Смарт технология в обучении. Умный пол

Инструмент ИКТ, такой как Smart Sex, позволяет проводить групповые занятия не только в увлекательной игровой форме, но и для создания психологически комфортных условий в детском саду, школе и других образовательных учреждениях:

Умный пол содержит более 180 заданий по экологии, математике, русскому языку и другим наукам. он позволяет настраивать задания, включенные в игру, и создавать свои собственные, в том числе использовать огромную библиотеку из 10 фонов, 450 предметов и фоновых звуков. Smart Floor предлагает два основных типа внутриигровых задач: поиск правильных ответов и сортировку карточек, а также включает печатные материалы, руководства и инструменты редактирования для каждого типа внутриигровых задач:

"Умный пол":

Полностью соответствует требованиям организации непрерывного образовательного процесса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту;

разработана совместно с преподавателями-практиками и профильными методистами. он предлагает возможность работать в группе с большим количеством участников, в том числе с детьми с ограниченными возможностями;

есть готовые к использованию задания и руководства;

Он включает в себя набор инструментов редактора, основанный на библиотеке готовых к использованию плагинов.:

Инструмент ICT Smart Floor работает следующим образом: на интерактивном полу отображаются изображения различных ответов на тему (например, буквы алфавита), и дети должны выбрать правильные ответы (например, все гласные), нажав на них или вставив игрушку.. в то же время для успешного выполнения задания вам необходимо выбрать все правильные ответы, что позволит каждому внести свой вклад в конечный результат:

Существуют задания, предлагающие размещение карточек с символическими изображениями, например, распределение месяцев по сезонам, мест обитания животных, зимующих и перелетных птиц и т. д. у каждой команды должны быть свои индивидуальные особенности. "Умный пол" поможет вам быстрее определить группу, которая правильно распределяет все карты. чтобы все участники могли обсудить задание и задать вопросы, возникающие во время выполнения. вы можете играть, не используя проектор и камеру. для этого вам нужно распечатать задачи и варианты ответов. кроме того, программа сама выбирает несколько различных вариантов (достаточно указать, сколько в Редакторе). дети могут отмечать правильные ответы карандашом или ручкой:

По мнению создателей ИКТ-инструмента," умный пол " можно использовать при работе со смешанными группами детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование-создание среды, в которой каждый ребенок чувствует себя полноправным участником образовательного процесса. Приложение Smart Floor позволяет отображать текст задания на доске, что помогает детям легко понять суть задания, читая его в интерактивном режиме на полу. эта функция играет важную роль в работе с детьми-инвалидами: если в группе есть здоровые дети и дети с нарушениями речи или слуха, учитель может создать условия для согласования правильных ответов в коллективе без помощи голоса, например, с помощью жестов, мимики, различных символов и т. д.

В групповых играх с детьми, которым трудно сосредоточиться, вы можете использовать фоновые изображения без анимации из предложенного набора, такие как фоновая трава, облака или что-то еще, что вы можете найти самостоятельно.

Если ребенку сложно встать или положить игрушку на правильный ответ, то возможна организация игровой деятельности в парах, где ребятам нужно сначала совместно решить, какие ответы выбрать, а затем определить одного из участников, который без труда встанет на правильный ответ, за своего партнера положит игрушку или поможет ему встать.Данные возможности, реализованные в ИКТ-инструменте, позволяют воспитателю или учителю творчески подойти к организации обучающих групповых игр. Создание среды равных возможностей делает процесс обучения наиболее эффективным и способствует развитию максимального количества компетенций всех учащихся. Игровое взаимодействие помогает всем детям, в том числе детям с ОВЗ, получить навыки общения в группе и понять, что разные люди могут иметь разные возможности, но все имеют одинаковое право на образование, общение, взаимное обогащение и всестороннее развитие.

Выводы. Используя свои собственные руки и ноги, для взаимодействия с полом, дети получают возможность решать разные задания и задачи с другими участниками. Видно, что такие подходы в обучении дарят новые знания, развивают моторику и навыки общения. Помимо этого, комбинация физических упражнений, диалогов и игр дают возможность учителям, найти общий язык с учениками. Использование интерактивного пола – это отличное развлечение для учеников, способствующее их разностороннему развитию.

Чтобы скорее восстановиться после болезни лечебные заведения также стали использовать современный интерактивный пол. Он имеет множество положительных характеристик и дарит ряд возможностей. К ним можно отнести:

· возможность работы одновременно с несколькими участниками;

· регулировка размеров проецируемых изображений;

· высокая точность переходов и эффектов;

· выполнение процессов в режиме реального времени;

· применение системы звука с целью усилить эффект;

· реакция на различные жесты;

· простой и понятный интерфейс;

· полное автоматическое управление.

Я считаю, что интерактивный пол вполне себе неплохой вариант для обучения детей, с ним, как и с любым другим инструментом, главное – его правильное применение и не злоупотребление, а разумное внедрение в учебно-воспитательный процесс.