Схема современной образовательной технологии

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»

Схемы по технологиям СОТ

Исполнитель:

Калимуллина А.,

Руководитель:

Шаркова Е.В.,

преподаватель

СОТ

Камышлов, 2016

Практическая работа

Схема «Какие технологии будут оптимальны

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки

Принятие и освоение социальной роли обучающегося

Овладение начальными навыками адаптации

Формирование уважительного отношения к иному мнению

Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир

Становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций

Формирование основ национальных ценностей российского общества

Формирование основ гражданской идентичности

Требования к личностным результатам освоения ООП НОО

КТД, проектная деятельность, коммуникативная, метод проектов, индивидуализация обучения, гуманно - личностная

Гуманистическая, воспитательная технология, метод проекта и КТД, социокультурная

Гуманистическая, личностно – ориентированная технологии. Технология мастерских

Игровая, проблемное, диалоговое, воспитательная, КТД, технология имитационного обучения

Диалоговая технология, коммуникативного обучения, проблемное обучение

Проблемная технология, развитие критического мышления, имитационная технология

КТД, метод проекта, технология школа социализации, технология Монтессори, социальные практики

Информационно – коммуникационная, диалоговая технологии, групповое сотрудничество обучения

ИКТ, КТД, имитационная, гуманно – личностная, коммуникативная технологии

Формирование эстетических потребностей

Формирование умения планировать, контролировать оценивать учебные действия

Освоение способов решение проблем творческого и поискового характера

Овладение способностью принимать и сохранять цель и задачи учебной деятельности

Требования к метапредметным результатам освоения ООП НОО

Здоровьесберегающая технология, КТВ, системно – художественная технология

Коммуникативная технология, обучения сотрудничества, КТД,КТВ, групповая технология, технология малых групп

Диалоговая технология, КТД

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Развитие эстетических чувств

Технология концентрированного обучения, проблемного – диалогового обучения, проектная технология

Проблемное обучение, КТД, проектное обучение, творческое воспитание, ИКТ

Проблемное обучение, КТД, КТВ, игровая технология, ситуация успеха

Традиционная технология, рефлексивно – личностная, КТД, КТВ, развивающего обучения

Формирование умения понимать причины успеха\неуспеха

освоение

Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии

Технология развивающего обучения, КТД, технология саморазвития, проектная технология

Технология полного усвоения, технология интенсификации, обучения на основе системных знаков

Компьютерное обучение, КТД,КТВ, технология индивидуального обучения

Овладение начальными сведениями сущности и особенностях объектов

Готовность конструктивно разрешать конфликты

Определение общей цели и путей ее достижения

Готовность слушать собеседника и вести диалог

Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения

Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей

Использование различных способов поиска

Активное использование речевых средств информационных технологий

Использование знаково – символических средств представления моделей

Компьютерное обучение, технология объяснительно – иллюстративная , проблемное обучение

Компьютерное обучение, технология объяснительная – иллюстративная, проблемное обучение

Система формирования литературного творчества, технология критического мышления

Технология саморазвития, модульное обучения, полного обучения

Коллективное взаимодействие , КТД, игровая технология

Коммуникативное взаимодействие, проблемное обучение, игровая, ИКТ, КТД

Технология гарантированного обучения, полное освоение, разно – уровневая технология

Развивающая технология, проблемная технология

Овладение базовыми предметными понятиями

Компьютерное обучение, метод проекта, ИКТ, частно – предметная технология

Умение работать в материальной и информационной среде

Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды

Компьютерное обучение, технологии мастерских, ТРИЗ, КТД, ИКТ, КТВ, проблемная, коммуникативная, проблемная технологии

Коммуникативная, групповая технологии, рефлексивная

Личностно – ориентированная, диалоговая, групповое сотрудничество обучения

КТД, проектная деятельность, социально – культурная технология

Технология развивающего обучения, игровая технология, технология саморазвития

Игровая технология, проектная, проблемная, индивидуальная технологии

Приобретение первоначальных навыков совместной деятельности

Использование приобретенных знаний, умений

Получение первоначальных представлений о созидательном значении труда

Усвоение первоначальных представлений о материальной культуре

Приобретение навыков самообслуживания

Требования к предметным результатам освоения ООП НОО