| Сроки/ ответственные | Физкультурно-оздоровитель-ные (на параллели) | Организация внеучебных мероприятий | В рамках урочной деятельности (ежедневно) | Отслежива-ние результатов (в течение года) |
|
| . I четверть
| Праздник «Моя спортивная семья». - | Кружок «Разговор о правильном питании» ( в рамках ГПД 1 ч. в две недели). Кл. час ОБЖ «Правила поведения в гимназии». Динамические паузы(ежедневно). Подвижные игры на перемене(ежедневно). | Утренняя гимнастика; ф/м для сохранения зрения; не менее трех ф/м в течение урока; работа в системе ППМ; релаксирующая музыка во время письменной самостоятельной работы; упр. на сохранение осанки; упр. на мелкие мышцы (сидя-стоя у стены). | 1.Стартовый уровень здоровья по результатам мед. обследований. 2.«Дневничок Здоровья» 3.Динамика пропусков посещения занятий в конце каждой четверти. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель, уч. физкультуры | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
| II четверть | Стихи в газету «Сорока» | Цикл занятий с зубным врачом «Как сохранить зубы»(1 занятие в неделю, в течение четверти)
|
| -------------- |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| III четверть | Выезды на один день в оздоровительные лагеря.
Праздник с народными подвижными играми «Рождество» Конкурс рисунков на тему ЗОЖ
| Проекты по сохранению здоровья. НПР по теме сохранения здоровья. |
Использование тренажеров для .сохранения зрения) | --------------- |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл.руководитель | Кл.руководи-тель |
|
| IVчетверть | Походы до парка «Березовая роща» | Классные часы «Здоровое питание» «Какая еда полезна для меня». |
| Подведение итогов динамики здоровья учащихся. |
|
|
| Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл.руководитель | Кл.руководитель |
|
|
|
| 2 класс |
|
|
|
| I четверть
| День здоровья «Если хочешь быть здоров» | «Забота о глазах» практическое занятие Динамические паузы Ежедневно в течение года. Подвижные игры на перемене Ежедневно в течение года.
| Утренняя гимнастика; ф/м для сохранения зрения; не менее трех ф/м в течение урока; работа в системе ППМ; релаксирующая музыка во время письменной самостоятельной работы; упр. на сохранение осанки; упр. на мелкие мышцы (сидя-стоя у стены). Ежедневно, в течение года.
| 1.Стартовый уровень здоровья по результатам мед. обследований. 2.«Дневничок Здоровья» 3.Динамика пропусков посещения занятий в конце каждой четверти. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| II четверть |
| Кл. час «О витаминах» |
|
|
|
|
| Конкурс рисунков «Твое здоровье в твоих руках» | Оформление санитарного уголка. | . Использование тренажеров СУ-Джок |
|
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| III четверть |
|
|
|
|
|
|
| Спортивный праздник «Мама, папа, я- спортивная семья». Выпуск газеты «Что нужно знать о своем здоровье» | Долгосрочный проект «Правильное питание- необходимое условие для жизни человека», в течение четверти | Разучивание упражнений, направленных на выработку правильного дыхания. |
|
|
|
| Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| IVчетверть |
| » |
|
|
|
|
| Народные игры на свежем воздухе. Занятие-совет «Как научиться соблюдать режим дня? | Игровое занятие «Посеешь привычку- пожнешь характер». Классный час |
| Итоговый мониторинг состояния здоровья учащихся |
|
|
| Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
|
|
| 3 класс |
|
|
|
| I четверть
|
|
|
|
|
|
|
| ___________ | Практическое занятие по личной гигиене. Динамические паузы. Ежедневно в течение года. Подвижные игры на перемене Ежедневно в течение года. Кружок «Разговор о правильном питании» «Летом в лагере»( в рамках ГПД 1 ч. в две недели).
| Утренняя гимнастика; ф/м для сохранения зрения; работа в системе ППМ; релаксирую-щая музыка во время письменной самостоятельной работы; упр. на сохранение осанки; упр. на мелкие мышцы (сидя-стоя у стены). Физ. минутки с массажным мячиком, расслабляю-щие сказки. Использование текстов по правилам сохранения здоровья на уроках русского языка, математики. Ежедневно, в течение года.
| . 1.«Дневничок Здоровья» 2.Динамика пропусков посещения занятий в конце каждой четверти. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| II четверть |
|
|
|
|
|
|
| Конкурс сочинения пословиц, стихотворений на тему «Сохранения здоровья». | Исследователь-ская работа «Знаем ли мы как сохранить здоровье?» Проектная деятельность. | ________________ | Тестирование по правилам сохранения зрения. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| III четверть |
|
|
|
|
|
|
| Веселые старты. | Проектная деятельность. Участие в НП конференциях. | ______________ | Тест по правилам сохранения осанки. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель, учитель физ. культуры | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| IVчетверть |
|
|
|
|
|
|
| Подвижные игры на улице. | Цикл занятий практикумов по применению знаний сохранения здоровья. |
| Итоговый мониторинг состояния здоровья учащихся |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
|
|
| 4 класс |
|
|
|
| I четверть
|
|
|
|
|
|
|
| Поход до парка «Березовая роща». Народные игры. Публикации в газету «Сорока» | Исследователь-ская работа по ЗОЖ (проекты) | Утренняя гимнастика; ф/м для сохранения зрения; работа в системе ППМ; релаксирую-щая музыка во время письменной самостоятельной работы; упр. на сохранение осанки; упр. на мелкие мышцы (сидя-стоя у стены).Пальчиковая гимнастика. Ежедневно, в течение года.
| 1.«Дневничок Здоровья» 2.Динамика пропусков посещения занятий в конце каждой четверти. |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| II четверть |
|
|
|
|
|
|
| «Веселые старты» игры, соревнования . | НПР по актуальным темам сохранения здоровья | Составление сказок на тему правильного питания. | __________- |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| III четверть |
|
|
|
|
|
|
| Публикации в газету «Сорока. Выпуск газеты «Здоровячок» | Организация клуба «Неболейка», проведение занятий 1 раз в две недели в рамках ГПД 3 и 4 четвертей. Выступления на НП коференциях с результатами исследовательских работ. | Работа с книгой. Чтение и обсуждение рассказов, стихов, сказок по сохранению здоровья. | __________- |
|
| Ответственные | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
| IVчетверть |
|
|
|
|
|
|
| Выезд в заельцовсккий парк. Праздник «Спортивные надежды» | Заседания клуба «Неболейка».прак-тические занятия по сохранению здоровья. Выпуск памяток по сохранению зрения, осанки. | ____________- | Итоговый мониторинг состояния здоровья учащихся |
|
| Ответственные | Кл. руководитель, уч. физкультуры | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель |
|
528
95 750 
