Сообщение для воспитателей «Использование геобордов в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста»

МОУ «СОШ» № 13

Структурное подразделение дошкольные группы № 12 «Радуга»

Сообщение на постоянно действующем семинаре

«Повышение качества образования в ДОУ»

Городского округа Воскресенск Московской области

Тема доклада:

«Использование геобордов в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста»

Воспитатель: Бенграф Наталья Анатольевна

г.о. Воскресенск,

рп. им. Цюрупы,

2021-2022 учебный год

В соответствии с ФГОС ДО одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Овладев логическими операциями, ребенок станет более внимательным, научится мыслить ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте.

Как известно, особую умственную активность ребенок проявляет в ходе достижения игровой цели, как на занятии, так и в повседневной жизни.

В настоящее время производителями выпускается большое количество всевозможных развивающих игр для дошкольников: одно из таких средств для развития интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста является астрономический геоборд.

Что такое астрономический геоборд?

«Геоборд» -это многофункциональная доска для конструирования плоских изображений, состоит из плоского поля и 25 штырьков, расположенных на поле равноудаленно друг от друга по горизонтали и вертикали. Для работы с геобордом нужны резиночки, это могут быть обычные латексные канцелярские резинки или тонкие цветные резинки для волос. Игровой материал позволяет ребенку сконструировать на плоскости множество различных изображений созвездий.

Про это дидактическое пособие стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками», по его мнению, геоборд. помогает ребенку в освоении некоторых базовых правил планиметрии: периметр, площадь, фигура и т. д., развивает индуктивное и дедуктивное мышление, дает представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы.

В чем польза геоборда?

Во–первых, он развивает когнитивные способности ребенка: пространствен-ное и ассоциативное мышление, внимание, память.

Во-вторых, способствует психо-сенсомоторному развитию (растягивание, надевание резиночек на гвоздики – полезная сенсорная «зарядка» для мале-ньких пальчиков!).

В третьих, геоборд предлагает множество вариантов самостоятельного испо-льзования, а значит, развивает фантазию и творческий потенциал детей.

Где можно использовать?

1. Использование геобордов в образовательной деятельности.

Уникальность игры в том, что ее можно использовать в организованно образовательной деятельности, в совместной деятельности, в самостоятельной деятельности по желанию детей. Возможности планшета можно использовать в реализации задач всех образовательных областей.

2.Формируется готовность к совместной деятельности, развивается самостоятельность, умение действовать по словесной инструкции. Дети учатся творчески реализовывать свои замыслы.

Как играть с геобордом?

В зависимости от возраста, индивидуальных способностей детей будет меняться цель и решаемые в ходе игры задачи. Прежде всего нужно познакомить детей с игрой, показать, как пользоваться планшетом, как надевать и снимать резиночки, объяснить правила безопасности.

Дети младшего дошкольного возраста могут рисовать по образцу.

В среднем возрасте возрастает объём памяти и начинает развиваться образное внимание. Дошкольники могут строить по схеме.

В старшем дошкольном возрасте дети способны не только решить задачу в наглядном плане, но и совершить преобразования объекта. Дети могут нарисовать резинками свои собственные созвездия, а затем их рассказать. Очень хорошо, когда дети включаются в коллективную работу. Можно пронумеровать ряды и столбцы штырьков: от 1 до 5 и от А до Д. Проводить слуховые диктанты. Дети очень любят фантазировать и рисовать по замыслу.

Астрономический геоборд для изучения созвездий, можно сделать свои-ми руками – это практический способ исследования созвездий звездного неба и даже возможность придумать свое собственное созвездие. Подобные детс-кие астрономические проекты вместе с просмотром мультфильмов о космосе для детей – прекрасный способ заинтересовать уже сейчас будущее поколе-ние ученых, которые будут изучать уголки нашей Вселенной. 

Работа с родителями.

С целью повышения знаний в вопросах использования игрового пособия «Геоборд» с родителями можно проводить просветительную работу в форме индивидуальных бесед и консультаций, на родительских собраниях, с помощью наглядной информации, которая оформляется в виде папок-передвижек, буклетов, памяток.

Таким образом, использование игрового пособия «Геоборд» в организо-ванной образовательной деятельности обеспечивает для каждого ребёнка ситуацию успешности, а у малоактивных детей воспитывается чувство уверенности в себе и своих возможностях. Применение занимательного материала повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способствуют развитию памяти, мышления и речи детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребёнка.