СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

СОР. 8 класс. Русский язык. Вода.

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

суммативные работы

Просмотр содержимого документа
«СОР. 8 класс. Русский язык. Вода.»

СОР №6

Раздел. Вода в жизни человека. Синтаксис.

Виды речевой деятельности

чтение, письмо

Цель обучения

8.П3. представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и др. и наоборот

8.П4.создавать тексты - описание с элементами рассуждения, повествование с элементами описания и создавать тексты публицистического, официально-делового, научного, разговорного стилей (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор, послание, характеристи-ка, биография, автобиогра-фия, аннотация, тезисы, реферат, доклад, комментарии в блоге, чате, форуме и др.) с учетом целевой аудитории

Критерии оценивания

-представляет информацию сплошного текста в виде несплошного текста

-представляет информацию несплошного текста в виде сплошного текста

-создает текст публицистического стиля с учетом целевой аудитории

Уровень мыслительных навыков

знание и понимание, применение, анализ.

Навык высокого порядка

Время выполнения задания

20 мин


Задание 1

Прочитайте текст, представьте информацию сплошного текста в виде несплошного текста.

Вода —  необыкновенный, уникальный минерал! Это единственный минерал, который бывает в твердом, жидком и газообразном состоянии.   Организм человека состоит по весу на 50-86% из воды (86% у новорожденного и до 50% у пожилых людей). Содержание воды в различных частях тела составляет: кости – 20-30%; печень – до 69%; мышцы – до 70%; мозг – до 75%; почки – до 82%;  кровь – до 85%.

Мы на 80% состоим из воды. Вода — главный материал, из которого построено наше тело.

 Многолетние исследования крови под микроскопом доказали, что причина большинства современных болезней – в обезвоживании организма и последующем закислении крови. Вода необходима для очищения сосудов, суставов, всех органов и систем.   

По данным медицинских экспериментов:  

 человек начинает испытывать жажду, когда количество воды в его теле уменьшается на 1-2% (0,5- 1,0л)

при потере влаги в размере 6-8% от веса тела человек впадает в полуобморочное состояние,

потеря 10% влаги от веса тела  начинаются галлюцинации  может привести к необратимым изменениям в организме

при потере влаги в размере  12% человек не может восстановиться без специальной медицинской помощи,

при потере влаги в размере 20% (7 – 8л) наступает неизбежная смерть.

Без пищи человек может прожить около 50-ти дней, если во время голодовки он будет пить пресную воду, без воды он не проживет и неделю – смерть наступит через 5 дней.   

Правильный питьевой режим  - это сохранение физиологического водного баланса, т.е.  выделение и поступление  воды должно быть равнозначным.

 

 

   





Задание 2

Рассмотрите несплошной текст, представьте информацию несплошного текста в виде сплошного текста, создав текст публицистического стиля с учетом целевой аудитории





Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

представляет информацию сплошного текста в виде несплошного текста


читает текст, преобразует его из сплошного в несплошной

2

представляет информацию несплошного текста в виде сплошного текста


изучает несплошной текст, преобразует его в сплошной текст публицистического стиля

2


создает текст публицистического стиля с учетом целевой аудитории

создает текст публицистического стиля с учетом целевой аудитории (не менее 120 слов)

2

ИТОГО

8