Современный урок – это комплекс нестандартных способов и методов обучения

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Современный урок – это комплекс нестандартных способов и методов обучения, когда учитель мобилизует всЁ своЁ мастерство для достижения определенных образовательных и воспитательных целей, вовлекая в этот процесс своих учеников, развивая их способности, умения, желание познать новое, неизведанное.

Классификация уроков творческой деятельности

• - уроки с измененным способом

организации

• - уроки, опирающиеся на фантазию
• - уроки, имитирующие какие-либо занятия

или виды работ

• - уроки с игровой состязательной основой
• - уроки, предусматривающие

трансформацию стандартных

способов организации

Принципы организации уроков творческой деятельности

• Отказ от шаблона в организации урока, от рутины и формализма проведения;
• Максимальное вовлечение учащихся класса в активную деятельность на уроке;
• Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона урока;
• Поддержка альтернативности, множественности мнений;
• Развитие функции общения на уроке как условия обеспечения взаимопонимания, побуждения к действию, ощущение эмоционального удовлетворения;
• «Скрытая» (педагогически целесообразная) дифференциация учащихся по учебным возможностям, интересам, способностям и склонностям;
• Использование оценки в качестве формирующего (а не только результирующего) инструмента.

Уроки с измененными способами организации

Урок-лекция. Варианты:

• Лекция-парадокс
• Лекция-визуализация
• Лекция вдвоём
• Лекция-прессконференция
• Лекция-консультация
• Лекция-провокация
• Лекция-диалог
• Лекция с применением игровых методов.

Уроки, опирающиеся на фантазию

• Урок-сказка
• Урок творчества
• Урок-творческий отчет
• Урок-сочинение
• Урок-осмотр самодеятельной выставки
• Урок-вернисаж

Уроки, имитирующие какие-либо занятия или виды работ

• Урок-экскурсия
• Урок-экспедиция
• Урок-защита

туристических проектов.

Урокис игровой состязательной основой

Виды дидактических игр:

• Игры-упражнения
• Игры-путешествия
• Сюжетно-ролевые игры
• Игры-соревнования

Уроки, предусматривающие трансформацию стандартных способов организации

• Урок-общественный смотр знаний
• Урок-семинар
• Урок-консультация
• Урок-моделирование

« Урок есть искусство, его надо возводить на уровень искусства. Бывают уроки более интересные, чем любой спектакль в любом театре, - напряженные, красивые, драматически выстроенные. В педагогике не принято говорить о драматургии урока, а жаль: в хорошем уроке есть завязка, кульминация,развязка, движение сложных линий, текст и подтекст» С. Соловейчик