Социальный проект "Пернатый город"

Социальный проект

«ПЕРНАТЫЙ ГОРОД»

Выполнили учащиеся 5а и 5б классов

Руководители: Сибилева В.В., Зайцева НЕ.

2013 – 2015 гг

Цель : формирование гуманной, социально - активной личности, способной понимать и любить окружающую природу и бережно относиться к ней.

Задачи:

1. Расширить и пополнить знания детей о зимующих в наших краях птицах;

2. Развить интерес к проектной деятельности, обучить работе в группе и индивидуально по плану проекта;

3. Развивать навыки самостоятельной и групповой работы с различными источниками информации;

4. Развивать творческие способности, трудовые навыки;

5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, сочувствие к тем, кому зимой трудно.

I ЭТАП

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ

Основные формы работы:

- рассказать о строении птиц, чем они питаются, а самое главное - вместе с учащимися установить, что птицы подразделяются на перелетных и зимующих.

- рассказать об особенностях климатических изменений на территории нашей области, района и о местах зимовки зимующих птиц.

- кроме основных форм работы по изучению птиц нашей местности, использовать конкурсы стихов о птицах, конкурсы загадок о птицах.

Урок - знакомство с проектом

КОНКУРС ГАЗЕТ

II ЭТАП

ПРАКТИЧЕСКИЙ

конкурс

«кормушек»

III ЭТАП

ЗАЩИТА

1. Сделать кормушки для птиц.

2. Следить за тем, чтобы постоянно был корм в кормушке.

3. Провести фотосъёмки.

Проект ученика 5б класса

Фандюшина Андрея

Доклады о птицах Курского края

Ученицы 5а класса

Толпекиной Кристины, Кузнецовой Анны, Ботиковой Анны, Судьбиной Софьи

Конкурс стихов

Конкурс сочинений

Голоса птиц

Р Е Ф Л Е К С И Я

ПТИЦЫ

ПЕРЕЛЕТНЫЕ ОСЕДЛЫЕ ПЕВЧИЕ

ЛЕТАЮТ ОПЫЛЯЮТ УНИЧТОЖАЮТ

ПТИЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ ИСТОЧНИКОМ ВДОХНОВЕНИЯ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ, ПОЭТОВ, МУЗЫКАНТОВ И МЕЧТАТЕЛЕЙ.

ДЕЛЬТАПЛАНЫ

К. Г. Паустовский как-то сказал:

''Очень многое зависит сейчас от вас, молодые. Вы хозяева завтрашнего дня. Учитесь любить природу, берегите богатства, которые питают тело и душу человека. Нам нужны корабельные леса, полноводные реки, океаны целебного воздуха, богатые сады и цветущие луга. Нам нужны свежие озера, звонкие родники, птичьи стаи, тянущиеся в туманном небе над золотеющими осенними рощами, пересвист птиц, сияние ночных созвездий в бездымном небе и широкие яркие радуги - предвестники тучных урожаев. Нам нужна великолепная земля - единственно приемлемый приют для человека. Будем беречь и украшать нашу землю!''

Результатом проекта должно стать:

 бережное отношение к природе родного края;

 экологическая культура обучающихся,

 творческая самореализация;

 умение работать в команде.