Система работы с родителями учащихся посещающих объединение краеведческой направленности

«Формы взаимодействия педагогов дополнительного образования с родителями обучающихся в условиях малокомплектной сельской школы»

Давыдов А.К. , учитель географии МКОУ ООШ с. Мосты

ЗАДАЧИ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ

• Установить партнерские отношения с

семьей каждого обучающегося.

• Объединить усилия для

полноценного развития и воспитания

ребенка.

• Создать атмосферу общности

интересов, эмоциональной поддержки.

• Активизировать и обогащать

воспитательные умения родителей.

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

• Интерактивная.
• Традиционная.
• Просветительская.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

• Анкетирование, диагностика.
• Посещение семьи на дому.
• Индивидуальная консультация (беседа).

ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

• Дни открытых дверей.
• Родительское собрание .
• Организация совместных досуговых мероприятий

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

• Наглядная информация в виде стендов и уголков.
• Фотовитрины и фотоколлажи.
• Буклеты.
• Газета.
• Видеотека деятельности объединения.
• Создание сайта или группы творческого объединения в социальных сетях.

ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ

• Создание необходимых условий для общения с родителями обучающихся.
• Предварительный договор о встрече с родителями.
• Доброжелательное общение с родителями.
• Выслушивание родителей.
• Соблюдение педагогической этики.
• Предложение конструктивных рекомендаций для родителей и учащегося.

Результаты работы

• Эффективное взаимодействие педагога с родителями
• Повышение уровня родительской компетентности
• Гармонизация семейных и родительско-детских отношений
• Повышение ответственности родителей за судьбу ребёнка