Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

Ку-ку-ку – поёт птица на суку.

Ак-ак-ак – цветёт на поле мак.

Ки-ки-ки – красивые цветки.

Ла-ла-ла – быстро крутится юла.

Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

План урока:

Закрепить знания о художественных особенностях текста;

Продолжить знакомство с произведением «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Сказки и животных

Волшебные сказки

Бытовые сказки

Народные сказки

Авторские сказки

Поэтическая сказка — это литературная сказка, написанная в стихотворной форме, где строки рифмуются, как в обычных стихах

Композиционный повтор — это повторение композиционных элементов, слов, словосочетаний и других фрагментов текста.

Композиционный повтор

«Свет мой, зеркальце! скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

И ей зеркальце в ответ:

«Ты, конечно, спору нет;

Ты, царица, всех милее,

Всех румяней и белее».

Чернавка – сенная девушка, прислуживавшая царице. Девушка была незлобивой и в душе любила царевну. Но она была подневольной, боялась свою хозяйку-царицу и не смела ее ослушаться. Девушка оказалась очень доброй. Она сжалилась над попавшей в беду царевной. Чернавка не стала убивать прекрасную царевну, а отпустила ее.

Подведём итоги урока

• В какое время дня «Издалече, наконец, воротился царь-отец»?

• (Рано-утром)

• В какой праздник царица родила дочь? Какое это время года?

• (В сочельник, ночь перед рождеством, зима).

• Что в этот момент случилось с царицей?

• (Восхищенья не снесла и к обедне умерла)

• Что за приданое было у молодой царицы?

• (Волшебное зеркальце)

Я узнал…

Я научился…

Мне было интересно…

У меня получилось…

Мне захотелось…