Социальный театр -современный проект, направленный на формирование социальных навыков обучающихся с умственной отсталостью

Социальный театр -современный проект, направленный на формирование социальных навыков обучающихся с умственной отсталостью.

Подготовила:

педагог-психолог Гончарова И.А.

2014 год

• Социальный театр-это театр, посвященный жизненным и бытовым проблемам.
• Он объединил инициативных ребят, желающих показать свое отношение к сегодняшним социальным проблемам воспитанников нашей школы-интерната.

Цель социального театра:

• Формирование социальных навыков;
• Обучение навыкам общения;
• Вовлечение воспитанников в активную деятельность;
• Формирование позитивного, осознанного отношения к себе как к личности;
• Изменение негативного социального поведения на позитивное.

Социальный театр – это уникальная возможность попробовать себя в различных ролях.

Ребята сами написали сценарий из реальной жизни интерната под руководством организаторов проекта.

• Ребята сами написали сценарий из реальной жизни интерната под руководством организаторов проекта.
• Ребята сами написали сценарий из реальной жизни интерната под руководством организаторов проекта.
• Ребята сами написали сценарий из реальной жизни интерната под руководством организаторов проекта.
• Ребята сами написали сценарий из реальной жизни интерната под руководством организаторов проекта.

Социальный театр – это форма профилактической работы которая состоит из постановки спектакля на значимую для детей тему и размышления на заданную тему.

• В процессе театральной постановки для зрителей создается определенная модель поведения .
• Зрители видят персонажей, представляющих как позитивную , так и негативную поведенческую модель.

Для образовательного театра, формирующего социальные навыки у детей с умственной отсталостью большое значение имеет то, что главный персонаж демонстрирует безопасное поведение, умение контролировать свое поведение и влиять на свое будущее.

• В создании социальных постановок мы использовали импровизацию;
• Импровизация- это процесс создания сцен без использования заранее написанного сценария, что позволяет задействовать тело, эмоции; развивает фантазию, творчество у детей.

Участие в социальном спектакле детей с умственной отсталостью:

• формирует социальные навыки;
• развивает навыки разрешения конфликтных ситуаций;
• развивает навыки самоконтроля;
• позволяет по новому оценить себя, свой статус и перспективы в жизни;
• благоприятно влияет на эмоционально-волевую сферу.