Словарь В.И.Даля.

Тема. Словарь В.И.Даля.

Цель:

1. Познакомить учащихся с главным трудом В.И.Даля  - «Толковым  словарем живого великорусского языка».

2. Сформировать умение пользоваться «Толковым  словарем живого великорусского языка» В. И. Даля.

3. Воспитать у учащихся уважение к русскому слову и людям, старающимся сохранить богатство и уникальность   русской речи.

Ход урока.

Ведущий. Все кому дорого русское слово, с особым благоговением произносят имя В.И. Даля, чей 215-летний юбилей отмечается 22 ноября.

Даль всю свою жизнь посвятил России, русскому народу, русскому языку, русскому слову, русской культуре.

Ученик. Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
В столбцах мерцают искры чувства,
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах – события печать,
Они дались недаром человеку.
Читаю: “Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать. Век заживать чужой...”
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть. С.Маршак

Учитель. Сегодня, ребята, мы познакомимся с  «Толковым  словарем живого великорусского языка», являющимся итогом  творческой деятельности В.И. Даля.

Академик Я.К.Грот говорил: «Толковый  словарь живого великорусского языка» - книга не только полезная и нужная, это книга занимательная: всякий любитель отечественного слога может читать ее или хоть перелистывать с удовольствием. Сколько он найдет в ней  знакомого, родного и сколько нового, любопытного, назидательного». 

Об истории  происхождения словаря В. И. Даля  нам расскажут наши ученики.

1. Пресс-конференция. Группа «Знатоков» из 3-х учеников заранее  изучает историю возникновения и принцип построения «Толкового словаря живого великорусского языка»  В.И.Даля. Группа «Корреспондентов»  из 5-ти учащихся готовят вопросы по данной теме.

Вопр.1 Сколько лет В. Даль посвятил работе  над составлением «Толкового  словаря живого великорусского языка»?

Ответ 1 (В.И.Даль начал собирать слова для своего словаря  в 1819 году, а последние записи были   внесены  буквально перед смертью автора. Таким образом, можно сделать вывод о том, что В.И.Даль работал над  созданием словаря 53 года.  В «Автобиографической записке» он вспоминал: «3 марта 1819… мы выпущены в мичманы, и я по желанию записан в Черное море в Николаев. На этой первой поездке моей по Руси я положил бессознательное основание к моему словарю, записывая каждое слово, которое дотоле не слышал».

Вопр.2 Когда был опубликован «Толковый  словарь живого великорусского языка»?

Ответ2. Первое издание  словаря датируется 1863-1866 г., второе -  в 1880г. (именно оно переиздается и по сей день.)  Даже за неделю до смерти Даль велел своей дочери внести в рукопись словаря четыре новых слова, которые он услышал от прислуги).

Вопр.3. Почему свой словарь В. Даль назвал толковым?

Ответ3. («Словарь назван толковым, потому что он не только переводит одно слово другим, но толкует, объясняет подробности значения слов и понятий им подчиненных», - такое объяснение названию словаря  дает Даль в эпиграфе к нему.  Позже это название закрепилось за всеми подобными словарями.)

Вопр.4. А сколько слов включает в себя «Толковый словарь живого великорусского языка»?

Ответ4. (200 тысяч слов).

Вопр5. Но  в «Словаре современного русского литературного языка» (1948 -1965), подготовленном Академией наук СССР слов значительно меньше – 120 тысяч. Чем же вызвано  такое расхождение? Неужели в русском языке слов стало меньше?

Ответ5. (Конечно же, нет.  Такое различие (200 тысяч слов и 120 тысяч)  легко объяснить. В «академическом» словаре содержатся лишь  слова литературного языка, а в словаре Даля  отражается разговорный язык, областные, диалектные слова).

Вопр.6. В чем заключается необычность данного словаря?       

Ответ 6. (Современные словари русского языка обычно составляет  большая группа специалистов-филологов, В.И.Даль создавал свой словарь в одиночку, к тому же он не имел специального филологического образования. О себе и своем словаре Даль говорил: «Писал его не учитель, не наставник, не тот, кто знает его лучше других, а кто более многих над ним трудился; ученик, собиравший весь век свой по крупице то, что слышал от учителя своего, живого русского языка»).

Вопр.7. Чем было вызвано появление словаря В. И. Даля? Какую цель ставил перед собой автор «Толкового словаря живого великорусского языка»?

Ответ 7. (В.И. Даль горячо сетовал на отрыв книжно-письменного языка его времени от народной основы, от живого русского языка, на обильное засорение книжной речи «чужесловами», то есть словами, заимствованными из западноевропейских языков. «Пришла пора подорожить народным языком и выработать из него язык образованный», - писал Даль.  Составляемый им словарь должен был отвечать этой задаче. Своим словарем и обильно введенными в него материалами народной речи Даль стремился указать современникам средства народного обновления русского литературного языка XIX века. И, действительно, «Толковый словарь» Даля сыграл очень большую роль в подъеме интереса к живым говорами русского языка и к народной основе литературной речи.).

Вопр.8. Имеются ли в словаре какие-либо «недочеты» с точки зрения современной  лингвистики?

Ответ 8. (При ответе на данный вопрос стоит вспомнить слова самого Даля: «С грамматикой я исходни был в каком-то разладе, не умея применять ее к нашему языку и чуждаясь ее не только по рассудку, сколько по какому-то темному чувству, чтобы она не сбила с толку». Этот разлад Даля с грамматикой не мог не отразиться на его словаре, расположенном по этимологической системе «гнезда», разумной основе, но оказавшейся не по силам Далю.  Даль не был языковедом теоретиком. Он произвольно соединял в одно гнездо такие слова, которые явно не соединялись. Например, в одно гнездо попали слова  простор и простой, акт и актер, колеть и кол, с другой стороны, не объединенными в одно гнездо оказались слова круг и кружить, знак и значок. Критики указывали на допущенные составителем недостатки, такие, как отсутствие нормативных указаний грамматического, стилистического и лексико-фразеологического характера,  за ввод “самодельных” слов, за отход от общепринятых орфографических правил.

Учитель. Тем не менее, словарь Даля является единственным драгоценным пособием для каждого занимающегося русским языком, представляя собой  прекрасное собрание не только лексического, но и этнографического материала, словарные статьи содержат самые разнообразные сведения о жизни народа, поэтому словарь Даля называют энциклопедией народной жизни XIX в. 

Библиотекарь. Ценность словаря Владимира Ивановича Даля со временем не уменьшается. Это неисчерпаемая сокровищница для тех, кто интересуется историей русского народа, его культурой и языком.)

ЮБИЛЕЙ ВЛАДИМИРА ИВАНОВИЧА ДАЛЯ

Цель: научить общению со словарём; уметь извлекать нужную информацию; знать назначение словаря; развивать речь учащихся, их мышление, учить анализировать, выделять главное, доказывать.
Воспитывать гуманность, честность, дисциплинированность, доброту, деликатность, ответственность, вежливость; патриотизм; познавательный интерес, увлечённость предметом русского языка.

Ход мероприятия

Учитель: Добрый день! Сегодня мы собрались с вами на урок, который посвящён юбилейной дате – 215-летию со дня рождения создателю «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И.Далю.
1. Биография В.И.Даля.

1 уч. Вл. Ив. Даль (1801-1872) был человеком разносторонним и, по отзывам знавшим его людей, чрезвычайно одаренным хирургом, выдающимся писателем. Но в историю русской культуры он вошел как языковед, составитель неповторимого в своем роде «Толкового словаря живого великорусского языка»

2 уч. Родился В.И. Даль в г. Луганск, учился в Морском корпусе в Петербурге, вместе с Г.С. Нахимовым. После непродолжительной службы на Черноморском флоте Даль едет изучать медицину в Дерптский университет. Здесь начинается его дружба с Н.И. Пироговым.

1 уч. Получив 1829 году звание лекаря, он служит в действующей армии на юге, затем – в госпитале в Петербурге. В 1832 году выходит первая книга сказок В.Даля, взявшего себе псевдоним казак Луганский.

2 уч. Сказки принесли Далю литературный успех, он знакомится с А.С. Пушкиным, входит в его кружок. Ему довелось закрыть глаза смертельно раненому поэту.

1 уч. С 1833-1841г. Даль служит в Оренбурге, а в 1841-1849 годах – он влиятельный чиновник в Петербурге, затем в Нижнем Новгороде.

2 уч. 53 года своей жизни Даль посвятил словарю. Он записывал речь солдат на привалах, говор крестьянской толпы на ярмарках. Словарь Даля – это беспримерный в истории составления словарей бескорыстный труд великого труженика. Труд которому до сих пор нет равного в мире.

Учитель .Словарь Даля перед вами! 4 объемных тома, более 200 тысяч слов, причем около 80 тысяч собрано им лично. Если все слова, собранные Далем, просто выписать столбиком, понадобится 450 обыкновенных ученических тетрадей.

Однажды молодой (а впоследствии знаменитый) Шарль Бодлер пришёл к поэту Готье. Готье спросил его:

- Читаете ли Вы словари?

Бодлер ответил, что да, читает охотно. И Готье стал говорить ему, как необходимо это занятие, сколько полезного можно почерпнуть из словарей.

«Читать словари?!» - может подумал кто-то из вас. Что за странность! Ведь это не роман, не детективная повесть. И все же Готье прав; без постоянной работы над словом не может быть подлинной филологической культуры. Каждый культурный человек постоянно обращается к словарю и работает над словом.

(Учитель подходит к столу, на котором размещены словари, пословицы, сказки Даля, и зажигает лампу или свечу.)

Учитель. Ребята! Пусть свет просвещения озаряет ваш путь! Свет – это состояние, противное тьме и мраку. Пребывайте в состоянии света. Помните: ученье – свет, а неученье – тьма. Пусть творческое наследие В.И. Даля освещает Вашу дорогу по стране знаний и помогает бороться с потемками незнания

2. «Отгадай загадку»

Уч-ся. В словаре Даля есть и умная игра, затейливая забава – загадка. Попробуйте и вы отгадать эти загадки:

1. Что есть у всех? (имя)

2. Скоро ест и мелко жует, сама не глотает и другим не дает. (пила)

3. Я стар, родилось от меня 12 сыновей; а от каждого – 30 дочерей, наполовину красных и черных. (год)

4. Маленько, кругленько, а за хвост не поднять.(Клубок)

5. Висит, болтается, всяк за него хватается (полотенце)

6. Конь стальной, хвост льняной (иголка и нитка)

7. Два брюшка, четыре рожка (подушка)

8. Скручен, связан, по избе скачет (веник)

1. Пословицы- сценки.

Учитель. В.И. Даль собирал пословицы и поговорки. В 1862 году вышла книга «Пословицы и поговорки русского народа», в котором собрано 30130 пословиц (180 тем).

- А сейчас посмотрите сценки, в которых использованы пословицы и поговорки, и назовите их.

1 сценка. - Бабушка, пусти гулять…

- А уроки?

- Хочу гулять!

- Разве не знаешь: «Делу время, потехе час»

- Гулять хочу!

- Ох внучек, допек ты меня! Придется тебя за ушко да на солнышко.

(Дети называют пословицы)

2 сценка - Хорошо бы к нам Саша пришел.

- Нет не придет, обидели мы его.

- Помог бы задачу решить.

- Говорил я тебе : «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться»

- Да, что имеем, не храним, потерявши плачем.

(Дети называют пословицы).

1. Продолжи пословицу.

Учитель. 1. Русский народ сложил много ярких и выразительных пословиц и поговорок, в которых говорится о товариществе, о дружеской поддержке, о взаимной выручке. Продолжите пословицы

1. Не имей сто рублей , а …(имей сто друзей).

2. Дружба дружбе рознь, а…( иную хоть брось).

3. Один в поле … (не воин).

4. Один за всех, …(все за одного).

5. С кем поведёшься, …(от того и наберёшься).

6. Друзья познаются… (в беде).

7. Нет друга, так ищи, а …(нашёл – так береги).

8. Старый друг лучше …( новых двух).

9. Кто мало говорит …(тот больше делает).

10. Не спеши языком . . . (торопись делом).

11. На чужой роток . . . (не накинешь платок).

12. С миру по нитке . . . (голому рубаха)

13. За правое дело . . . (стой смело)

14. Поменьше говори . . . (побольше услышишь)

15. Старый друг . . . (лучше новых двух).

1. Игра «И я..»

Учитель. В словаре Даля есть и русские детские словесные игры. Вот одна из них.

После того, как я скажу, вы повторяете : «И я».

- Я пойду в лес.

- И я.

- Найду осину.

- И я.

- Выдолблю корыто.

- И я.

- Налью помой.

- И я.

- Свиньи будут есть.

- … (и ты?)

1. Работа со словарем.

Задание группам: дать определение «Пословица» - «Поговорка».
(Ответ. Пословица – это краткое народное изречение с назидательным смыслом, которое представляет собой законченное по синтаксической структуре предложение.
Поговорка – это также образное, иносказательное выражение. Однако в отличии от пословицы поговорка обычно не составляет цельного предложения. Она как бы вклинивается в речь).

- А существуют ли в русском языке пословицы на тему «Пословица-поговорка»? Приведите примеры таких пословиц.

(Ответ: Поговорка-цветочек, пословица – ягодка.

Пословицы ни обойти, ни объехать.

Пословица не на ветер молвится.

Пословица недаром молвится.

Без пословицы не проживёшь.

Из поговорки слова не выкинешь.

На всякого Егорку есть поговорка.

Пословицами на базаре не торгуют.

На рынке пословицы не купишь.

Не всякая пословица при всяком молвится.)
7. Конкурс «Рассыпанные пословицы»
«Рассыпанные» пословицы написаны на карточках. Слова пословиц расположите в нужном порядке, затем озвучьте.
1. Натаскает, немного, одна, пчела.
(Одна пчела немного мёду натаскает)
2. Обидеть, худое, соседа, дело.
(Худое дело обидеть соседа)
3. Не, беда, ходит, по, а, людям, лесу.
(Беда не по лесу ходит, а по людям)
4. Тому, хорошо, делать, кто, добро, помнит.
(Хорошо тому добро делать, кто помнит,)
- Учител. Я благодарю вас за участие в конкурсе, желаю успехов в познании родного языка, выражаю надежду, что имя В.И. Даля будет для вас символом служения народу, Родине, а его Словарь займёт достойное место в вашей жизни.

Итоги. Награждение.