СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Создадим книгу вместе.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентаия поможен в условиях дистанионного обучения организовать с детьми создание книги из детских аппликационных работ.

Просмотр содержимого документа
«Создадим книгу вместе.»

МДОАУ №152

МДОАУ №152

"Гуси-лебеди"

Создадим книгу вместе

Автор проекта: Степанова ГБ

воспитатель высшей квалификационной категории

Оренбург 2020г

Дорогие колокольчики. Предлагаю Вам всем вместе создать книгу для малышей. Эту книгу мы оставим в саду на память о нашей группе. Участвуйте все. Не бойтесь,  вы прекрасно фантазируете и работаете руками, вы сможете сделать все, что задумали.

Дорогие колокольчики.

Предлагаю Вам всем вместе создать книгу для малышей. Эту книгу мы оставим в саду на память о нашей группе.

Участвуйте все. Не бойтесь,

вы прекрасно фантазируете и работаете руками, вы сможете сделать все, что задумали.

Зачем это нужно? Во-первых это просто интересно. Во-вторых проявите свои таланты. В третьих потренируетесь в аппликации – вспомните, чему мы учились. В четвертых откроете в себе много нового – узнаете, как преодолевая неуверенность рождается красота. В пятых, можете привлечь своих близких и весело проведете время вместе.

Зачем это нужно?

Во-первых это просто интересно.

Во-вторых проявите свои таланты.

В третьих потренируетесь в аппликации – вспомните, чему мы учились.

В четвертых откроете в себе много нового – узнаете, как преодолевая неуверенность рождается красота.

В пятых, можете привлечь своих близких и весело проведете время вместе.

Последовательность работы: *Выбрать эпизод сказки, который хотите иллюстрировать; *продумать, кто (и с кем) будет изображён, в чем он одет, что делает (продумать его позу), какие предметы у него есть, что расположено вокруг героя; *продумать какая бумага и дополнительные материалы и инструменты нужны; *продумать какими приемами будете создавать свою работу (вспомните, как вы это делали на занятиях) *подобрать фон;  *приниматься за работу!!!

Последовательность работы:

*Выбрать эпизод сказки, который хотите иллюстрировать;

*продумать, кто (и с кем) будет изображён, в чем он одет, что делает (продумать его позу), какие предметы у него есть, что расположено вокруг героя;

*продумать какая бумага и дополнительные материалы и инструменты нужны;

*продумать какими приемами будете создавать свою работу (вспомните, как вы это делали на занятиях)

*подобрать фон;

*приниматься за работу!!!

Как выглядят персонажи сказки? *«Гуси-лебеди» - русская народная, старинная сказка и поэтому все персонажи в ней одеты в русские народные костюмы. Как они выглядят ты увидишь в презентации «Русский костюм» . Там ты сможешь подсмотреть интересные детали. *Не забывай, что дети разного роста, а родители их выше. *Какого роста Баба Яга ты придумаешь сам. *Не забывай, это твоя работа, ты главный. Ты придумываешь, как хочешь!

Как выглядят персонажи сказки?

*«Гуси-лебеди» - русская народная, старинная сказка и поэтому все персонажи в ней одеты в русские народные костюмы. Как они выглядят ты увидишь в презентации «Русский костюм» . Там ты сможешь подсмотреть интересные детали.

*Не забывай, что дети разного роста, а родители их выше.

*Какого роста Баба Яга ты придумаешь сам.

*Не забывай, это твоя работа, ты главный. Ты придумываешь, как хочешь!

Как выглядит Баба Яга? Эта схема может тебе подсказать идею.

Как выглядит Баба Яга?

  • Эта схема может тебе подсказать идею.

Как выглядит избушка Бабы Яги? Ее можно сделать из гофрированного картона (часто бывает в коробках с конфетами).  Или накатать трубочек из бумаги. Для крыши нарезать салфетки на полоски и т.д.

Как выглядит избушка Бабы Яги?

  • Ее можно сделать из гофрированного картона (часто бывает в коробках с конфетами).
  • Или накатать трубочек из бумаги.
  • Для крыши нарезать салфетки на полоски и т.д.

Как выглядят цветы и деревья? *Цветы можно сделать плоскими или объемными. Можно повторить, как мы делали в саду. Можно придумать свое. *Деревья. Можно ствол с ветками вырезать единым и отдельно наклеить листья. Или наклеить силуэт кроны. Вспомни, как мы делали скворечник. Склеили трубочки – это стволы. Накрутили полоски зеленой бумаги – это листва.

Как выглядят цветы и деревья?

*Цветы можно сделать плоскими или объемными. Можно повторить, как мы делали в саду. Можно придумать свое.

*Деревья. Можно ствол с ветками вырезать единым и отдельно наклеить листья. Или наклеить силуэт кроны. Вспомни, как мы делали скворечник. Склеили трубочки – это стволы. Накрутили полоски зеленой бумаги – это листва.

Можно использовать даже настоящие перья.

Можно использовать даже настоящие перья.

Фон твоей страницы *Должен соответствовать эпизоду сказки. *Нужно подумать не только о том, кто и что там будет расположено , но и о настроении этого эпизода. Что чувствуют герои? Теплые тона для радости, холодные для грусти и страха. *Какие второстепенные герои или предметы помогут передать настроение (например зайцы под кустом, облака, подружки – все, что захочешь). *Для фона можно использовать цветную бумагу, обложку от альбома на которой изображен например лес, можно распечатать один из фонов, если это тебе помогут сделать дома. Подборка фонов на документе «Фон для аппликации».

Фон твоей страницы

*Должен соответствовать эпизоду сказки.

*Нужно подумать не только о том, кто и что там будет расположено , но и о настроении этого эпизода. Что чувствуют герои? Теплые тона для радости, холодные для грусти и страха.

*Какие второстепенные герои или предметы помогут передать настроение (например зайцы под кустом, облака, подружки – все, что захочешь).

*Для фона можно использовать цветную бумагу, обложку от альбома на которой изображен например лес, можно распечатать один из фонов, если это тебе помогут сделать дома. Подборка фонов на документе «Фон для аппликации».

Выбирай эпизод… 1 Родители прощаются с Аленушкой и Иванушкой. 2 Иванушка сидит у дома. Аленушка убежала. 3 Гуси-лебеди и Иванушка. 4 Аленушка пытается догнать гусей. 5 Аленушка у молочной речки. 6 Аленушка у дикой яблоньки. 7 Аленушка у печки. 8 Иванушка у Бабы Яги. 9 Баба Яга ругает гусей. 10 Аленушка и Иванушка у печки. 11 Аленушка и Иванушка у яблоньки. 12 Аленушка и Иванушка у речки. Сообщи остальным какой номер ты выбрал, чтобы не осталось пустых страниц. Можно сделать несколько страниц. Будет еще интереснее.

Выбирай эпизод…

1

Родители прощаются с Аленушкой и Иванушкой.

2

Иванушка сидит у дома. Аленушка убежала.

3

Гуси-лебеди и Иванушка.

4

Аленушка пытается догнать гусей.

5

Аленушка у молочной речки.

6

Аленушка у дикой яблоньки.

7

Аленушка у печки.

8

Иванушка у Бабы Яги.

9

Баба Яга ругает гусей.

10

Аленушка и Иванушка у печки.

11

Аленушка и Иванушка у яблоньки.

12

Аленушка и Иванушка у речки.

Сообщи остальным какой номер ты выбрал, чтобы не осталось пустых страниц. Можно сделать несколько страниц. Будет еще интереснее.

Как будем собирать книгу? *До понедельника вы готовите свои работы. *По своим возможностям: сканируете или фотографируете свою аппликацию. *Присылаете или выкладываете в группу. *Мы монтируем и представляем фото вариант. *Когда закончится карантин, пожалуйста принесите ваши работы и мы соберем настоящую книгу.

Как будем собирать книгу?

*До понедельника вы готовите свои работы.

*По своим возможностям: сканируете или фотографируете свою аппликацию.

*Присылаете или выкладываете в группу.

*Мы монтируем и представляем фото вариант.

*Когда закончится карантин, пожалуйста принесите ваши работы и мы соберем настоящую книгу.

"Ждем с нетерпением ваших работ"

Дорогие колокольчики.

Ваша Г.Б.