Сюжетно-ролевая игра строители

Сюжеттiк –рөлдiк ойындар «Курылысшылар»

Сюжетно-ролевая игра «Строители»

Жасаралық топ: Екінші сәбилер тобы

Возрастная группа: 2 младшая группа

Максаты:

Цель: познакомить детей со строительными профессиями.

Обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей. Научить детей сооружать постройку несложной конструкции.

Воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Расширить знания детей об особенностях труда строителей.

Активизировать словарный запас детей.

Көрнекiліктер:

Материалы:

Крупный строительный материал, машины, подъемный кран, игрушки для обыгрывания постройки.

Қызмет түрлерi:

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная,

Косымша жұмыс:

Предварительная работа:

Чтение сказки «Теремок», рассматривание картин, иллюстраций с изображением стройки, беседы по их содержанию.

Жеке жұмыс:

Индивидуальная работа: научить выполнять правильно взятую на себя роль.

Күтiлетiн нәтиже:

Предполагаемый результат: проявлять интерес к участию в совместных играх, отвечать на вопросы, проявлять положительные эмоции.

Сөздiк жұмысы:

Словарная работа:

Транспорт, профессия.

Полилингвалды компонент:

Полилингвальный компонент:

Курылысшылар- строители- builders.

Ход игры:

Организационный момент

Звучит фонограмма « Песенка строителей»

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку

«Знает каждый в доме житель,

Этот дом возвёл…»

Дети:

Строитель

Воспитатель:

Как вы думаете, что делает строитель?

Дети:

Строят дома, детские сады, больницы и т. д.

Воспитатель:

А из чего строят дома?

Дети:

Из строительного материала.

Воспитатель:

А кто знает, что мы называем строительным материалом?

Дети:

Кирпичи, песок.

Воспитатель:

Строитель- это, очень нужная, профессия, чтобы построить дом надо очень постараться и приложить немало усилий. Существует много строительных профессий. Архитектор готовит план будущего здания. Каменьщики кладут кирпичи. Плотники ставят окна и двери, покрывают крышу. Штукатуры и маляры красят здания. А теперь отгадайте загадку.

«Что за башенка стоит,

А в окошке свет горит?

В этой башне мы живем,

И она зовется …?»

Дети:

Дом.

Воспитатель: предлагает детям построить большой, просторный дом, где бы могли поселиться игрушки.

Мы находимся на строительной площадке. На стройке работают строители, прежде чем начать стройку надо сделать чертёж будущего здания.

Мы строителями станем

И построим новый дом.

Первым делом подойдите,

Ознакомьтесь с чертежом.

Воспитатель:

Предлагает детям распределить роли. Пусть строителями будут Микаэль и Бекзат, они строят дом. Матвей и Ваня будут водителями, они подвозят строительный материал на стройку, Владик будет крановщиком.

Строителя знает весь район,

Мастер он отличный

Со своей бригадой он

Строит дом кирпичный

Дом среди других домов,

И стройней и выше.

Говорят до облаков

Дом достанет крышей.

А теперь возводим стены,

Выше роста своего.

Кран подъёмный вызываем,

Будет ставить нам окно.

В ходе строительства уточняем, как мы будем ставить кирпичики.

Дети:

Узкой стороной. Это будут стены дома.

Воспитатель:

А как сделать крышу?

Дети:

Надо положить кирпичики сверху на стены.

Воспитатель:

Теперь нужно сделать двери, чтобы в доме было тепло. Ясмина, сделай дорожку к дому, а Полина заборчик. В ходе строительства воспитатель обращает внимание на взаимоотношения между детьми. Дом готов, и туда могут вселяться новые жители. Дети самостоятельно играют.

Средь облаков на высоте

Мы дружно строим новый дом,

Чтоб в теплоте и красоте,

Счастливо жили люди в нём

Молодцы, вы настоящие строители. Вам понравилось строить дом? Но, уже наступил вечер, рабочий день закончился и заканчивается работа на строительной площадке