Социальный проект "Игры нашего двора"

Социальный проект

«Игры нашего двора»

I. Краткая аннотация проекта

Проект «Игры нашего двора» был реализован учащимися 6 б класса МБОУ Муравьихинская СШ.

Главными в реализации проекта являются дети 12-13 лет. Именно в этом возрасте социальные ценности подвергаются испытаниям, и именно в этом возрасте важно самореализоваться. Представленный проект позволил найти себя через социально значимую деятельность. В ходе проекта учащиеся приобрели навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни.

II. Постановка проблемы

У Суроватихинского Центра культуры и досуга находится детская площадка с качелями, горками, силовыми тренажерами, площадка для стритбола и волейбола. Детей на этой площадке собирается много, чтобы покататься нужно подождать. Ждать очень скучно. Поэтому мы решили разбавить минуты ожидания подвижными играми, такими как «Классики» Почему именно «Классики», потому что во-первых, прыгать любят все дети, во-вторых, эта игра объединяет большое количество детей, в –третьих, это забытая игра, которую необходимо напомнить. Учащиеся решили «начертить» «Классики» не мелом (т.к. мел на асфальте быстро стирается), а красками.

III. Цели и задачи проекта:

1. Цель: создание игры «Классики» на площадке у СЦКД

2. Задачи проекта:

• Создать положительную позицию у детей в вопросах решения социальных проблем;

• Организовать работу по созданию игры;

• Освоить культуру диалога и «этики деловых отношений».

IV. Ожидаемые результаты

1. Расчерченная игра «Классики» у СЦКД.;

2. Сплочение детского коллектива через совместную деятельность;

V. Содержание и механизм реализации

Классный руководитель, предварительно составив смету, встречалась с индивидуальным предпринимателем Саловой Т.И.

Затем, совместно с классным руководителем, ребята закупали необходимые для работы краску, колер и кисточки.

Силами учащихся 6 б класса при помощи и под руководством Полатай Г.К. площадка для игры «Классики» была расчерчена.

VI. Планирование

VII. Эффективность проекта

Осуществляя работу над проектом, учащиеся 6 б класса, научились быть самостоятельными в решении проблем, почувствовали свою значимость, ответственность.

А результатом работы стали весёлые игры у СЦКД, детский смех и радость родителей.

IX. Жизнеспособность проекта

В следующем учебном году планируется реализовать проект по оформлению других подвижных игр.

X. Итоги проекта

Детская площадка стала красочнее, веселее, ее приятно посещать.