"Снег, снег, снег"

Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края

КГБС(К)ОУ Озёрская С(К)О школа-интернат II вида

Снег, снег, снег…

Авторы исследовательской работы

Стахнёв Рома и Бетеньков Юра

ученики 4 класса

Руководитель Карпова-Реутова Н.Л.

воспитатель

/ /

План работы:

_ / _ / / / /

__ / /

_ / / / _

_ / _ _ /

/

_ / / / _

/

• провести опрос среди детей и взрослых о чистоте снега;
• провести опыт со снегом;
• проанализировать полученные результаты;
• проработать литературу по данной теме.

После снегопада мы с ребятами гуляли во дворе. Снег был пушистым, чистым и белым. Один первоклассник взял снег и начал есть.

/ __ / /

/ _ _ /

_ / /

/ __ / __ /

__ /

в / _ / / _

/ _

/ /

-- / --- /

__ /

/ _ / _

/

/ к

Его воспитательница строго сказала: «Не ешь снег: он холодный и грязный». Я понимаю, что он холодный, но грязный? Почему?! Нам сразу захотелось выяснить: права ли воспитательница в том, что снег грязный.

Гипотеза:

___ / к

__ __ /

--- / / --- /

/ --- --- / --- ---

/ / __ /

/ __ /

мы считаем, что снег есть нельзя, потому что он холодный, может заболеть горло; а ещё и недостаточно чистый, может повредить нашему здоровью.

Мы провели опрос. Нам ответили 10 детей и 10 взрослых нашей школы.

__ / _ /

_ / /

/ / /

_ / _ / _

_ /

/ ___ _ /

Показатели ответа детей на вопрос: Является ли снег чистым?

30%

70%

_ / _ / /

_ /

/ ____ _ /

Показатели ответа взрослых на вопрос: Является ли снег чистым?

100%

Мы решили провести опыт. Для этого нам понадобились: - чистая столовая ложка, - чистая банка, - сугроб снега.

/ _ / /

/ __ _ / _

/ --- / / ----

/ /

/ /

/

/ /

/ _ __ _ / ____

/

_ / /

Мы набрали полную банку чистого холодного снега .

Поставили в тепло.

Через 3 часа снег растаял.

/ / _ /

/

/ --- /

/

_ /

Мы увидели, что

в банке вода

мутная, грязная,

холодная.

/ / / __

--- / --- --- /

Сравнительный анализ талой и родниковой воды.

• Белый, как снег,

белоснежный,

снежная белизна...

Недаром чистоту белого цвета сравнивают со снегом.

/ _

_ /

/ /

/ __ / / ------- /

/ / ---

А почему же снег белый?

Белый цвет происходит от заключённого в снежинке воздуха.

Но, несмотря на то, что снег кажется нам белым и чистым, многие люди не подозревают о той опасности, которую несут осадки.

_ / _ /

/ __ / _ __

/ /

---

_ /

/ / / /

--- -- / --- / --- --- /

/ _ /

Выводы ученых - химический состав снега, пугает Естественные осадки в городах с развитой промышленностью, уже давно не выпадают. Снег стал техногенным. Снежинки и капельки дождя несут большое количество химических элементов, многие из которых опасны для всего живого. (Старший научный сотрудник лаборатории химического анализа атмосферных осадков г. Москва Петр Свистов http://www.izvestia.ru/spb/article3126689/index.html )

/ _ / / _ /

/

/ _ / _ _ /

_ __ / _ /

/ _ / _ /

/ / -- / /

/ --- / -- /

/ --- / --- / -- /

_ / / __

Вывод:

/ __

/ / __

/ _ / /

__ / __

/ -- /

/ __ __ /

__ / __ __ /

таким образом, мы, с помощью опыта, убедились в том, что снег пробовать на вкус нельзя; он оказался не только холодным, но и недостаточно чистым.

/ /

/ /

/ / _

/ _ /

/

_ _

Наш призыв! Играйте в снежки, Стройте крепости, Лепите снеговиков, Но не пробуйте Снег на вкус!

Список используемой литературы

• http://www.izvestia.ru/spb/article3126689/index.html
• http://solnet.ee
• http://allquestions.ru/

Содержание:

1. Титул.

2. Цель.

3. Гипотеза.

4. План.

5. Опрос.

6. Результат опроса.

7. Опыт.

8. Сравнительный анализ талой воды и родниковой воды .

9. Работа с литературой.

10. Вывод.

11. Наш призыв.

12. Список используемой литературы.

13. Содержание.