Сотрясатель Вселенной Чисгисхан

«Сотрясатель вселенной» Чингисхан и его империя.

Цель урока:

1.Рассказать о создании империи Чингисхана.

2. Показать предпосылки нашествия монголо-татар на русские земли.

Продолжить развитие умения работать с исторической картой и историческими документами.

учитель истории и обществознания МОБУ СОШ № 25 ГО «город Якутск» Данилова Людмила Викторовна

План урока.

• 1. Монголо-татары
• 2.Войско Чингисхана.
• 3. Битва на Калке.

Чингисхан

Настоящее имя Темучин, Темуджин (1155? - август 1227),

основатель Монгольской империи, крупнейший завоеватель и государственный деятель азиатского средневековья.

XIII век - от Дуная до Японского моря и

от Новгорода до Юго-Восточной Азии

S = ок. 24 000 000 кв.км. Столица - Каракорум.

• Десятник
• Десятник

Десятки

• Сотник
• Сотник

Сотни

• Тысячник
• Тысячник

Тысячи

• Темник
• Темник

Тумены

Закон Яса – коллективная ответственность

Легкая конница

Тяжелая конница

Битва на Калке, 31 мая 1223г.

Битва на Калке, 31 мая 1223г.

Памятник павшим в битве на р.Калке, 31 мая 1223г.

Схема битвы на Калке.

Закрепление изученного материала

• 1. Успехи завоевательных походов монголо-татар объясняют:

• А) их многочисленностью
• Б) высоким уровнем воинской организации и жесткой дисциплиной в войсках.
• В) стремлением знати к обогащению за счет более развитых стран и народов
• Г) хорошо поставленной разведкой
• Д) применением военных машин
• Е) феодальной раздробленностью стран, на которые они нападали.

• Обозначьте указанные причины номерами (в порядке убывания) в зависимости от степени их значимости.

2. Битва на Калке произошла:

А) до первого крестового похода в Европе;

Б) после гуситских войн в Чехии;

В) после принятия христианства на Руси;

Г) во время правления Владимира Мономаха?

3. Последствия монголо-татарского нашествия на Среднюю Азию:

А) были уничтожены оросительные системы

Б) места исконного проживания земледельцев заняли кочевые племена

В) замерла торговля

Г) уничтожены плодородные оазисы

Д) пришли в упадок города

Е) сократилась площадь обрабатываемых земель.

Обозначьте указанные последствия номерами (в порядке убывания) в зависимости от степени их значимости)

Домашнее задание

• § 20, вопрос 2, 5 письменно