Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 8, + 9

Сегодня в сказку мы пойдём,

Много знаний там найдём.

«Дорогие мои родители! Папа и мама!

Я вас очень люблю. И зверей я очень люблю. И этого кота тоже. А вы мне не разрешаете его заводить. Велите из дома прогнать. А это неправильно. Я уезжаю в деревню и буду там жить. Вы за меня не беспокойтесь. Я не пропаду. Я все умею делать и буду вам писать, а в школу мне ещё не скоро. Только на будущий год. До свидания. Ваш сын - ….»

- Мне кажется, к нам это письмо попало по ошибке.

- Вы узнали от кого это письмо?

- Про какого кота говорится в письме?

- Как называется книга?

- Кто автор этой книги?

- Как называется книга?

- Кто автор этой книги?

Дядя Фёдор, пес и кот

- Давайте познакомимся с нашими героями поближе, узнаем как они живут в Простоквашино.

Эдуард Успенский

20…10

10…20

13…17

17…13

- Дядя Федор пока еще не ходит в школу. Иногда ему бывает трудно найти нужный дом, где живут его деревенские друзья. Давайте ему поможем.

- Назовите число, которое находится справа от 16; слева от 19;

- Назовите число, которое на 1 больше, чем 13; на 1 меньше 20;

- Назовите число, которое при счете следует за числом 12; стоит перед числом 15;

- Назвать число, последующее 15, предыдущее 20.

- Назвать соседей числа 11

- Какое число стоит между 13 и 15; 17 и 19

- Друзья дяди Федора живут в доме, номер которого состоит из 1 десятка и 4 единиц.

Числа, которые меньше 18

Числа, которые больше 12

12

13

10

7

19

20

10

11

11

13

11

12

9

18

17

0

18

19

18

20

15

9

6

8

14

14

5

17

14

15

10

19

20

18

20

6

20

18

7

3

3

12

10

16

9

19

10

19

14

16

- Друзья дяди Федора живут в домах, номера которых меньше 18, но больше 12. Назовите их.

Числа, которые меньше 18

12

20

19

11

13

10

19

18

20

18

9

17

14

14

15

18

18

20

20

10

12

16

19

19

14

Числа, которые больше 12

13

7

10

12

11

11

9

18

17

0

14

15

6

5

8

6

10

19

20

7

3

3

9

10

16

14

12

11

13

9

5

4

9

9

3

9

2

8

6

8

3

8

4

5

8

7

6

4

7

7

5

7

7

5

6

6

6

- Кот Матроскин заметил, что мы собрали не все числа. Почему?

- Он предлагает вам дополнить числа до 10

12

14

13

11

- Шарик пошел на рыбалку, наловил много рыбы, но вот не знает, в какое ведро класть. Помогите ему.

- Какие примеры остались лишними?

- Почему?

10

8+3

8+4

7+6

9+3

7+5

9+5

9+4

9+9

8+5

9+8

5+6

11

14

12

13

- Шарик пошел на рыбалку, наловил много рыбы, но вот не знает, в какое ведро класть. Помогите ему.

- Какие примеры остались лишними?

- Почему?

11

Чему будем учиться?

Что бы хотели узнать, и рассказать обитателям Простоквашино по теме урока?

- Кот Матроскин очень хозяйственный. Вот только считать не умеет. На клумбе выросли 8 белых цветочков и столько же красных. Составьте пример на сложение.

- Как будем считать?

11

8 + 2 + 6

8 + 8 =

9 + 1 + 7

9 + 8 =

9 + 1 + 8

9 + 9 =

С. 71

Чему научил нас урок?

Что особенно запомнилось?

Чью бы работу вам хотелось отметить?

Оцените свою работу на уроке.