն | Էջ 61-63 | Խնդիր248ա, վարժ. 249, 250, 251, 252 | Խնդիր248բ |
45 | Ինքնուրույն աշխատանք: Անցածի կրկնություն | 2 | | | Վարժ.253-256 | Նախապատ րաստվել թեմատիկ գրավորի: խնդիր 255բ |
| Թեմատիկ գրավոր աշխատանք N 4 | 1 | Թեմատիկ | | | | |
| Երկնիշ թվերի գումարումն առանց կարգային անցումի | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 64-65, գունավոր մատիտներ | Վարժ. 257-260, խնդիր 261 ա, 262 | Կազմել խնդիրներ Գործնական առաջադրանք ներ կատարելիս և կիրա ռական խնդիրներ լուծելիս օգնել ընկերոջը և օգտվել նրա օգնությունից | Խնդիր 261բ |
46 | Երկնիշ թվերի հանումն առանց կարգային անցումի: Գործնական աշխատանք | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 65-66, վանդակավոր թուղթ, մկրատ, մատիտ | Վարժ. 263-265, 268, խնդիր 266ա, 267ա | | Խնդիր 266բ, 267բ |
47 | Երկնիշ թվերի գումարումն ու հանումը առանց կարգային անցումի | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 66-67 | Վարժ. 269ա, 170ա, 271, 272, 273, 274 | Մասնակցել քննարկում ներին Օգտվել ուրիշի տվյալներից Մասնակցել խմբային աշխատանքներին Ծանոթացնել մեծությունների, դրանց չափման , չափման գործիքների հետ, սովորեցնել դրանց օգտագործումը: | Վարժ. 269բ, 270բ |
48 | Երկնիշ թվերի գումարումն ու հանումը առանց կարգային անցումի | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 67-68, 10, 20, 50 դրամանոց մետաղադրամներ | Վարժ. 275ա, 276ա, 277, 278, 280, խնդիր 279ա | Վարժ. 275բ, 276բ, խնդիր 279բ |
| Երկնիշ թվերի գումարումն ու հանումը առանց կարգային անցումի/ամրապնդում. | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 67-68, 10, 20, 50 դրամանոց մետաղադրամներ | | |
49 | Չափումներ : | 1 | Բանավոր գրավոր | Տարբեր կշեռքներ, ժամացույց, ջերմաչափ, 3լիտրանոց տարա, քանոն, մետր | Վարժ. 281, խնդիր 282ա, գ | խնդիր 282բ |
50 | Չափումներ :Գործնական աշխատանք | 1 | Գործնական | Տարբեր կշեռքներ, ժամացույց, ջերմաչափ, 3լիտրանոց տարա, քանոն, մետր | Վարժ. 283ա,բ, 284ա,բ, | Վարժ. 283գ,284գ |
51 | Երկնիշ թվերի գումարումը կարգային անցումով, ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Գունավոր մատիտներ, էջ 71-72 | Վարժ, 285, 286, 287, 288, 290, խնդիր 289ա | Խնդիր 289բ |
| Երկնիշ թվերի գումարումը կարգային անցումով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 72-73, բազմանկյուններ, քանոն, մատիտ | Վարժ. 291, 294, 295ա, 296, 297, խնդիր 293ա, 298 | Վարժ. 292, խնդիր 293բ |
52 | Երկնիշ թվերի հանումը կարգային անցումով, ակնառու եղանակներով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 74-75 | Վարժ. 299, 300, 301, 302, 303, 304ա, 305 | Վարժ. 304բ |
53 | Երկնիշ թվերի հանումը կարգային անցումով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 75-76, Խաղ` | Վարժ. 306ա, 307, 308ա, 309, խնդիր 310ա, 311 | Վարժ. 306բ, 308բ, , խնդիր 310բ |
| Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումը կարգային անցումով /ամր./ | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 75-76, Խաղ` | | | |
54 | Երկնիշ թվերի գումարումը սյունակով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 77-78, սահիկներ, բազմանկյուններ, թվաքարտեր | Վարժ. 312ա, 313ա, 314ա, 315, 316, 317 | Գիտենալ երկարության չափման տարբեր միավոր ներ միլիմետր, սանտիմետր, դեցիմետր, մետր: | Վարժ. 312բ, 313բ, 314բ |
55 | Երկնիշ թվերի գումարումը սյունակով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 78-79 | Վարժ. 318, 319ա, 320ա, 321, 322, 323 | Վարժ. 319բ, 320բ |
56 | Երկնիշ թվերի հանումը սյունակով | 1 | Բանավոր գրավոր | Էջ 80-81, ժամացույց | Վարժ. 324ա, 325, 328, խնդիր 327ա | Վարժ. 324բ, 326, խնդիր 327բ |
57 | Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումը սյունակով: | 1 | Բանավոր և գրավոր | Էջ 81-82 | Վարժ. 329, 330ա, 332, 333, խնդիր 331ա, 334, 335 | Վարժ. 330բ,խնդիր 331բ |
58 | Ինքնուրույն աշխատանք: | 1 | Բանավոր և գրավոր | Էջ 82-83 | Վարժ. 336, 337ա, 338ա | Վարժ. 337բ, 338բ |
| Անցածի կրկնություն | 1 | | | | Նախապատ րաստվել ամփոփիչ գրա վոր աշխա տանքի: |
Գ | Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք | 1 | Գրավոր, ամփոփիչ | | | |
59 | Անցածի կրկնություն | 1 | Բանավոր և գրավոր | Էջ 83 | Վարժ. 339, խնդիր 340ա, գ | Խնդիր 340բ |