Слова-названия предметов

20 апреля

Пропиши букву Я в соединении с другими буквами.

Подрисуй усики и стрелочки.

Вспомни!

• Звука [ я ] не бывает.
• Буква Я может отдать свою мягкость и превратиться в звук [ а ].

• Буква Я может иметь 2 звука.

Запиши слова ЯЗЫК, ЯЗЫЧОК, ЯЗЫКОВАЯ . Подрисуй им язычок.

Запомни как пишется слово язык.

Слово ЯЗЫК – омоним.

Это слово имеет несколько значений.

Подумай, какие значения есть у слова ЯЗЫК!

я [ а ]

Это фразеологические обороты

Подумай, когда так говорят!

Прикусить язык Держать язык за

зубами

Чесать языком Язык до Киева

доведёт

Запиши слово СЛОВАРЬ:

Запиши слова, изображённые на картинках.

Подчеркни орфограммы.

На какие 2 группы можно разделить эти слова?

КТО?

ЧТО?

(люди и животные)

(остальные предметы)

сестрёнка

весна

мальчик

ручей

мячик

шофёр

рыба

ремень

жук

диван

олень

квадрат

Запиши вопросы КТО? ЧТО? зелёной ручкой в 2 столбика как в образце.

Спиши слова, распределяя их по столбикам.

Слова в столбиках пишутся с маленькой буквы.

Подчеркни орфограммы.

Конь, ландыши, чудак, звёздочка, медведь, машина, лужи, вальс, мальчик, бабочка.

Прочитай правило в учебнике на стр. 19.

Выполни упражнение 4 стр. 18 по образцу.

Выполни упражнение 5 стр. 19

Спиши предложения, подчеркни карандашом по линейке слова, отвечающие на вопросы КТО? ЧТО?

Оцени свою работу на уроке.

Поставь букву на полях в конце

работы

Т  (трудно)

Л (легко)

И (интересно).

Молодец!

Задание для самоподготовки:

учебник стр. 18 упр. 3