Советы для родителей медлительных детей

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области

«Детский сад общеразвивающего вида №38 «Радуга»

141080, Московская область, г.о. Королёв, проезд Макаренко, дом 4, телефон: 8(498)602-91-06

141076, Московская область, г.о. Королёв, улица Мичурина, дом 21Г, телефон:8(495)519-13-23

Советы для родителей медлительных детей

ПОДГОТОВИЛА: Воспитатель

Ширева Н.А.

Королев 2021 г.

Советы для родителей медлительных детей

Каждое качество имеет свои положительные и отрицательные стороны. Быстрый человек может успеть много за небольшой период времени, но в то же вре­мя торопливость и спешка часто не позволяют ему тщательно и кропотливо выполнить рабо­ту, проанализировать ситуацию. Медлитель­ность сама по себе имеет свои плюсы. Медли­тельный ребенок способен:

• выполнять долго однообразную и неинтересную работу, а это порой куда труднее, чем заниматься увлекательным делом;

• не сразу включается в деятельность, у него медленно нарастает активность, но зато он может долго ее сохранять, длительно работать в привычном темпе;

• обычно более усидчив и внимателен, может долго слушать объяснение учителя;

• показывает очень высокую активность в работе по пройденному материалу, так как то, что он однажды усвоил, долго сохраняется в его памяти;

• более глубоко продумывает и тщательно организовывает различные виды своей деятельности.

Все эти плюсы помогают медлительным лю­дям в жизни, если их не подгонять и не торо­пить. Понукание и спешка ставят детей с мед­ленным темпом деятельности в затруднитель­ные ситуации.

Если вы будете внимательны к индивидуаль­ным особенностям медлительного ребенка, вы сможете помочь ему в преодолении тех или иных трудностей в обучении. Более того, с ва­шей помощью он сможет достигнуть значи­тельных успехов. Усвоенные знания окажутся глубокими и крепкими, а выполнение работы будет отличаться тщательностью и аккуратно­стью.

Примите несколько советов:

• Не требуйте от ребенка немедленного включения в работу. Помните, что его актив­ность в выполнении нового вида заданий на­растает постепенно.

• He настаивайте на необходимости реше­ния задания разными способами и не требуйте оригинальности в их выполнении, особенно если это касается новых и необычных заданий. Помните, что для медлительных детей такие ситуации особенно трудны.

• Если ребенок дал неправильный ответ или неудачно его сформулировал, помогите ему осознать это. Обязательно дайте ему время на обдумывание. Этого времени должно быть столько, сколько надо ребенку, а не столько, сколько кажется достаточным вам. Помните, что медлительные дети чаще следуют общепринятым стандартным ответам и стараются избегать импровизации.

• Не отвлекайте и не переключайте внимание ребенка в момент выполнения заданий.

• Не следует требовать быстрого ответа на неожиданный вопрос. Часто детям требуется некоторое время на обдумывание решения, чтобы дать разумный и обстоятельный ответ.