Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 87» г.Сыктывкара
Сюжетно-игровое занятие
С использованием ИКТ и музыки
«Мы за солнышком идём»
Подготовил:
воспитатель I квалификационной категории
Ховричева Е.В
Цель: создание условий для творчества и преобладания положительных эмоций на физкультурных занятиях.
Задачи:
Формировать правильную осанку, профилактика плоскостопия
Развивать подвижность суставов и связок;
Развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;
Знакомить с таким явлением природы, как дождь.
Воспитывать желание проявлять волю, терпение во время выполнения упражнений;
Создавать условия для благотворного влияния музыки на психосоматическую сферу ребёнка..
Длительность :25 мин.
Указания: все ОРУ выполняются под медленную музыку,ОВД — под громкую или быструю.
Оборудование: интерактивный экран, ноутбук, презентация на мультфильм ( картинки), музыка (разная) «солнышко» из картона, тучки из цветной бумаги, тучки из линолеума(для перепрыгивания), мягкие модули, гимнастическая скамейка, шведская стенка, 2 дуги.
Ход занятия
Дети входят в группу. Построение в круг. Играет тихая музыка. Инструктор : «Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в сказку. А помогут нам туда отправиться «ковры – самолёты». Рассаживайтесь поудобнее и полетели…
И.п.-встать на колени, руки плотно прижаты к туловищу. Пролетаем высоко над землёй, дует сильный ветер. Дышим носом-наклон назад, как можно ниже, держите спину прямо, а потом выпрямитесь. (2-3раза).А теперь можно сесть на пятки и отдохнуть.
Вот мы с вами и прилетели в сказку. Пока мы будем в сказке, мы будем превращаться в разных сказочных героев, вы готовы?!
На лесной опушке стояли домики , в которых жили верные друзья.
Упражнение «Домик». И.п.- широкая стойка, стопы параллельно, руки опущены вдоль туловища. 1- вытянуть руки через стороны над головой ладонями друг к другу, ноги крепко упираются в пол - вдох; 2-руки через стороны вниз-выдох, расслабиться.
Но случилась беда, в лесу третий день шёл дождь. Потому, что…как вы думаете почему (дети-наступила осень).Да, дождливая пора- осень. На небе не было солнышко, оно спряталось за большую черную тучу, из которой не переставая, капал дождик.
Первым из своего домика вышел петушок. Он поднял вверх голову и закукарекал.
Упражнение «Петушок». И.п.-широкая стойка, пальцы ног направлены вперёд, ладони в согнутых локтях рук положить на бёдра, вытянуть весь позвоночник вверх. 1- на выдохе потянуться вперёд вверх, наклониться вперёд до полного касания руками пола; 2- и.п.
- Что ты шумишь и зря меня будишь? Разве уже утро? – вытягивая свою спинку, промяукала кошечка.
Упражнение «Кошечка». И. п.-стоя в упоре на ладони и колени. 1- прогнуться в пояснице, голову поднять вверх вперёд - вдох; 2- округлить спину, голову опустить вниз – выдох.
- Да утро!- ответил петушок.
-Но ведь солнышка нет! Куда оно подевалось?- спросила кошечка.
- Наверно, оно заснуло и никак не может проснуться!- сказал петушок.
«что же нам делать?»- «задумалась» кошечка.
-Я знаю, что делать!- ответил петушок.-Нужно идти будить солнышко!
-Да, правильно, мы пойдём вместе и разбудим солнышко!- согласилась кошечка.
И друзья отправились в далёкий путь за солнышком.
А путь у них был трудный. Они бежали по узкой извилистой дорожке
ходьба по извилистой дорожке
перешагивали через большие камни
перешагивание через мягкие модули,
а когда дождик немного утихал, они весело перепрыгивали по маленьким лужам
перепрыгивают через «лужи» лежащие на полу.
Подойдя к небольшой речке, они услышали крик.
-Помогите, помогите!
Звери поспешили на помощь и увидели, что на большом белом цветке- кувшинке сидит заяц.
Упражнение «цветок». И.п.- сидя на ягодицах, ноги в стороны, правая(левая) нога согнута в колене, колено лежит на полу, стопа развёрнута наружу. Выпрямить спину,вытянув позвоночник вверх, поднять руки вверх, потянуться.
Он совсем промок и был похож на огромную лягушку.
Упражнение «лягушка». И. п.- сидя между стоп, руки опущены вдоль туловища. 1- потянуться вверх, выпрямить спину, вытянуть позвоночник- вдох; 2- на выдохе наклониться вперёд, положить грудь на колени, лбом коснуться пола, руки лежат на полу вдоль туловища на тыльной стороне ладони. Следить за тем, чтобы ягодицы при наклоне не отрывались от пола.
Что же делать, как ему помочь, ведь мы не умеем плавать? - Заволновалась кошечка.
Мы протянем тебе веточку.-решил петушок.
Упражнение «веточка»И.п.-узкая стойка, руки вытянуты вперёд и сцеплены в «замок» ладонями наружу-вдох. 1- на выдохе поднять руки над головой; 2-и.п.
Куда вы идёте под таким дождём?- спросил зайка.
Мы идём за солнышком!
Я тоже хочу разбудить солнышко!
А что ты умеешь делать?- спросили котёнок и петушок
а я умею прыгать, - ответил зайка.
Они решили идти вместе.
Шли, они шли, как вдруг перед ними появился большой глубокий овраг. Друзья остановились и задумались, как же им перейти на другую сторону. Тогда наш зайчик перепрыгнул через овраг и подвинул бревно, которое лежало на той стороне оврага.
Ходьба по гимнастической скамейке.
Путешествие продолжилось.
Шли,они шли, и повстречали на пути сову. Она сидела на маленьким кустике и совсем промокла.
Упражнение «кустик». И.п.- сидя на ягодицах, ноги выпрямлены перед собой. 1- взяться за стопу правой ноги обеими и положить на левое бедро, колено на пол; 2- взяться за стопу левой ноги обеими руками и положить на бравое бедро сверху; 3-4 руки в упоре за спиной.
Куда вы идёте под таким дождём?
Мы идём искать солнышко. Ты не знаешь, где оно живёт?
Нет, не знаю, но может об этом знает ёж.
И дружная компания отправилась к ежу, который жил неподалёку в своём домике. Но дверца в домик к ёжику была слишком мала, и друзьям пришлось преодолеть и это препятствие.
Подлезание боком под дугой .
Ёжик ты не знаешь, где живёт солнышко?-спросили друзья.
Солнышко живёт за той высокой горой. Нужно взобраться на неё и разбудить солнышко!
Друзья поблагодарили ёжика и отправились дальше. И вот на пути высокая гора. Звери задумались- как же они туда заберуться?
Дети берут по одному цветочку лежащих на полу. Делятся на команды.
быстро и ловко забралась на высокую гору, и помогла своим друзьям подняться. Тогда друзья быстро освободили солнышко от тёмных туч.
Лазанье по гимнастической стенке двумя колонами - эстафета
Упражнение «солнышко». И.п.- широкая стойка, левая (правая) стопа развёрнута наружу, левая (правая) пятка находится на одной прямой со сводом правой(левой) стопы, руки в стороны. 1- на выдохе наклоняться в левую (правую) сторону, правая (левая) рука вытянута вверх; 2- и.п.
Игра «бабочка на цветочек». Дети бегают под музыку, музыка замолкает, дети занимают места на положенных на пол цветочках. Кому цветочек не достался проиграл.
А счастливые друзья петушок, кошечка, зайчик отправились домой. По дороге они пели песни и радовались солнышку.
А нам с вами пора возвращаться в детский сад. Садимся на ковры-самолеты, можно лечь, и представить как мы с вами летим на облаках. А там внизу, наши счастливые друзья. Давайте им помашем. Вот наконец-то облачко нас опускает нас в детский сад.
7
156
192 515 
