Сословный быт и картина мира

Сословный быт и картина мира русского человека в XVIIв.

Урок 37. 7 класс ФГОС

План урока:

• Изменения в восприятии картины мира русского человека в XVIIв.
• Общинные традиции.
• Православие в повседневной жизни русского народа.
• Образ царя в народном сознании.
• Работа над проектом «Быт обычаи различных сословий».

Изменения в восприятии картины мира русского человека в XVIIв.

• Работа с материалом на стр.103 – 104, определите какие обстоятельства могли повлиять на изменения восприятия картины мира русским человеком?

Осознание роли и значения стабильности и государственного порядка

Осознание бескрайности просторов своей страны

Осознание принадлежности к единой стране

Преодоление Смуты

Расширение территорий

Централизация

Факторы изменившие мировоззрение

Установление контактов с Европой и Азией

Установление крепостного строя

Осмысление опыта других народов

Изменение положения крестьян в обществе

Необходимость экономического развития

Потребность в образованных людях

Новшества в культурной жизни

Обращение к трудам европейских авторов, заимствование технических достижений

Общинные традиции.

• Прочитайте п.2 стр.104-105 и ответьте на вопросы:

• Как Соборное уложение 1649г. Изменило положение крестьян?
• Каковы основные общинные традиции русского крестьянства?
• Как общинные традиции характеризуют русский народ?

Общинные традиции.

• Дискуссионный клуб:

• Какие моменты в общинных традициях вам показались привлекательными?
• Что вам не понравилось в них?
• Верно ли утверждение, что общинное сознание подавляло проявление и развитие индивидуального?

Православие в повседневной жизни русского народа.

• Работа с п. 3 стр. 105-106, ответьте на вопросы:

• Почему община становилась и приходим церкви?
• Какие факты подтверждают набожность русских людей?
• Как начинался день христианина?
• Какие христианские праздники стали символами крестьянской жизни?

Православие в повседневной жизни русского народа.

• Факты, подтверждающие значительную роль православия в повседневной жизни:

• Большое количество церквей в городах и сёлах;
• Почётное место в русском доме – красный угол с иконостасом;
• Ежедневное соблюдение религиозных обрядов и ритуалов.

Образ царя в народном сознании.

• В российском народном сознании сложилась мечта о добром царе-батюшке. Эта меча стала впоследствии частью идеологии русской самодержавной власти.
• Царь-батюшка символизирует близость верховного правителя к простому народу, надежду на отеческую заботу о своих «детях» – подданных, а также веру в высшее, неограниченное милосердие монарха.
• Образ царя-батюшки концентрирует в себе всю земную власть, т.е. самодержец не только глава государства, но и «отец» своего народа.

Образ царя в народном сознании.

• Царь в народном сознании является хранителем веры «дедов и отцов», защитником истинной православной веры и хранителем «Третьего Рима».
• На нём особая божественная миссия – готовить свой народ к спасению.
• Когда все подданные русского царя являются холопами, и только он может делать то, что он хочет, то его неограниченное могущество становится образцом для подражания.

Образ царя в народном сознании.

• Работа с п.4, стр. 107.

• Какие черты приписывал русский народ своему царю?
• Почему воля государя воспринималась как закон?

Работа над проектом «Быт обычаи различных сословий в XVII веке».

• Работа с материалом учебника, интернет-ресурсами, дополнительным материалом.
• Изучить быт и обычаи сословий, найти различия и сходства.

• Группа – домашний быт царей
• Группа – повседневный быт первого сословия
• Группа - повседневный быт посадского населения
• Группа – быт и обычаи крестьян

Подведение итогов:

• Продолжите фразы:

• Оказывается, в XVII веке люди…
• Несмотря на то, что прошло столько лет…
• Я думаю, что различия между сословиями…
• Я понял(а), что…

Домашнее задание.

• Подготовить материал для работы над проектом:

«Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVIIв.»