Сообщение "Формы девиантного поведения"

Сообщение «Формы девиантного поведения»

Выполнила:

студентка ш-32 группы

Гончарова Юлия

Ейск, 2022 г.

Девиантное поведение (от лат. – отклонение) – определяется как отклоняющееся поведение, т.е. как отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в обществе правовым или нравственным нормам.

В обыденном понимании учащийся с девиантным поведением – это так называемый «трудный ребенок».

Одной из форм девиантного поведения является преступность.

Преступление – это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания (грабеж, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство).

В условиях социальной и педагогической запущенности возможен переход детей на уровень преступного поведения. Они способны совершать противоправные действия, нарушения и преступления:

- хулиганство;

- воровство;

- жульничество;

- мошенничество;

- грабежи.

Особенно тяжелыми и жестокими становятся преступления в составе группы.

Причины попадания обучающихся в «группу риска»:

- Неблагополучие в семье (в том числе недостаточная забота о ребенке со стороны родителей, конфликты в семье, жестокое обращение с ребенком, отсутствие и неучастие в воспитании ребенка одного или обоих родителей; злоупотребление родителями алкоголя и наркотических средств и др.);

- Низкий материальный уровень и плохие условия проживания; низкий образовательный и культурный уровень родителей; неправильное отношение и ошибки в воспитании, отрицание самоценности ребенка;

- Педагогическая запущенность ребенка (плохая успеваемость, отсутствие интереса к учению);

- Влияние дурной компании, окружения;

- Пропаганда жестокости через средства массовой информации.

Виды деятельности по профилактике правонарушений и преступлений среди детей:

- знакомство учащихся с правилами школьной жизни, заповедями школьника;

- проведение занятий, индивидуальных и групповых бесед, консультаций на правовую тематику;

- выездные рейды в семьи, составление акта обследования;

- организация занятости учащихся на каникулах;

- вовлечение учащихся в работу кружков и секций, общественную и спортивную жизнь школы;

- заседания Совета профилактики;

- классные часы, внеклассные мероприятия, беседы;

- тематические выставки в библиотеке.