Сюжетно - ролевые игры

Сюжетно-ролевые игры

Выполнила

Студентка группы 223

Юрганова Инна

Большая стирка

• Цель: Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание бережного отношения к чистым вещам — результату ее труда.
• Возраст: средняя группа
•   Описание : Педагог предлагает детям следующие роли: «мама», «дочка», «сын», «тетя» и др. Можно развить следующий сюжет: у детей грязная одежда, нужно ее постирать и всю одежду, которая запачкалась. «Мама» будет руководить стиркой: какую одежду нужно стирать первой, как полоскать белье, где нужно развесить белье, как погладить. Воспитатель должен умело использовать ролевые отношения во время игры для предупреждения конфликта и формирования положительных реальных взаимоотношений..

Строительство

• Цель.  Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Формирование у дошкольников конкретных представлений о строительстве, о его этапах. Закрепление знаний о рабочих профессиях. Воспитание уважения к труду строителей..
• Возраст: старшая группа
• Описание: Для игры педагог делит, детей на бригады и поручает каждой из них какой-нибудь один определенный участок работы. Так, например, одна бригада должна погрузить строительный материал на машины, другая - привезти его на стройку, третья — разгрузить, четвертая — возводить стены дома. Воспитатель сначала должен возглавлять бригаду строителей. Он советует каменщикам, как лучше класть стены, шоферам подсказывает, какой материал необходимо привезти, грузчикам помогает организовать погрузку и выгрузку с помощью кранов и т. д. Организуя и направляя своим участием игру, педагог вместе с тем помогает детям согласованно действовать ради общей цели. Взрослому надо следить за тем, чтобы в последующих играх на эту тему дети обязательно менялись ролями.

Спасибо за внимание