Социальный проект "Сдай батарейку-сохрани планету чистой"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная школа г. Лысково

Социально – экологический проект

«Сдай батарейку – спаси планету»

Авторы:

4 «А» и 4 «Б» классы

МБОУ ОШ г. Лысково

Руководители:Воронина Е. А.

Шаталова Е. А..

г. Лысково

2020

Пояснительная записка.

«Если не можешь сделать много,

лучше начать с малого, чем не делать ничего!»

В наши дни широкое распространение получили щелочные батарейки. В доме их можно встретить повсюду: в игрушках, в часах, в звонке, в пульте, в фотоаппарате. Но отработав положенный срок, чаще они оказываются в мусорном ведре. А ведь батарейки являются отходами 2-го класса опасности и выбрасывать их с остальным бытовым мусором нельзя. Батарейки составляют менее 0,25% от объёма отходов, производимых человечеством, однако, на их долю приходится почти 50% всех токсичных металлов. Практически во всех батарейках содержатся токсичные вещества в виде различных металлов и химических соединений, которые при разрушении корпусов батареек попадают в природную среду. Всего лишь одна выброшенная пальчиковая батарейка создаёт опасное для жизни загрязнение земли площадью 20 квадратных метров и отравляет 400 литров воды! Известно, что одна пальчиковая батарейка, выброшенная в мусорное ведро, загрязняет тяжёлыми металлами около 20 квадратных метров земли, а в лесной зоне это территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ёжика и нескольких тысяч дождевых червей.

Ртуть, никель, кадмий, свинец, литий, марганец и цинк, содержащиеся в батарейках, имеют свойство накапливаться в живых организмах, в том числе и в организме человека, и наносить существенный вред здоровью, вызывая хроническое отравление, раковые заболевания или генетические мутации, поэтому пора прекратить выбрасывать их вместе с остальным мусором.

Проблема. Куда же девать севшие батарейки? Сегодня приобрести батарейку легче, чем потом избавиться от неё. Многие люди не знают, как правильно утилизировать отработанные батарейки, есть ли в городе специальные пункты их приёма и где они находятся.

Цель проекта: привлечь внимание школьного сообщества к экологической проблеме использованных батареек и необходимости их правильной утилизации.

Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:

• Выявить степень экологической опасности использованных батареек для человека и окружающей среды;

• Провести социологический опрос среди учащихся начальной школы по теме проекта;

• Установить контейнер для сбора использованных батареек;

• Организовать в МБОУ ОШ экологическую акцию по сбору отработанных батареек;

• Провести агитационную и пропагандистскую работу с учащимися начальной школы об экологической значимости проводимого мероприятия;

• Оценить результативность проекта.

Разработчики проекта:

4- а и 4- б класс МБОУ ОШ

Участники проекта:

• Учащиеся начальных классов МБОУ ОШ

• Родительская общественность.

Сроки реализации проекта — март - май 2020 г.

1. Конкретные ожидаемые результаты:

• Участие в проекте позволит изменить отношение учащихся школы к опасным отходам, раздельному сбору мусора и экологии в целом;

• Поможет организации активного сбора и сдачи использованных батареек в пункт их приема;

• Окажет содействие в утилизации батареек (если пункты сбора использованных батареек будут находиться в шаговой доступности, то батарейки будут сдавать многие).

1. Этапы реализации нашего проекта:

1. План-график работ.

I этап – подготовительный. Сбор и анализ информации по теме проекта.

Во – первых, изучение информации о вредном воздействии использованных элементов питания и необходимости их утилизации.

Батарейка – автономный источник электричества для питания устройств. Элементы питания могут быть разных размеров и типов. При этом они могут быть одноразовыми и перезаряжаемыми.

Первый тип - солевые батарейки. Они имеют небольшой срок действия, так как быстро теряют свой заряд.

Второй тип - батарейки алкалиновые или щелочные. Эти батарейки служат дольше и имеют лучшее качество по сравнению с солевыми.

Третий тип - ртутные батарейки, заправлены ртутью. Эти батарейки имеют большие размеры и более длительный срок своей службы. Но из-за вредности ртути особой популярности не имеют.

Четвертый тип - батарейки литиевые, они имеют маленькие размеры и сохраняют долго хорошее напряжение. Такие батарейки служат намного дольше других, обладают повышенной стойкостью к перепадам температур и более качественны в отличие от других. Но они очень редкие, применяются в крайних особых случаях и достаточно дорогие, как для среднего покупателя. Поэтому в бытовом применении не используются.

Взглянув на обычную пальчиковую батарейку, мы увидим на ней знак: перечеркнутый мусорный бак. Это означает: «Не выбрасывать, необходимо сдать в спецпункт утилизации». И этот знак на батарейке стоит неспроста! Потому, что батарейки содержат различные тяжелые металлы, которые даже в небольших количествах могут причинить вред здоровью человека.

Ртуть – опаснейший химикат, который вызывает поражение нервной системы и мозга.

Кадмий – очень опасен для легких и почек.

Щелочи – при случайном попадании в глаза повреждают слизистую оболочку и даже кожу.

Цинк и никель – могут вызвать дерматит или другие заболевания кожи.

Свинец – переизбыток в организме может спровоцировать поражение почек и нервной системы.

При сжигании мусора (как это часто происходит) из использованных элементов питания выделяются диоксины, действующие в 67 000 раз сильнее цианида. Даже минимальных количеств этого ядовитого соединения достаточно для замедления развития детей и ослабления их здоровья или развития онкологических и репродукционных заболеваний у взрослых.

Во- вторых, изучение вопроса утилизации использованных батареек в стране и мире:

Хранить дома не рекомендуется, так как происходит выделение опасных веществ в воздух. По правилам, их необходимо утилизировать на специальных предприятиях.

Это, не дешевое удовольствие, в развитых странах процесс сбора использованных батарей от населения и последующей грамотной утилизации хорошо налажен. Так, во многих странах Евросоюза, в Канаде и США пункты по приему батареек есть повсюду.

В Нью-Йорке, например, выбрасывать батарейки в мусор запрещено законом. А производители и крупные магазины, продающие элементы питания, обязаны обеспечивать сбор использованных батарей — иначе может последовать штраф размером до $5000. 

В Японии, батарейки собирают и хранят до тех времен, пока не изобретена оптимальная технология переработок

А что у нас?

Подавляющая часть россиян, не задумываясь, кидает батарейки в мусорный бак, а наиболее ответственные – заполняют ими пластиковые бутылки в надежде разыскать когда-нибудь пункт их приема.

По закону в России производители батареек не несут за отслуживший свой срок товары никакой ответственности.

Выбросить в мусорное ведро вместе с остальным домашним мусором? Это неправильно!

На корпусе батарейки практически всегда присутствует знак в виде перечеркнутого мусорного контейнера, сообщающий о том, что ее нельзя выбрасывать вместе с остальными бытовыми отходами.

Что нужно делать?

Первое и самое простое – это по возможности перейти на использование аккумуляторов. По неофициальной статистике один использованный аккумулятор предотвращает выброс до 400 обычных батареек.

Электрический аккумулятор – источник тока, многоразового использования.  Обратимость внутренних химических процессов, обеспечивает многократное циклическое использование (через заряд-разряд) для накопления энергии и автономного электропитания различных электротехнических устройств и оборудования.

Второй вариант – это сдавать батарейки в редкие, но существующие пункты приема.

Также периодически проводятся акции, в ходе которых активисты собирают у населения батарейки, после чего сами сдают их.

В- третьих, изучение общественного мнения по теме проекта:

Среди учащихся нашей школы был проведен экспресс-опрос с целью выяснить, знают ли ученики, как правильно утилизировать использованные батарейки.

Вопрос, который мы задавали ученикам: «Как вы утилизируете использованные батарейки в вашей семье?»

Предлагались следующие варианты ответов:

А). Выбрасываем в мусорное ведро;

В). Ничего, оставляем дома;

С). Сдаем в специальные пункты приема использованных батареек.

Результаты опроса:

73% опрошенных выбрали вариант «А»

23,4% опрошенных выбрали вариант «B»

3,6% опрошенных выбрали вариант «С»

Анализ результатов опроса говорит о том, что большинство учеников совершенно не знают ни о правильных методах утилизации использованных батареек, ни о вреде и опасности, которые они несут.

II этап – основной. Организация пункта сбора батареек.

1) В рамках экологической акции по сбору использованных батареек в школе нами организован пункт приема. Был подготовлен контейнер для утилизации отработанных батареек, куда в течение месяца собирались батарейки.

2) С учащимися начальной школы проведены встречи и беседы, о нашей инициативе. Учащиеся с интересом прослушали подготовленные сообщения о вреде батареек, необходимости их специальной утилизации и активно включились в экологическое мероприятие. Нашу инициативу активно поддержали родители, преподаватели и сотрудники школы.

3) Для освещения значимости проводимой экологической акции в школе были размещены плакаты, розданы буклеты, чтобы и дети, и взрослые не забывали о проходящей акции. Была разработана экологическая памятка по рациональному использованию батареек.

III этап – заключительный. Оценка результативности проекта

На этом этапе мы оценили результативность нашего проекта, выявив качественные и количественные показатели.

В ходе реализации нашего проекта по организации пункта по сбору отработанных батареек под названием: «Батарейку сдай, планету спасай!» было собрано использованных батареек в количестве 216 шт. В акции приняли участие ученики вторых классов, родители школьников, преподаватели нашей школы.

Таким образом, благодаря активной жизненной позиции коллектива МБОУ ОШ, нам удалось уберечь от загрязнения тяжелыми металлами 6780 кв. м почвы и 135600 л воды, сохранить пригодные условия для жизни 678 деревьев, 678 кротов, 339 ежикам, 339000 дождевых червей.

Материалы интернет-ресурсов:

1.crazymama.ru/childfaq_answer_list.php…

2.www.greenpatrol.ru/biblio/bibliounit/…

3.http://www.greenconsumerism.org/articles/43/c6/i8.html