РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Добрый день, уважаемые родители! Сегодня Вы пришли на первую встречу со школой, порог которой переступят в сентябре ваши малыши. Совсем скоро в жизни вашей семьи наступит ответственный момент - ваш ребёнок сделает новый шаг по лестнице жизни. Всем Вам, конечно, хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на пути наших детей, были преодолимыми. Вместе с Вами будут помогать детям учиться, радоваться общим успехам, помогать преодолевать трудности их первые учителя, это: (Представление учителей)
Воробьёва Е.Н., Тимохина О.В., Машенцева О.А., Шишкина И.В.
Что обязательно должен уметь делать ребёнок при поступлении в школу ?
Он должен уметь ухаживать за собой, самостоятельно раздеваться и одеваться, аккуратно вешать вещи на стул, завязывать шнурки, застёгивать пуговицы, собирать портфель, Очень важно приучить ребенка к гигиене: не только к обязательным утренним процедурам, но и к тому, что следить за собой нужно в течение всего дня – поправить прическу, почистить костюм. Научите убирать свое рабочее место, уголок, бережно относиться к вещам, ведь в школе придется многое делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.
Кроме того ребенок должен прекрасно понимать, как нужно и можно вести себя со сверстниками, и как со взрослыми. Причем важно, чтобы со сверстниками он общался на равных, но с уважением, ведь это его друзья.
Формируйте у будущего школьника ряд простых и сложных привычек: здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; вежливо обращаться к другому.
Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у будущего первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы.
О подготовке к школе.
До сих пор школа не требует специальных знаний – умения читать, писать. Достаточно чтобы ребёнок знал буквы так, как называются звуки, протягивая гласные и «выстреливая» согласные Порой эти знания в определенном смысле вредны: ребенок, который пришел в школу слишком “подготовленным , умеющим читать”, будет скучать на уроках. А на уроке, кроме. обучению чтения, учимся выделять звуки, давать им характеристику.
Знать счет в пределах 10 и обратно (устойчивый счёт до 10 и обратно поможет Вашему ребёнку активно работать на уроках математики), знать понятия больше – меньше, пространственные отношения лево - право, вверх - вниз. А вот знания предметные, зрительные – как выглядит мир, животные, растения – должны быть обязательно. Помогите ребёнку запомнить его имя, фамилию, адрес. Очень часто выясняется, что первоклашка не может рассказать о семье, толково объяснить не только где работают родители, но и как их зовут.
Уделяйте внимание развитию речи Вашего ребёнка. Составляйте вместе с ребёнком рассказы по картинкам, читайте сказки, учите с ребёнком стихотворения наизусть. Прийдя в школу, ребёнок должен знать элементарные сказки и их рассказывать.(« Колобок», « Репка», « Теремок», « Лиса и журавль», « Заюшкина избушка» и другие).
Развивайте моторику рук Вашего ребёнка, научите его штриховать, раскрашивать рисунки только сверху вниз или лева направо, а не в хоатичном поряке. Хорошо развивает мелкую моторику рук лепка из пластилина,расстегивание и застёгивание пуговиц.
Но если вам очень хочется заниматься с ребенком дома, то вам пригодятся наши рекомендации:
чтобы ребенок научился распознавать клеточки в тетради, рисуйте, займитесь мозаикой, маленькими фишечками;
дорисовывайте до узнаваемого рисунка или смешного. Малыш научиться видеть не только плоскость, но и линию. Это разовьет и его воображение;
раскрашивайте рисунок карандашам то густо, то бледно. Карандаши хорошо менять то толстый, то тонкий;
возьмите акварельные краски и тонкую кисточку и учите ребенка обводить рисунки. Сначала крупные (фигурки, цветы), затем поменьше (ягодки, кружочки);
затем закрашивайте рисунки акварелью, чтобы кисточка оставляла тоненькую полоску. Так рука и глаз приучатся работать вместе;
научите ребенка набирать петли на толстых спицах и толстыми спицами. Это тренирует локоток и терпение, поможет малышу ровно держать спину во время письма за партой;
лепите из пластилина, вяжите –это тренирует пальчики, ведь они такие непослушные;
купите перьевую ручку и пишите все, что вам захочется (шариковая ручка напрягает мышцы кисти);
не заучивайте букварь наизусть. Учите буквы все сразу и читайте книги с короткими текстами;
покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия и сходство в картинках. Это поможет развить логическое мышление;
не запрещайте играть девочкам в куклы, а мальчикам в машины. Играя, они освоят счет и задачи.
Особое внимание хочу обратить на вопросы здоровья.
В настоящее время практически нет абсолютно здоровых детей. Надо уделять первостепенное внимание укреплению здоровья, физическому развитию, закаливанию, развивать моторику, координацию, необходимо не просто гулять во дворе, а играть в подвижные игры. Поймите: если ребенок не обладает физическими силами и выносливостью, то все остальные его знания и умения практически лишены смысла. Перед школой установите режим дня – часы отдыха, еды, занятий, прогулок. Отсутствие режима в первую очередь бьет по здоровью, по неокрепшей нервной системе.
Для нормального развития психики ребенку необходимо чувство защищенности. В трудную минуту помогите, защитите, не отталкивайте своего малыша. Ребенок в этом возрасте еще не способен себя оценить, оценить результаты своей работы. Он оценивает только свои усилия. Если он старался, то все, что он сделал, ему нравиться. Будьте осторожны, оценивая работу первоклашки. И еще, в силу незрелости мозга ваш ребенок пока очень плохо понимает юмор. Поэтому его нельзя поддразнивать, а подшучивать над ним нужно очень осторожно.
Понаблюдайте за ребенком. Сколько времени он может заниматься с вами? Вырабатывайте усидчивость не спеша. Если в результате интересного занятия он может работать 20 – 25 минут – это хорошо. Помните, усидчивость достигается не принуждением (элементы его нужны, но в мягкой форме), а живой заинтересованностью.
Трудности, которые могут возникнуть у первоклассников:
В первые дни, недели посещения школы могут возникнуть у первоклассников трудности: снижается сопротивляемость организма, могут нарушаться сон, аппетит, повышается температура.
Первоклассники отвлекаются, быстро утомляются, возбудимы, эмоциональны, впечатлительны.
Поведение нередко отличается неорганизованностью, несобранностью, недисциплинированностью. У маленького человека начинает появляется свой внутренний мир: ребёнок уже не всегда делиться с вами всеми своими переживаниями, открытиями, появляются первые неумелые попытки утаить что-то от родителей, слукавить. Прежде послушный и спокойный ребёнок вдруг становить манерным, вертлявым. В общественных местах и среди незнакомых людей (в транспорте, в магазине, в музее и т. д.) он начинает паясничать или капризничать. В этот момент, вам кажется, что он делает это специально, пытается вас разозлить.
Сразу спешу вас успокоить. Такое не совсем адекватное поведение закончится через год, полтора. Ваш ребёнок взрослеет, поэтому взрослый тоже должен взрослеть вместе с ним. Начинайте вести с ребёнком не как с дошкольником, а как с человеком, который хочет стать школьником. В повседневной жизни давайте ребёнку больше самостоятельности, но ограниченной. Это значит, что вы разрешаете уже больше, но ещё не все. Договоритесь о том, что увеличение количества прав, увеличивает и количество обязанностей, и уровень ответственности ребёнка за свои поступки.
Основной формой организации обучения остается урок, но урок особый, его длительность 35 минут в 1 четверти, 40 минут со 2 четверти. Хочется отметить, что это не игра, а урок. В 1 четверти количество уроков - 3 и экскурсии по предметам, а со второй четверти - по 4 урока.
У первоклассников 5дневное обучение. будет ГПД, после учебных занятий кружковая работа.
Обучение ведется без отметок. Оценка не нужна для этого возраста. Обучение без отметок постепенно вселяет веру в свои силы у каждого малыша. Уроки в начальной школе начинается в 8.15. Домашнее задание в 1и во 2 четверти – добровольное, с 3 четверти – обязательное.
После первого урока организованное обязательное питание - горячий завтрак. Наш повар Коротеева Е.А.
В нашей школе обязательна форма – темно- серый, чёрный костюм (брюки), для мальчиков. Девочки в школьных платьях. Белый, чёрный фартуки.(у девочек не должно быть без брюк).
Предшкольная подготовка будет проходить по субботам с 17 февраля по 14 апреля с 11.00.до 13.00.(возможно и другое время). Заниматься дети будут по субботам не по списку класса. Классы будут формироваться только в июне месяце. Предупреждаем, что занятия будут проводить учителя, которые работатьв первом классе не будут.
Это: Чайкина Л.В., ЦеллерЛ.О.. Крюкова А.А.
Связано это с тем, что: во-первых детей ещё первоначально будет немного, дети будут прибывать на занятия постепенно, во- вторых учителя будущих первоклассников загружены, проводят уроки в своих классах.
Для чего нужна предшкольная подготовка?
Для маленького человека переход из детского сада в образовательное учреждение это стресс и новый этап в жизни, именно к этому повороту и нужно ребёнка подготовить. Во время такой подготовки ребёнок должен узнать школу. Где находится, класс, туалет, столовая, библиотека. Должен научить слушать, общаться с детьми, узнать учителей, работающих в школе. Привыкать к новой обстановке.
На следующий учебный год мы пока планируем 3 первых класса. Обучение планируем по УМК « Школа России». 1 класс коррекции.
Учебники есть в наличии.
Но по какой программе мы бы не работали прописи, нужны, деньги на прописи и на тетради не выделяются. Но без прописи в 1 классе не возможно, поэтому по желанию закажем все вместе в школьной библиотеке (летом к сентябрю), чтобы у всех были тетради одинаковые, совпадали задания страницы.
Документы в 1класс школа уже принимает с 1 февраля 2018года.
В первую очередь в школу зачисляются дети зарегистрированные на закрепленной территории. Прием документов детей, зарегистрированных на закрепленной территории осуществляется с 1 февраля 2018 года по 30 июня 2018года.
Прием документов детей, не зарегистрированных на закрепленной территории МОУ "СОШ № 2 г. Зеленокумска", начинается с 5 июля 2018 года до 5 сентября 2018года в порядке очереди (по наличию свободных мест).Распределение детей по классу будет проводиться 30 июня.
Для зачисления в первый класс родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной за ОО территории, предоставляют:
- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства
- ксрокопия полиса: СНИЛС
-ксерокопию ИНН;
- просим медицинскую справку на ребёнка,
Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.
Так как в нашей школе занятия с первоклассниками проходят в течение учебного года, ребёнок получит недостаточное общение с будущими одноклассниками, сверстниками. Чтобы получился сплочённый коллектив и дети узнали лучше друг друга, узнали других учителей, работающих в нашей школе, настоятельно рекомендуем посетить пришкольный лагерь « Радуга». Пришкольный лагерь предварительно начнёт свою работу примерно с 23 июня по 17 июля. Стоимость путёвки 500 руб. Лагерь начинает работу с 8.30 до 14.00.В лагере организовано питание: завтрак горячий, в середине дня комплексный обед (с десертом). Приём заявлений в лагерь начнётся с апреля месяца.
Напоминаю, что занятия будут проходить по субботам с 17 февраля.
С собой иметь 2 тетради в косую линию. 2 в клетку. Ручку, карандаши цветные и простойкарандаш.
Совсем скоро в жизни вашего малыша наступит очень сложный период, он станет школьником. И очень - очень многое в этот период будет зависеть от вас, вашего терпения, организованности и родительской любви. Ну, а пока у вас ещё есть время, все в ваших руках.
Зам директора по УВР Борзова С.Н.
504
84 413 
