Современные подходы к организации учебной деятельности при изучении курса ОРКСЭ и ОДНКНР (Презентация)

«Современные обучающие технологии на уроках ОРКСЭ, ОДНКНР»

Министерство просвещения Российской Федерации утвердило новые федеральные государственные образовательные стандарты. (ФГОС)

Главная цель введения ФГОС — обеспечение качественного и современного образования, соответствующего потребностям общества и требованиям времени.  Они позволяют унифицировать содержание образования, установить единые стандарты и требования для всех школ и учебных заведений в стране. Это помогает обеспечить равные возможности для всех учащихся и повысить качество образования в целом.

- технология проектного обучения; 

- технология проблемного обучения; 

- информационно-коммуникационные технологии;

- технологии игрового обучения;

- технология развития критического мышления.

    Проектные технологии

Этапы  реализации проекта:

Разработка проекта (поиск проблемы, выбор темы, обоснование -

Почему? это для меня важно; постановка задач - Что? я должен

сделать, чтобы проект получился; выбор методов и способов деятельности - Как? я это сделаю; ожидаемый результат – Что я получу?)

2. Создание (изготовление проекта)

3. Презентация (защита проекта)

Технология проблемного обучения:

1) Создание проблемной ситуации учителем и формулирование учебной проблемы учениками;

2) Выдвижение версий решения проблемы;

3) Актуализация имеющихся знаний;

4) Составление плана решения проблемы;

5) Поиск решения проблемы – открытие нового знания.

6) Выражение решения проблемы и применение нового знания на практике.

Технология игрового обучения

В современной школе, делающей ставку на активизацию учебного процесса,   игровая деятельность используется в следующих случаях:   - в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;  - как элемент более общей технологии;  - в качестве урока или его части

Технология развития критического мышления

Различных приемов и методик, применяемых на каждой стадии данной технологии очень много. Я остановлюсь на тех, которые можно успешно применять на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР.

Кластер.

Мозговая атака

Техника постановки вопросов

Инсерт

Синквейн

- первая строка - одно существительное, которое называет тему;

- вторая строка – описание темы двумя прилагательными;

- описание действия в рамках этой темы тремя глаголами;

- фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме;

- синоним первого существительного, который повторяет суть темы.

    Синквейны обязательно анализируются. Их интересно использовать в качестве средства творческой выразительности.