СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Сотрудничество педагогов с родителями"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Сотрудничество педагогов с родителями"»

Сотрудничество с родителями детей дошкольного возраста  как условие реализации ФОП ДО Петренко Т.А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 23 «Берёзка», г.Майкоп .

Сотрудничество с родителями детей дошкольного возраста как условие реализации ФОП ДО

Петренко Т.А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 23 «Берёзка», г.Майкоп

.

 Содержательный раздел  ФОП ДО, п.26 Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся

Содержательный раздел ФОП ДО, п.26

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся

Цели взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов; обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

Цели взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся

  • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
  • обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

Задачи взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся информирование родителей (законных представителей) и общественности относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО; просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей; способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи; построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнерских отношений с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач; вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс

Задачи взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся

  • информирование родителей (законных представителей) и общественности относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО;
  • просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей;
  • способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;
  • построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнерских отношений с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач;
  • вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс
Принципы построения взаимодействия с семьями воспитанников приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка;  открытость; взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей); индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье; возрастосообразность

Принципы построения взаимодействия с семьями воспитанников

  • приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка;
  • открытость;
  • взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);
  • индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье;
  • возрастосообразность
диагностико-аналитическое диагностико-аналитическое просветительское просветительское консультационное консультационное Направления деятельности педколлектива по построению взаимодействия с родителями
  • диагностико-аналитическое
  • диагностико-аналитическое
  • просветительское
  • просветительское
  • консультационное
  • консультационное

Направления деятельности педколлектива по построению взаимодействия с родителями

Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей Сотрудничество предполагает реализацию некоторых образовательных задач решение вопросов организации РППС и образовательных мероприятий поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов разработку и реализации образовательных проектов ДОО совместно с семьей

Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей

Сотрудничество предполагает

реализацию некоторых образовательных задач

решение вопросов организации РППС и образовательных мероприятий

поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов

разработку и реализации образовательных проектов ДОО совместно с семьей

Направления просветительской деятельности информирование о факторах, положительно влияющих на физическое и психическое здоровье ребенка своевременное информирование о важности вакцинирования информирование родителей (законных представителей) об актуальных задачах физического воспитания детей знакомство родителей (законных представителей) с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в ДОО информирование родителей (законных представителей) о негативном влиянии на развитие детей систематического и бесконтрольного использования IT-технологий

Направления просветительской деятельности

информирование о факторах, положительно влияющих на физическое и психическое здоровье ребенка

своевременное информирование о важности вакцинирования

информирование родителей (законных представителей) об актуальных задачах физического воспитания детей

знакомство родителей (законных представителей) с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в ДОО

информирование родителей (законных представителей) о негативном влиянии на развитие детей систематического и бесконтрольного использования IT-технологий

Методы, приёмы и способы взаимодействия с родителями

  • опросы, социологические срезы, индивидуальные блокноты, "почтовый ящик", педагогические беседы с родителями (законными представителями); дни (недели) открытых дверей, открытые просмотры занятий и других видов деятельности детей и т.д.
  • опросы, социологические срезы, индивидуальные блокноты, "почтовый ящик", педагогические беседы с родителями (законными представителями); дни (недели) открытых дверей, открытые просмотры занятий и других видов деятельности детей и т.д.

диагностико-аналитическое направление

  • групповые родительские собрания, конференции, круглые столы, семинары-практикумы, тренинги и ролевые игры, консультации, педагогические гостиные, родительские клубы и другое; информационные проспекты, стенды, ширмы, папки-передвижки для родителей (законных представителей); журналы и газеты, издаваемые ДОО для родителей педагогические библиотеки для родителей (законных представителей); сайты ДОО и социальные группы в сети Интернет; медиарепортажи и интервью; фотографии, выставки детских работ, совместных работ родителей и детей
  • групповые родительские собрания, конференции, круглые столы, семинары-практикумы, тренинги и ролевые игры, консультации, педагогические гостиные, родительские клубы и другое; информационные проспекты, стенды, ширмы, папки-передвижки для родителей (законных представителей); журналы и газеты, издаваемые ДОО для родителей педагогические библиотеки для родителей (законных представителей); сайты ДОО и социальные группы в сети Интернет; медиарепортажи и интервью; фотографии, выставки детских работ, совместных работ родителей и детей

просветительское и консультационное направления

Способы вовлечения родителей в образовательную деятельность Дидактические материалы Деловой диалог

Способы вовлечения родителей в образовательную деятельность

Дидактические материалы

Деловой диалог

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!