Смайлікмереесіне арналған сабақ

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Қыркүйек айына интербелсенді тақтамен сабақ конспектісі (День Смайлк)

Ересек «Көбелек» тобы

Тәрбиеші: Смағұл П.А

қ. Костанай 2017 – 2018оқу жылы

г. Костанай 2017 – 2018 учебный год

Ересек тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в старший группе

Өткізу күні / Дата проведения: 19.09.18

Тәрбиеші / Воспитатель :Смағұл П.А

Білім беру саласы / Образовательная область: Коммуникация

Пән / Предмет: Сөйлеуді дамыту

Өтпелі тақырып /Сквозная тема: «Деніміз сау боп өсеміз»

Тақырыбы / Тема: «Дауысты дыбыстардың ерекшелігі.» «Смайлік күні»

Мақсаттары / Цели

1. Тәрбиелік – воспитательная: ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая : Дыбыстарды айтылу ерекшелігіне қарай ажырата білуге үйрету.

3. Оқыту – обучающая :. Дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке,қатаң ,ұяң болатыны жайында түсінік беру

Педагогикалық технологиялар / пед. Технологии:презентатциялар , әріптер

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер, әріптер жазылған тақтайша.

Көтілділік :дауысты дыбыс- гласный звук ,жуаң жінішке. қатаң ұяң әріптер-буквы

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Мотивациялық қозғаушылық

Ғажайып сәт( смайлік жүгіріп кіріп келеді)

Смайлік: сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерге есертуге келдім, орманда қасқыр үйлерді аралап жалған дауыс салып бәрін алдап жүр екен. Сендерге абай болыңдар деп айтуға келдім.

Тәрбиеші:Қош келдің смайлі! Рахмет саған көп ескерткенің үшін! Кел қонақ бол бізге!

• 2.Негізгі бөлім

Қасқыр есік қағып кіреді. Жуан дауыспен(Тәрбиеші):

• Балаларым, шырағым,

• Қутындаған шұнағым,

• Сендерге сүт әкелдім,

• Есікті ашшы, шырағым!

Лақтар:( балалар)

Біздің мамамыздың дауысы жуан емес, жіңішке, есікті ашпаймыз, - дейді.

Смайлік: Осы жерде қандай ертегіден алынған үзінді.

Дұрыс айтасыңдар балалар «Жеті лақ» ертегісі. Ертегіні есімізге түсіріейікші.(Балалар мен ертегінін мазмұнын айтып есімізге түсіреміз)

Қане балалар қасқыр мен лақ деген сөздерге талдау жасайықшы.

Ерасыл «Қасқыр», - дегенде сөздің басында қандай дыбыс естіледі?

Ерасыл «Қ» - дауыссыз дыбыс, «Қ» қатаң дыбыс.

Өте жақсы, жарайсың!

Линара: «Шырағым» дегенде сөзге талдау жасайықшы.

Линара «Ғ» -дауыссыз дыбыс, ұяң болып естіледі.

Жарайсың Линара!

Смайлік:Қасқырдың бейнесін көрсетіп,қасқырдың дыбысын салайықшы. ха-ха-ха дегенде х дыбысы қалай естіледі ?

Хадия айта қойшы.

- Х дыбысы қатан естіледі.

- Дұрыс айтасың, жарайсың!

- Лақтың бейнесін көрсетіп, лақтың дыбысын салайық, ме-ме-ме дегенде дыбысы қалай естіледі?

-Нұртай айта қойшы?

-М дыбысы үнді дыбыс екеннің айтады.

-Арсен «лақ» деген сөзге талдау жасашы.

Арсен Л дыбысы естілетінін, Л дыбысы ұян дыбыс екенің айтады.

Смайлік: Жарайсыңдар балалар, өте жақсы!

Ал енді бәріміз сергіту сәтін жасап алайық.

Сергіту сәті. Қолыңды алға созайық,

Қағаз кеспек болайық

Бір, екі ,үш,төрт,

Енді еркін тыныстап,

Демалайық дұрыстап

Смайлік:енді менім сендерге ойын ойнатқым келіп отыр. Ойын ойнайықшы, қалай қарайсыңдар?

д/о «Сөзді аяқта»

қы... зыл

ө... рік

са... ғат

ғарыш... быз

бақ... кер

бор... ян

қо... сық

қар... ша

Жарайсыңдар балалар! Тапсырманы дұрыс орындадыңдар.сендерге көп рахмет ,сендермен өте жақсы уақыт өткіздім. Ал енді мен кетейін.

Қорытынды: балалар біз бүгің қандай дыбыстармен таныстық? Бізге қонаққа кім келді?

Қандай әріптерге талдау жасадық?

Дұрыс айтасыңдар балалар, бізге Смайлік қонаққа келді, біз бүгің ұяң, қатаң, жуан, жінішке дыбыстары мен таныстық. Қ,М,Л әріптеріне талдау жасадық