СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сообщающиеся сосуды

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Учителя, применяющие презентации в  Power Point отмечают, что это приводит к целому ряду положительных эффектов: облегчается процесс усвоения материала, урок обогащается эмоциональной окрашенностью, возрастает уровень наглядности, повышается интерес к предмету, учащиеся легче усваивают учебный материал.

Просмотр содержимого документа
«Сообщающиеся сосуды»

Повторение Назовите физические величины и единицы измерения в системе СИ.  Р, S, F, h,  , p, m, g По какой формуле рассчитывают давление жидкости на дно и стенки сосуда? От каких величин и как зависит давление жидкости на дно сосуда? P=  gh  От h, ρ    а) Чем больше плотность, тем больше давление, если высота столба жидкости не изменяется.  б) Если жидкость однородная, то чем больше высота столба жидкости, тем больше давление.   Сформулируйте закон Паскаля. Давление, производимое на жидкость или газ, одинаково передается по всем направлениям.

Повторение

  • Назовите физические величины и единицы измерения в системе СИ.

Р, S, F, h, , p, m, g

  • По какой формуле рассчитывают давление жидкости на дно и стенки сосуда?
  • От каких величин и как зависит давление жидкости на дно сосуда?

P= gh

От h, ρ  

а) Чем больше плотность, тем больше давление, если высота столба жидкости не изменяется.

б) Если жидкость однородная, то чем больше высота столба жидкости, тем больше давление.

  • Сформулируйте закон Паскаля.

Давление, производимое на жидкость или газ, одинаково передается по всем направлениям.

В сосудах, изображённых на рисунке, находятся жидкости. В первом сосуде вода, во втором керосин. Одинаково ли давление на дно?  А) в 1 больше  Б) во 2 больше  В) одинаково

В сосудах, изображённых на рисунке,

находятся жидкости. В первом сосуде

вода, во втором керосин. Одинаково

ли давление на дно?

А) в 1 больше

Б) во 2 больше

В) одинаково

 В каком сосуде давление воды  на дно больше? А) в первом Б) во втором В) одинаково

В каком сосуде давление воды

на дно больше?

А) в первом

Б) во втором

В) одинаково

 Пластинки расположены в сосуде с водой.  На какую пластинку давление жидкости больше? А) на 1 Б) на 2 В) на 3

Пластинки расположены в сосуде с водой. На какую пластинку давление жидкости больше?

А) на 1

Б) на 2

В) на 3

 Изменится ли давление жидкости на дно сосуда, если в сосуд погрузили деревянный брусок?  А) увеличится  Б) не изменится  В) уменьшится

Изменится ли давление жидкости на дно сосуда, если в сосуд погрузили деревянный брусок?

А) увеличится

Б) не изменится

В) уменьшится

Что общего между….……? Шлюз  Гейзер  Чайник Кумган  Фонтан  Лейка

Что общего между….……?

Шлюз

Гейзер

Чайник

Кумган

Фонтан

Лейка

«Сообщающиеся сосуды»

«Сообщающиеся сосуды»

Сосуды, соединенные между собой ниже уровня жидкости называются сообщающимися

Сосуды, соединенные между

собой ниже уровня жидкости

называются

сообщающимися

1 группа. Возьмите две стеклянные трубки, соединенные резиновой трубкой. Резиновая трубка в середине зажата. В одну из трубок налейте воды. Что произойдет, если открыть зажим? -Как поведет себя жидкость, если одну из трубок поднять? -Как поведет себя жидкость, если одну из трубок опустить? -Как поведет себя жидкость, если одну из трубок наклонить? 2 группа. Если налить воду в одну из трубок, изменится ли уровень жидкости, если сосуды будут иметь разную форму? 3 группа. Что произойдет, если в один из сообщающихся сосудов налить воду, а в другую растительное масло? Будут ли одинаковыми уровни этих жидкостей?

1 группа. Возьмите две стеклянные трубки, соединенные резиновой трубкой. Резиновая трубка в середине зажата. В одну из трубок налейте воды. Что произойдет, если открыть зажим?

-Как поведет себя жидкость, если одну из трубок поднять?

-Как поведет себя жидкость, если одну из трубок опустить?

-Как поведет себя жидкость, если одну из трубок наклонить?

2 группа. Если налить воду в одну из трубок, изменится ли уровень жидкости, если сосуды будут иметь разную форму?

3 группа. Что произойдет, если в один из сообщающихся сосудов налить воду, а в другую растительное масло? Будут ли одинаковыми уровни этих жидкостей?

   1 группа. Возьмите две стеклянные трубки, соединенные резиновой трубкой. Резиновая трубка в середине зажита. В одну из трубок налейте воды. Что произойдет, если открыть зажим?   Вывод 1: В сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся жидкости находится на одном уровне.  р 1 =р 2   ρgh 1 =ρgh 2  h 1 =h 2

1 группа. Возьмите две стеклянные трубки, соединенные резиновой трубкой. Резиновая трубка в середине зажита. В одну из трубок налейте воды. Что произойдет, если открыть зажим?

Вывод 1: В сообщающихся

сосудах свободная поверхность

покоящейся жидкости находится

на одном уровне.

р 1 2

ρgh 1 =ρgh 2

h 1 =h 2

2 группа. Если налить воду в одну из трубок, изменится ли уровень жидкости, если сосуды будут иметь разную форму?   Вывод 2: В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.

2 группа. Если налить воду в одну из трубок, изменится ли уровень жидкости, если сосуды будут иметь разную форму?

Вывод 2: В сообщающихся сосудах любой

формы и сечения поверхности однородной

жидкости устанавливаются на одном

уровне.

  3 группа.  Что произойдет, если в один из сообщающиехся сосудов налить воду, а в другую растительное масло? Будут ли одинаковыми уровни этих жидкостей?    Вывод 3 : Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.    р 1 =р 2  ρ 1 gh 1 =ρ 2 gh 2  ρ 1 h 1 = ρ 2 h 2

3 группа. Что произойдет, если в один из сообщающиехся сосудов налить воду, а в другую растительное масло? Будут ли одинаковыми уровни этих жидкостей?

Вывод 3 : Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.

р 1 2

ρ 1 gh 1 2 gh 2

ρ 1 h 1 = ρ 2 h 2

Закон сообщающихся сосудов   1. В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости  устанавливаются на одном уровне.  2. Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.

Закон сообщающихся сосудов 1. В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. 2. Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.

Моделирование Цель: изготовление модели сообщающихся сосудов. Материалы: пластиковые бутылки, трубки капельницы, пластилин, ножницы.

Моделирование

  • Цель: изготовление модели сообщающихся сосудов.
  • Материалы: пластиковые бутылки, трубки капельницы, пластилин, ножницы.

Применение сообщающихся сосудов

Применение сообщающихся сосудов

Пословицы Вода дырочку найдет. Вода с водой — не как гора с горой сливаются. Воду не проведешь вверх по стене. Вода сама путь сыщет.

Пословицы

  • Вода дырочку найдет.
  • Вода с водой — не как гора с горой сливаются.
  • Воду не проведешь вверх по стене.
  • Вода сама путь сыщет.
Водомерное стекло парового котла

Водомерное стекло парового котла

Используя схему шлюзования судов, объясните  принцип действия шлюзов

Используя схему шлюзования судов,

объясните

принцип действия шлюзов

Плотина Нижнекамской ГЭС

Плотина Нижнекамской ГЭС

Камера шлюза Нижнекамской ГЭС

Камера шлюза Нижнекамской ГЭС

Артезианский колодец Рассмотрите рисунок. Водонепроницаемые слои Грунтовая вода Земля Песок Рассмотрите рисунок. Объясните действие артезианского колодца.

Артезианский колодец

Рассмотрите рисунок.

Водонепроницаемые слои

Грунтовая вода

Земля

Песок

Рассмотрите рисунок.

Объясните действие артезианского колодца.

Водопровод

Водопровод

 Объясните наблюдаемое явление в опыте.  Где можно использовать принцип работы данного прибора?
  • Объясните наблюдаемое явление в опыте.
  • Где можно использовать принцип работы данного прибора?
Конструкция модели фонтана  1 – резервуар для воды  2 – резиновая или пластмассовая трубки  3 – ёмкость для сбора воды  Чем выше поднят резервуар и тоньше выходное отверстие, тем выше будет бить струя воды. Струя фонтана, также как и у фонтанов Петергофа, создаётся перепадом высот. Давление является движущей силой фонтанов

Конструкция модели фонтана

1 – резервуар для воды

2 – резиновая или пластмассовая трубки

3 – ёмкость для сбора воды

Чем выше поднят резервуар и тоньше выходное отверстие, тем выше будет бить струя воды.

Струя фонтана, также как и у фонтанов Петергофа, создаётся перепадом высот. Давление является движущей силой фонтанов

Фонтаны

Фонтаны

Фонтаны Петергофа Аллея фонтанов соединяет дворец с Морским каналом. По обеим сторонам канала в 22 круглых чашах устроены фонтаны, струи которых поднимаются на огромную высоту.

Фонтаны Петергофа

Аллея фонтанов соединяет дворец с Морским каналом. По обеим сторонам канала в 22 круглых чашах устроены фонтаны, струи которых поднимаются на огромную высоту.

ФОНТАН «Самсон»

ФОНТАН «Самсон»

Фонтан Менажерный

Фонтан Менажерный

Фонтан «Пирамида Фонтан «Менажерный» Самый оригинальный фонтан парка Самый мощный фонтан парка

Фонтан

«Пирамида

Фонтан «Менажерный»

Самый оригинальный фонтан парка

Самый мощный фонтан парка

Фонтаны шутихи

Фонтаны шутихи

Фонтан «Большой каскад» Самый грандиозный фонтан парка

Фонтан «Большой каскад»

Самый грандиозный фонтан парка

Сифон под раковиной

Сифон под раковиной

Чего не знали Римляне?

Чего не знали Римляне?

Римские акведуки

Римские акведуки

Домашнее  задание : § 41

Домашнее задание : § 41