Сочинительные и подчинительные союзы

Цель    урока:

  формировать умение распознавать сочинительные и подчинительные союзы и использовать их с учетом речевой ситуации в различных типах предложений. 

Задачи урока  Личностные:  · Создание ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности.  · Создание условий для развития уважительного отношения учеников друг к другу.  · Формирование сознательного отношения к собственному жизненному выбору  Предметные:  · Отличать сочинительные союзы от подчинительных.  · Разграничивать виды сложных предложений  · Пунктуационно правильно оформлять предложение  Метапредметные:  Регулятивные:  · Формировать умение формулировать тему урока, цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу. 

Познавательные:  · Извлекать нужную информацию.  · Формировать умение работать с разными видами предложений в художественном тексте.  · Понимать и интегрировать информацию в имеющийся запас знаний, применять с учётом решаемых задач.   

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация, раздаточный материал ( алгоритмы, карточки)

План.

1. Организационный момент.
2. Постановка цели и задач урока.
3. Мотивация учебной деятельности учащихся.
4. Реализация темы урока. Повторение теории ( составление алгоритма по опорным словам)
5. Практическая работа №1  по различению сочинительных и подчинительных союзов
6. Физминутка
7. Практическая работа №2 Умение ставить знаки препинания  перед союзами
8. Заполнение алгоритма « Знаки препинания перед союзом и»
9. Практическая работа №3 Графический диктант
10. Рефлексия
11.  Итог урока
12. Домашнее задание