Сюжетно-ролевая игра "Заповедник"

Образовательная область: « познавательное развитие, «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие» Вид деятельности: сюжетно – ролевая игра Тема: «Заповедник» Форма организации: групповая Планируемый результат: Дети проявляют уважение к труду рабочих заповедника, Дети учатся к бережному отношению к природе Дети имеют представления об экологической безопасности человека и окружающей среды Дети проявляют интерес к совместной игровой деятельности Дети умеют устанавливать ролевые отношения Дети умеют распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли Дети выполняют соответствующие игровые действия Дети знакомятся с повадками, особенностями поведения диких животных нашего края, их пользе для природы. Дети узнали новое слово«заповедник» Дети знают о профессиях заповедника Дети знакомятся с повадками, особенностями поведения диких животных нашего края, их пользе для природы. Цель: Воспитание активной жизненной позиции, любви и бережного отношения к природе и всего живого в ней через сюжетно-ролевую игру