Создание дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста с применением роботехнического образовательного набора МАТАТАЛАБ

Congue nihil imperdiet doming id quod mazim placerat facer minim veni am ut wisi enim ad minimeniam, quis erat nostr uexe

rci tation ullamcorper nostru exerci tation ullam corper et iusto odio dig nissim qui blandit praesent lupta. Tummer delenit

augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Con erattis sectetuer adip iscing elit, sed erat diam nonummy nibh magna erat.

(МБДОУ г. Иркутска детский сад № 5)

Дидактические игры играют важную роль в развитии детей дошкольного возраста. Они способствуют формированию познавательных, социальных и эмоциональных навыков. Использование платформы Мататалаб предоставляет уникальные возможности для создания увлекательных и образовательных игр.

Создание дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста с применением роботехнического образовательного набора МАТАТАЛАБ

Имя Фмилия

Комплектация образовательного роботехнического набора Мататалаб

Панель Управляющая башня Робот-Мататалаб

Циклы движений

Алгоритм создания дидактической игры

с Мататалаб

Что такое Мататалаб?

Робот, который понимает детей!

Мататалаб- это уникальный робототехнический набор, разработанный специально для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Он позволяет обучать программированию без использования компьютера или планшета.

Как он работает?

Дети создают программы, выкладывая блоки-команды на специальную панель. Робот Мататалаб считывает эти команды и выполняет их.

Преимущества Мататалаб

Разнообразие заданий: С Мататалаб можно выполнять множество интересных и увлекательных проектов.

Простота и наглядность: Программирование становится понятным и доступным.

Тактильное восприятие: Работа с блоками-командами развивает тактильные ощущения и мелкую моторику.

Индивидуальный подход: Мататалабпозволяет адаптировать занятия к потребностям каждого ребёнка.

Разнообразие заданий: С MatataLab

• Определение тематики

• Определение цели игры

• Подготовка атрибутов, создание карточек (либо готовые изображения, либо рисунки детей или шаблоны для раскрашивания)

• Разработка вопросов для игры

• Обсуждение правил игры с детьми

• Тестирование игры

• Обсуждение результатов (узнать,что нового они узнали)

• Подведение итогов

Мы с вами на каждом этапе пути