Словесные информационные модели. Математические модели. Создание многоуровневых списков

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

Приветствие учащихся

2

Формулирование темы и целей через повторение

- Чтобы понять, какой материал мы будем изучать сегодня на уроке, ответьте на вопрос, на математике вы решаете задачи, в какой форме вы их записываете?

- Решение задачи – это одна из форм моделирования.

Название - математическое моделирование

- Вот вы и догадались, о чем пойдет речь на нашем уроке. Сформулируйте тему:

- Назовите цели урока:

- математическое моделирование

-«Математические модели»

- понять: что такое математическая модель;

- научиться: составлять математические модели;

- выполнить: практическое задание.

3

Изучение новой темы

-Узнай о математических моделях

- инф – 6 класс –презентация Информационные модели

4

Углубление в тему - работа в парах

- Выполни задание в паре. Научись составлять математическую модель.

- Проверьте свои записи и результаты

- работают в паре по распечатке;

9

Компьютерный практикум

Выполни задание на компьютере:

Учебник С. 172-175

ПР №10, задание №1

10

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Работа с дневниками, выставление оценок.