Советы психолога: ПОХВАЛА-КРИТИКА-ПОХВАЛА

Советы психолога
ПОХВАЛА-КРИТИКА-ПОХВАЛА

Вы удивитесь, но критика тоже может быть частью воспитательного процесса, если использовать ее правильно.

Никому не приятно, когда его критикуют. И нашим детям тоже. Сегодня обсудим, как правильно критиковать.

Но обо всём по порядку.
Есть способ критики, построенный на схеме: ПОХВАЛА КРИТИКА ПОХВАЛА.
В этом случае порицание превращается в похвалу. Метод подходит не только для детей, но и для взрослых.

Рассмотрим на примере со взрослым

Вы сделали отчёт для начальника.

Босс берёт документы и благодарит вас: «Спасибо большое, почти вовремя сделал, молодец».

Чувствуете похвалу? Приятно?

Потом он говорит: «Ты видишь, что здесь и здесь надо переделать, тут добавить…».

Вы осознаёте: отчёт начальника не очень устроил, придётся исправлять ошибки.

И тут он улыбается: «Я вижу, ты хорошо поработал! Ещё чуть-чуть переделать, и будет замечательно».

Что в результате? Работник выходит из кабинета с чётким знанием того, что ещё 30-40 минут и он всё быстро перепишет, не растягивая на дни и недели.
Плохо сделанная работа была оценена таким образом, что её хочется сделать хорошо.
Это и называется правильная критика: сначала хвалите, делаете замечание, потом снова похвала.

Если ребёнок помыл посуду, но в процессе разлил воду, не нужно ругаться и сразу заставлять мыть полы. Иначе он будет травмирован, в подростковом возрасте вы его уже не заставите ничего делать.

Краткий план действий этого примера:

поддержите инициативу ребёнка: «ты умничка, настоящий помощник»;

мягко обозначьте проблему: «не мог бы ты ещё кое-что сделать для меня? Вижу, разлилась вода. Пожалуйста, вытри полы»;

«спасибо, что у тебя вообще возникла потребность мне помочь. Очень тебе благодарен!».